Ответ на пост «Правила этикета»
Жи-ши пиши с «и».
Жи-ши пиши с «и».
Список литературы на лето для учащихся, переходящих в 6 класс
Обязательная литература
И.И.Дмитриев, И.А.Крылов. Басни
А.С. Пушкин. Роман «Дубровский». «Повести покойного Ивана Петровича Белкина». Стихотворения
М.Ю. Лермонтов. Стихотворения
И.С. Тургенев. Сборник рассказов «Записки охотника». «Бежин луг»
Ф.И. Тютчев. Стихотворения
А.А. Фет. Стихотворения
А.Н. Некрасов. Поэма «Дедушка». Стихотворение «Железная дорога»
Н.С. Лесков. Сказ «Левша»
А.П. Чехов. Рассказы. («Толстый и тонкий», «Жалобная книга», «Налим», «Злоумышленник», «Смерть чиновника» и др.)
Е.А. Баратынский, Я.П. Полонский, А.К. Толстой. Стихотворения
А.С. Грин. Феерия «Алые паруса»
А.П. Платонов. Рассказ «В прекрасном и яростном мире»
М.М. Пришвин. Сказка-быль «Кладовая солнца»
К.М. Симонов, Д.С. Самойлов. Стихотворения о Великой Отечественной войне
В.П. Астафьев. Рассказ «Конь с розовой гривой»
В.Г. Распутин. Рассказ «Уроки французского»
В.М. Шукшин. Рассказы «Срезал», «Критики»
Ф.А. Искандер. Рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла»
А.А. Блок, С.А. Есенин, А.А. Ахматова, Н.М. Рубцов. Стихотворения
Зарубежная литература (обязательная)
Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла
Гомер. Поэма «Одиссея»
М. де Сервантес. Роман «Дон Кихот»
И.А. Шиллер. Баллада «Перчатка»
П.Мериме. Новелла «Маттео Фальконе»
А.де Сент-Экзюпери. Сказка «Маленький принц»
Дополнительная литература
С. Аксаков. Роман «Детские годы Багрова – внука»
А. Алексин. Повесть «Звоните и приезжайте»
В. Железников. Повесть «Чучело»
В. Крапивин. Повесть «Валькины друзья и паруса». Повесть «Брат, которому семь»
М. Твен. Роман «Приключения Гекльберри Финна»
О. Генри. Рассказ-новелла «Вождь краснокожих
Э.Сетон-Томпсон. «Рассказы о животных»
Приключения и фантастика
В.Беляев. Роман «Человек- амфибия»,
М. Рид. Роман «Всадник без головы»
Ж. Верн. Роман «Таинственный остров»
Г. Уэллс. Роман «Человек-невидимка»
К. Булычев. Книга «Миллион приключений»
Дж. Свифт. Роман «Путешествия Гулливера»
Д.Р. Толкин. Роман «Хоббит, или туда и обратно»
Д. Мамин-Сибиряк. «Алёнушкины сказки»
В. Гауф. Сказка «Карлик-нос»
Е. Шварц. «Сказка о потерянном времени»
Русская и зарубежная классика
Л. Толстой. «Хаджи-Мурат»
Н. Лесков. Рассказы «Человек на часах», «Тупейный художник»
КАКОЙ ДЕБИЛ СОСТАВЛЯЛ ЭТОТ СПИСОК?!
Регулярно наблюдаю, как родители учат ребенка плавать. Сам процесс изображен на верхнем рисунке. Отец держит ребенка параллельно поверхности воды, причем половина тела ребенка над поверхностью воды. Отец постоянно приговаривает "делай ручками делай ножками" и сам перемещает ребенка по траектории. Голова ребенка, чтобы иметь возможность дышать, стремится занять положение перпендикулярно к телу, как у утки. Результата в итоге никакого.
Я не эксперт по обучению плавать, но мне кажется, родитель учит ребенка делать то, что не даст возможность плавать. И вообще, люди так не плавают и не могут плавать. Родитель должен либо погуглить, либо хотя бы проанализировать, как плавает он, уже умеющий плавать, и положение тела (нижний рисунок), дыхание, а потом уже учить.
Сорян за рисунок. Чукча не художник.
Их есть у нас! Красивая карта, целых три уровня и много жителей, которых надо осчастливить быстрым интернетом. Для этого придется немножко подумать, но оно того стоит: ведь тем, кто дойдет до конца, выдадим красивую награду в профиль!
Моему юбилею посвящается...
"Лакрица"
Как стать идиотом в домашних условиях. Инструкция для начинающих.(От создателя " Науки о карандашах ")
Для начала опредилимся зачем вам это нужно. Возможно вы хотите почувствовать себя в новом аплуа. Или вам надоела серая скучность унылых будней, может
быть вы всегда хотели совершать поступки, которые выходят за рамки общепринятой "морали", но боялись, что людям это не понравится?
Во всех этих случаях данная техника отлично подойдет.
Главное помните, однажды начав, вы можете уже не остановиться.
И помните - Вы не идиот.
Повторяйте себе это каждое утро перед сном.
Теника достаточно проста, но требуюет некоторых навыков.
Начинайте постепенно совершать милые неадекватные поступки в вашем кругу общения (Для начала, стоит практиковаться в кругу знакомых вам людей, чтобы в
случае чего они не отхуярили вас. )
В последствии когда уровень вашего мастерства возрастет, вы сможете без труда проворачивать свои веселые проделки в незнакомых местах, например в администрации президента, без опасения, что вас назначат на одну из главных должностей.
Очень важно создать образ немного неадекватного человека, но который не потерял окончательно связь с реальностю, и отчаянно цепляется за понимание
вселенной и законы современного общества.
Как правило людям это нравится, они обожают тискать собачек, милых пусечек с 6 размером груди, и старичков котором не хватило мелочи на стакан молока.
Если вы будете снимать штаны в неположенных местах или грызть галстук сослуживца на работе с очень серьезным видом, никто этого не поймет. Улыбайтесь.
Дайте людям почувствовать свое превосходство.
Можно пустить немного слюны, но не слишком, вы же не ротвейлер. Это их фишка.
Не прилагайте излишних усилий. Вы должны показать что то, что вы делаете абсолютно нормально, просто другие этого не понимают в следствие обременненности
интеллектом, и желанием понравится другим людим.
Пока вы не приобретете достаточный навык между тонкой гранью неадекватности, уверенности в нормальности своих действий, уси-пусечного эффекта и
удовольствия от происходящего безумия, вам необходимо терпеливо подготавливать публику к своим чудачествам .
Не совершайте слишком экстравагантных поступков.
Всегда есть возможность перейти грань, если же вы всетаки позволили себе нечно, выходяще за грань дозволенного, произнесите волшебную фразу " Мискуузи " .
Иногда она действует, но только на очень умных людей. Так же не следует повторять эту магическую фразу слишком часто, даже умные люди могут перестать на нее реагировать и понять что к чему.
Так же есть опасность привлечь внимание настоящих идиотов, которые скрываются под маской нормальности.
Вы думаете они не существуют, но они среди нас, они повсюду. В процессе милионной эволюции, они научились так маскироваться среди обычных нормальных людей, что обнаружить их бывает непросто даже человеку с опытом. У некоторых левел маскировки до ходитт до такой степени, что они сами не понимают, насколько хорошо замаскировались.
Возможно эти идиоты захотят с вами познакомиться, или даже вступить в интеллектуальную связь, но будьте на чеку, не забывайте, что их привлекает не ваши
природные достоинства, а лишь ваши уши.
В процессе общения вы можете не понять с кем имеете дело, благодаря встроенному в них механизму маскировки, чем в будущем ваша неосторожность может закончиться весьма плачевно.
Например вы можете сыграть свадьбу. Или того хуже, поделиться с особью своим любимым хот -догом. Не надо так.
Взгляд изнутри.
На самом деле обычные люди совершают в течении своей жизни множество неадекватных поступков, можно сказать даже больше, они их делают постоянно, просто не замечая этого. Цель нашей техники научиться делать это осознанно и удовольствием, причем по собственному желанию.
Многие люди думают что это невозможно, но увы это не так.
В процессе эволюции, люди (Назовем этих непотребно-обидчивых особей так) выработали жесткие рамки "Нормального" поведения, которое как им кажется,
позволяет узнать из далека, сходную себе по разуму особь. Это все равно что часы ролекс у богатых особей. Так они меряются размерами предметов в своих штанах, например кошельков, или на одежде, например брошей. Показывая свой статус.
Потому что распускать павлиний хвост или выяснять чей зад красивее стало уже не модным.
Такие рамки нормальные, но зачастую сковывают особь в поступках или телодвижениях. Не надо так.
Страйтесь разнообразить свои поступки. Мозг человеческий имеет память, и если повторять одни и те же телодвижения , они перестанут быть милыми.
Блондинки и жены олигархов хорошо изучили этот вопрос, тысячи ученых день и ночь трудятся над поведением блондинок. На смену собачкам и косметике,
пришли айфоны и силиконовые губы, но конечно же это не удержит надолго олигархов около блондинок. Чудачества должны продолжаться.
Будьте непредсказуемы..
Правила безопасности.
Путь идиотизма опасен и тернист и нужно приложить немало усилий, чтобы люди не раскрыли вашу истинную сущность. Никогда. (Вы же не идиот)
Не стоит убеждать людей в том что вы придуриваетесь, это убедит их еще больше в вашем идиотизме.
В процессе идиотизма, окружающие люди обычно разделяются на группы.
Те, что считают вас идиотом.
Те кому пофиг.
Те кто понимают что вы задумали, но им это не нравится.
Такие же как вы идиоты, которые видят в вас конкурента и стараются переплюнуть вас во всем. (Самая интересная группа )
Не бойтесь и не переживайте что групп так мало. Обычно у нормальных людей, точно такие же группы и сословия.
В обычное время, когда вы не хотите, чтобы люди видели, чем вы занимаетесь, вам придется напустить на себя маску важности и серьезнотси.
Увы и ах, но пытаться использовать прежнее состояние нормальности с тем же кпд как раньше, у вас врядли получится...
Вам придется создать свой образ серьезности, к дополнению естественному, тому что у вас уже был.
Не бойтесь, это не так сложно как кажется.
Просто слушайте то, что вам говорят люди с серьезным и понимающим видом, не в коем случае не улыбайтесь, это пугает, и вставляете походу диалога логичные
данному диалогу фразы.
Обычно этого бывает достаточно.
Особь, более обремененная интеллектом, чем другие, может потребовать от вас каких либо действий, подтверждающих вашу адекватность.
Таких просто так не проведешь. Попробуйте надавить на их жалось. Скажите им, что ваш любимый плюшевый мишка заболел ампутацией ноги или глаза и вы не в состоянии сейчас заниматься правильными действиями. Так же невзначай поитересуйтесь нет ли у особи желтых ниток. Нет, красные не подойдут, вы же не идиот.
Стили и способы маскировки практикующих идиотизм, весьма разнятся.
Некоторые носят очки.
Другие носят волосы.
Еще одни читают умные книги.
Можно перечислять без конца...
Не показывайте людям что вы знаете, что они знают, что вы знаете. Пусть это остается для них загадкой.
Виды и подвиды идиотов.
Идиот бескрылый.
Совершает идиотизм для собственного удовольствия, не заботясь о развитии других людей.
Идиот уверенный.
Зачастую не понимает что он идиот, зачастую совершает поступки в полной уверенности их необходимости или правильности. (Может быть опасен)
Идиот альтруист.
Высмеивает идиотизм других людей, заставляя их совершенствовать собственный идиотизм. Хорошо воздействует на "Идиотов уверенных" но зачастую падает жертвой
собственного альтруизма.
Идиот непонятный.
Понимает что он идиот но стремится всеми силами исправить этот недостаток.
Идиот образованный.
Гордится узконаправленным профилем своего идиотизма и превозносит его на пьедестал, зачастую указывая другим идиотами на их ошибки или отсутствие в их идиотизме знаков препинания.
Идиот потенциальный.
Еще не понял что он идиот, но уже начинает что то подозревать.
Зачастую такие особи имеют усложненный механизм развития, вследствие чего развиваются медленнее остальных идиотов. Зато потом с лихвой нагоняют и даже перегоняют упущенное.
Идиот умный.
Использует сам себя только в подходящей ситуации и только в определенных дозировках.
Идиоты обособленные.
Группы идиотов, которые практикуют свой собственный идиотизм, зачастую непонятный другим идиотам. И не пускающие посторонних в свою песочницу. Либо наоборот активно завлекающих, зачастую с целью использования их в качестве денежной или мясной пищи.
В них входят различны рок группы, правительственные организации, дом 2, курсы по фортепиано, и многие многие другие...
Существуют даже целые плантации идиотов и идиотопереабатывающие комбинаты.
Идиот непробумкамистности.
Находится в не сферах времени и пространства, его интеллект настолько высок и низок что понять или изучить его поведение не представляется возможным.
Сама технака.
Для начала стоит потренироваться перед зеркалом. Не забудьте очки, чтобы выглядеть умнее.
Придите в общество. Совершите поступок. И уйдите.
Казалось бы просто? Но это только на первый взгляд.
В зависимости от креативности вашего поступка, разные ваши действия будут иметь разный эффект.
Совершив поступок, не пытайтесь привлечь к нему всеобщее внимание. Пусть он будет тихим и незаметным. Помните что внимание человеческой особи избирательно и даже на подсознательно уровне, оно четко отслеживает все происходящее вокруг него.
Как сделать поступок своего идиотизма наиболее впечатляющим и ярким?
Очень просто.
Переходим к следующей части нашей главы.
Теперь возвращаемся.
Оказывается, с незапамятным времен, в человека был встроен естественный механизм идиотизма, и называется он мыслями.
В последствии человек утратил эту замечательную особенность заменив ее на слова, "надо" и "некогда".
Но мы можем все вспомнить. Вспомнить все. Итак чтобы проявлять максимально творческую степень нерафинированного идиотизма, просто говорите то, что думаете, чувствуете и понимаете.
Ведите себя так, как будто вы в техногенном раю, где никто не сделает вам бесплатную интимную стрижку только за то, что вы сделали так, как хотели.
Поначалу эту будет тяжело.
Вас так и будет подмывать сказать что-нибудь умное или логичное. Чтобы все вокруг рассмеялись от вашего остроумия. Спешу вас успокоить.
Чем больше вы будете стараться проявить интеллект , тем меньше у вас это будет получаться. Слава щедротам природы и комиксам!
(Вспомните теорию большого взрыва)
Итак. Чтобы сказать какую нибудь глупость, подойдите к человеку, с четким намерением сказать глупость.
В процессе подхождения, включится естественный механизм, не позволяющий вам сказать эту самую глупость. Но вы то уже настроились.
Естественно вы начнете судорожно придумывать что - нибудь умное. (И естественно у вас это не получится) И вот подобрав наконец из списка наиболее подходящую умность, вы выплеснете ее на собеседника.
Но процесс глупости то уже запущен! Возникнет смешение умного и глупого, и как топливный впрыск, смесь пойдет какая нужно. Или нет.
Поскольку ум обычной человеческой особи заточен на глупость . Ему может это не понравиться.
Не ожидайте благодарности. Скорее всему ему это не понравится. Воспринимайте это как должное.
И помните, лакрица тоже не всем нравилась по началу, но каков результат!
Из классических приемов идиотизма, можете попробовать хождение по улице задом наперед, с закрытыми глазами, без штанов, облизывание стекол магазинов.
(Предварительно рекомендуется тщательно протереть их растовором спирта и сделать прививку от столбняка)
В общем все то, что не укладывается в привычную картину мира.
Наденьте на голову рюкзак, накрасьте ногти в невозможный цвет, распевайте гимн росссийской ситуации, все это способно привлечь внимание некоторой части человеческих особей, а у вас будет возможность попрактиковаться. Главное не забудьте что вы не идиот. Такое иногда случается.
На самом деле наш мозг генератор идиотизма, надо лишь включить дом 2 перед сном.
Продвинутая техника.
Дайте людям воспользоваться собственным идиотизмом. Воспользовавшись неистощимыми гранями своего собственного мозга, они раскрасят ваш идиотский поступок в новые цвета и дополнят его, и вы уже не будете знать в каком именно оттенке идиотизма восприняли люди ваш поступок, это добавляет остроты и делает вас идиотом в кругу единомышленников.
Продвинутые адепты делают именно так. Или иначе.
Для того чтобы вашъ идиотизм дал ростки, необходимо не делать его однозначным. Чтобы появилось пространство для раздумий у других особий.
Это очень сложно.
На самом деле совершить чтобы идиотский по настоящему и спонтанный поступок-идиотизм, очень тщательно продумывать его надо, и детали важные не
забыть, банальным при этом не быть. Так говорил еще мастер Йода.
-— Так же не забывайте тренировать, нормальный обычный интеллект, он тоже может вам когда-нибудь понадобится. В процессе тренировок у вас появиться желание тренировать только одну часть своего идиотизма. Не надо так. Это одна из самых главных ошибок начинающего идиота.
Это все равно что смотреть порно одной рукой.
Удобно, но так и появляются правши и мышки с правыми кнопками.
Не надо так.
Вы естественно думаете что все начнут восхищаться вашим искусством петь вам дифирамбы, но увы. Это вызовет лишь непонимание.
Если пролетевшая мимо однокрылая чайка съест целебных ягод и какнет особи на голову, особь не поймет, ее скрытого смысла, она не удивится тому, что
чайка делает в центре Москвы, она лишь будет кричать ему мысленно в след, птеродактиль, не надо так!
(Агрессия со стороны окружающих)
Многие человеческие особи, осознанно или нет, встречают в штыки все чуждое им, особенно импульсивные, могут помимо недоумения, негодования и тому подобных психических проявлений проявлять агрессию защищая свое мозговое пространство.
В этом случае резко меняйте тактику. (Продолжать тактику идиотизма и усиленного идиотизма, с высокой процентной долей уже не имеет смысла, поскольку особь уже перестала себя контролировать)
Либо бегите, либо же постарайтесь изобразить временное помешательство , путем изображения резкого понимания всех своих ошибок , как в прошлом так и
будущем, и больше не надо так.
Или же, если особь не слишком сильна и опасна просто не обращайте внимания.
Не дайте людям понять, что вы валяете дурака. Если они они поймут, что все это время вы придуривались, а на самом деле вы кандидат наук, или президент всего мира и галактики, не считая тех мест где это запрещено законом, вы пропали. Люди просто перестанут вас уважать, поняв что вы над ними издивались.
Не надо так.
Люди не любят умников. Идиотов тоже.
Не давайте им понять кто вы такой. Будьте таинственные. Будьте на грани. Тогда с большей степенью вероятности они решат что вы идиот, и дело в шляпе!
(Особенно не дайте понять что вы валяете дурака специально, особям перешедшим в стадию агрессии)
По данным международной коорпорации оон и здравоохранения большинство людей идиоты.
Но они тщательно скрывают это.
Есть умные особи, люди которые скрывают свою умность умностью.
Но скрывать свой идиотизм идиотизмом, до этого догадались лишь немногие.
Для этого надо лишь заставить окружающих посчитать себя умными.
Главное заставить других людей убедить в собственном уме , каким нибудь фактом, не забыв при этом добавить что то вроде " По данным международной
коорпорации оон и здравоохранения" ...
Помните, многие люди понимают что вы за фрукт, сознательно или не сознательно, они знают что вы решили поставить себя выше их.
Поэтому в ответственных ситуациях, если не уверены в своих силах, лучше не рискуйте применять эту технику, если же вам все равно, используйте технику
слепого идиотизма.
Техника слепого идиотизма.
(Опасна, поэтому описана вкратце)
Просто делайте то что вам нравится
и хочется, не обращая внимания на разбитые витрины, попадающихся под колеса бабушек и кошечек.
Побочные эффекты.
В процессе занятий идиотизмом, могут возникать такие побочные эффекты, как чрезмерная логичность всего происходящего, адекватность окружающих вас людей, понимание женщин.
Это нормально.
Просто побейтесь головой об стену, и все пройдет.
И чтобы подобного не повторялось, каждой утро брейтесь чаще чем обычно.
Так же, в процессе постоянной практики, у вас может возникнуть ощущение что вы идиот. Не надо так.
Это просто побочный эффект.
Можно настолько сильно увлечься этим, что вам уже не захочется возвращаться в нормальную реальность. В таком случае немедленно посмотрите какие нибудь новости и политическую программу, и мгновенно придите в себя.
И самое приятное.
Однажды запустив этот процесс вы уже не сможете остановиться.
В вашей голове будут возникать все новые и новые идиотские замыслы. Вы сможете творить собственную, ни с чем не сравнимую вселенную идиотизма прямо у вас в чемодане!
А так же, если вы достаточно долго будете практиковать идиотизм, в своих кругах общения, то после некоторого времени вам уже не надо будет напрягаться, или вы можете вести себя как обычно, люди все равно будут считать вас идиотом, нужно лишь не давать забывать им это.
Мало того, они сами будут постоянно подталкивать вас к вашему идиотизму.
И помните... Вы не идиот.
Вот и день рождения....
Меня попросила рассказать эту историю моя подруга. Предать гласности и просто поделиться с общественностью. Далее от лица учительницы..
"О том, что в нашей стране карается активная жизненная позиция и ведение социальных сетей учителями говорилось много.
Очередной случай увольнения, произошедший сегодня в Московской области, доказывающий, что в наши дни, поколением родителей-миллениалов, вроде бы продвинутых и современных, все так же, как и в советские года образ, не укладывающийся в рамки учителя-робота, живущего на полуавтомате, не имеющего чувств и личной жизни режет глаз и возбуждает страсть к написанию жалоб руководству школ и в департамент образования.
Передаю историю знакомой, уже бывшей учительницы, пострадавшей за активное ведение страницы в соцсетях:
Я учитель английского языка в обычной подмосковной школе, работаю на полставки.
У меня есть личная страница в Instagram, она открыта, там я выставляю моменты жизни, уютные встречи с друзьями, праздники под радужные коктейли, солнечные с горчинкой апероли с креветками, запотевшие стаканы с нефильтрованным пивом на футболе, винные бокалы под сочный стейк, игристое шампанское на Новый год, все редкие моменты застолий, от которых мы успели отвыкнуть с момента начала вездесущей пандемии.
А еще в моем инстаграме частые гости - любимый муж и сынишка, кошка и пес, а так же поездки по России, заповедные уголки которой мы с удовольствием исследуем. С интересом пишу отзывы на места и мероприятия которые посетила: не блоггер, но уже опытный театрал с интересными заметками для широкого круга друзей, ведь английскому языку училась не только в ведущем ВУЗе страны, но и оттачивала за рубежом разговорные навыки и тонкости любимой профессии с коллегами, кому английский – родной. А еще год назад нам довелось побывать на море и опубликовать фотографию с пляжа, как позже выяснилось, пропагандирующую эротику и несущую разврат в умы школьников.
А самое скверное, о ужас, на своей личной странице могу написать что-то с использованием мата, а что-то, применив во всей красе наш могучий родной русский язык.
В итоге, сегодня, 25 июня 2021 года к себе вызывает директор, у него на столе, угрожающе смотрели на меня распечатки фото формата А4 из инстаграма которые принесли родители , с оскорблёнными чувствами и негодованием о том, как такой монстр может учить их детей. Что при пропаганде алкоголя, эротики, критику власти единственное решение - это увольнение. Мои чувства сегодня утром: "То ли плакать, то ли смеяться во весь голос" , в итоге я написала заявление на отпуск с последующим увольнением.
Жалко оставлять учеников, с ними было налажено взаимопонимание, они полюбили и начали интересоваться многим ненавистным инглишем, тем более, что в школе и так нехватка кадров. Это наша действительно, ранее, читая похожие статьи я очень удивлялась, а в итоге сама оказалось « той училкой в купальнике».
При этом этот же директор вёл очень активную агитацию на голосование в праймериз за "нужных" кандидатов с настоятельными просьбами, агитировать АДЕКВАТНЫХ друзей, родственников и родителей, что бы информация не просочилась, норма от школы 40 голосов в день иначе директору, который всегда за свой коллектив горой, могут "настучать по шапке".
Рассказав свою ситуацию надеюсь, что у кого-то в душе откликнется и поможет вместе мелкими шагами искоренять политику двойных стандартов, когда за бокал вина и обнимашки с мужем в общем доступе - увольнение, а за активно- секретную агитацию-благодарность."
Ниже привел примеры скандальных фото, с разрешения их обладателя, в том виде, в котором мне их предоставили.
Председатель комитета Госдумы по образованию сообщил, что ЕГЭ в России точно отменят, ибо в этом заинтересованы и люди, и ВУЗы. Cкладывается ощущение, что руководство страны не страной с реальными людьми и деньгами управляет, а играет в SimCity. Где деньги виртуальные и можно творить любую херню, а потом просто загрузиться и будто бы ничего и не было. Только реальная жизнь чуть-чуть отличается от игры. Во время идиотских экспериментов просрали кучу денег и вырастили сотни тысяч дебилов, которым теперь как-то жить. А на отмену ЕГЭ и возврат к нормальной системе потратят еще больше.
Но руководство страны про это не задумывается. Ибо средства на свои игры зарабатывают не они, а налогоплательщики. Для них же это не более, чем счет в компьютерной игре. Причем с кодом на бесконечные деньги. Поэтому множество решений принимается по приколу, без малейшего анализа. Давайте ЕГЭ введем? А зачем, все же специалисты твердят, что он плох? Да просто так! Тогда давайте! Чет херня вышла, давайте отменим? Не вопрос! А где деньги на свои эксперименты возьмем? Так вон же сколько налогов насобирали, эти юниты еще заработают, нам и на переименование полиции в милицию хватит!
На прошлой неделе написал заметку про учительницу, на которую жаловались родители из-за того, что она снимала с учениками забавные ролики про школу. Мне сразу написали тетеньки, одобряющие увольнение. Ведь учительница была обязана получить согласие родителей на участие детей в съемках на мобилу! Особо умилило, что почти у всех одобрительниц увольнения Вконтактике была куча фотографий детей из школы.
Орать о недопустимости съемок детей без разрешения родителей, снимая детей без разрешения родителей - прекрасно. Ибо яжематерям - все, учительнице - закон. Да, формально та его нарушила. Но надо учитывать контекст. В школе все друг друга снимают: дети, родители, учителя. На уроках, праздниках, соревнованиях. Это было нормой даже когда не существовало телефонов с камерами. Все к этому привыкли поколениями и у учительницы не было даже мысли, что она делает что-то плохое: в роликах дети снимались по собственному желанию и сами же их смотрели, а учительницу любили. Все были довольны, кроме ряда отмороженных тетенек, которые лишили своих детей любимого педагога. Зато потешили самолюбие и показали, кто здесь власть.
Вспомнился мне один случай. Учился я в 7 классе, на дворе стоял конец апреля и географичка заявила, что у нас пройдет праздник. Каждый класс должен показать народный танец, которые она придумывала сама. Моему классу достался танец дикарей: в центре сидит толстый армянский мальчик, исполняющий роль вождя племени, двое машут на него опахалами, а вокруг пляшут остальные в набедренных повязках. Да, только в трусах и какой-то тряпочке. В актовом зале. Меня идея смутила. Не для того меня мама родила, чтобы голым плясать вокруг армян на виду у почтенной публики. Чай, не в Камеди Клабе работаю. Я высказал сомнения учительнице, но та заявила, что это обязательно и отказаться от голых плясок я не имею права. Сходив на репетицию «танца» я окончательно взгрустнул от этой феерии маразма и захворал.
Вернувшись после болезни я вручил классной справку и отправился на географию. По ней я всегда имел твердую пятерку. А на тот момент вообще ни разу в жизни не получал ни двоек, ни троек. Поэтому географичка поставила мне три двойки! На мое возмущение было сказано, что раз пропустил голый танец - получи. То, что я реально болел и у меня имелась справка из поликлиники, учительницу не тревожило. Как я за оставшийся месяц должен исправить три двойки - тоже. Как стриптиз относится к знанию географии мне не пояснили. Моя мама пошла к директору, где та сообщила, что 3 двойки по географии за отказ танцевать голым - это очень педагогично. А что болел - мои проблемы. Ибо еще Макаренко говорил: "Умирай, а голым по географии отпляши. За себя и за Сашку!"
Вот это - пример реально неадекватного поведения учителя, за которое его надо увольнять. Но никого не трогали. Дети пляшут голые в актовом зале без права отказа? За болезнь - три двойки? Отлично! Теперь же стоит учительнице снять несколько роликов для детей, где те снимаются по собственному желанию, и все, учительницу - уволить, школу - сжечь. Ибо права нарушены. Складывается ощущение, что маятник лихо качнулся из одной стороны в другую. Раньше учителя могли творить такое и прекрасно себя чувствовали. Теперь же родители творят еще худшее, а чувствуют себя еще лучше. Остановится ли этот маятник посередине или так и будут перекосы то в одну, то в другую сторону?
Автор: Иван Котт (https://vk.com/kott.ivan)
Выспаться, провести генеральную уборку, посмотреть все новые сериалы и позаниматься спортом. Потом расстроиться, что время прошло зря. Есть альтернатива: сесть за руль и махнуть в путешествие. Как минимум, его вы всегда будете вспоминать с улыбкой. Собрали несколько нестандартных маршрутов.
В Питере произошло традиционное для страны событие: из школы «ушли» молодую учительницу. Она позволила себе небывалый разврат: выложила в соц.сети фото с мужем в халатах. Руководство школы сообщило, что даже если на фото интима и нет, то у детей и родителей богатая фантазия и они все додумают сами. То есть, директор, глядя на фото мужа и жены, представляет, как они сношаются, подумать про это, якобы, должны дети и родители, а виновата учительница. Раз-два-три, логика умри.
Но это пол беды. Учительница еще и вела Тик-Ток канал, где выкладывала веселые ролики про свою работы. И на некоторых из них были ее ученики. По роликам видно, с какой радостью и энтузиазмом дети участвуют в съемках. Ведь они же потом их и смотрят. Но яжеродители оскорбились, что это происходит без их согласия. В итоге, учительнице сообщили, что она обесценила статус педагога. Она разочаровалась в профессии, уволилась и решила сменить род деятельности. В стране стало на одну толковую учительницу меньше.
Яжеродители с директорами создают условия, когда молодые физически не могут работать в школе. Ибо для них нормально вести соц.сети, это естественное желание. А тупых яжеродителей, сутками изучающих страницы учителей, оно оскорбляет. И на что оскорбится очередной альтернативно одаренный - загадка. Казалось бы, родители и руководство школы должны радоваться, что их детей учат не пенсионные Мариванны, а молодые тетеньки, говорящие с ними на одном языке и живущие в одном мире. Если все дети сидят в Тик-Токе, то и учитель должен знать, что это такое. Когда же он вместе с учениками снимает ролики - это просто мечта, ибо его авторитет у детей взлетает в небеса. Он становится для них не просто унылым существом, требующим чего-то, а старшим товарищем. Хочется его слушаться, учить его предмет, дружить с ним. Не потому что так положено, а от души. Именно таких преподавателей помнят спустя годы.
Когда учился я, молодых учителей были единицы, но все они пользовались дикой популярностью. Просто потому, что были живыми, настоящими. В них видели не старую бубнящую функцию, а людей, причем, близких к нам. Ведь мы говорили на одном языке, слушали одинаковую музыку. А они отлично понимали нас, потому что еще помнили себя в нашем возрасте. С ними всегда было интереснее и проще. Даже если они требовали больше, чем их коллеги.
Автор: Иван Котт (https://vk.com/kottoblog)