Мои стихи
4 поста
4 поста
1 пост
Как говорится, подержите май дринк.
В школе по английскому языку была стабильная четвёрка до самого выпуска. При поступлении в училище со средним баллом 4.3 (четыре пятёрки, одна тройка, по остальным предметам четвёрки) я ожидал примерно того же самого, но... Как жестоко я заблуждался. Сразу съехал на тройки - и по английскому языку в том числе.
Теперь письменный перевод "как в школе" не прокатывал. Нас учили разговаривать. Давали дежурному задание выбрать тему и рассказать о ней. Мою тему "семья" зарубили - сказали "школьная" и сказали на следующее занятие выбрать тему посложнее. На следующем занятии я предложил поговорить о тайнах, загадках и катастрофах - и начал сам, рассказав о катастрофе "Титаника". Я получил пятёрку за это занятие... а вот почти четверть группы - двойки.
Это называлось "Speech Drill" - "речевая зарядка".
Помимо этого нам давали слова. Оказывается, чтобы разговаривать - достаточно знать порядка двух тысяч слов. Нам на занятиях давали бумажки по 25 слов - выучить к следующему занятию. Два занятия в неделю, 50 слов в неделю. В году 52 недели, минус каникулы... За год можно хорошо поднатаскаться. Проверка проводилась просто: диктант. Нам называли слова по-русски, нам надо было их записать по-английски. Ну и потренироваться в произношении.
Правда, английский у нас был только первые полтора года. Первые три семестра. А затем мы сдавали "тысячи": академический минимум. Вроде 30 тысяч печатных знаков надо было сдать. Нам давали статью, надо было сделать её перевод, принести преподавателю и рассказать, о чём статья - своими словами; можно было нарваться на дополнительные вопросы. В частности, мне попалась статья о криптографии, про закрытые и открытые ключи и несимметричное шифрование.
Увы, без практики язык быстро забывается. В разговоре нужно постоянно практиковаться. С тех пор уже больше четверти века прошло. Сейчас я вряд ли вспомню что-то кроме:
"All missiles are divided into two types. This missiles with liquid propellant engines and solid propellant engines."
P.S. Сокурсник по случаю приобрёл книжку "Dirty English" и мы факультативно заучивали из неё слова и выражения - типа "Pull down the blind". Помню, ходил у нас стишок:
When roses are red
They are ready for plucking
When girls are sixteen
They are ready for f**cking (в цензурном варианте - for High School)
-------------------
Помню, ещё удивлялся:
to nip - щипать (глагол)
nipper - клещи (по сути - то, чем щиплют)
nipple - сосок на груди (по сути - то, что щиплют). Кстати, отсюда же - ниппель.
Наш вариант "соски в тиски" в этом плане тоже неплох.
Сейчас, конечно, многое подзабылось, но в целом маны фряхи читаются без перевода на уровне понимания (для ЛЛ: FreeBSD manuals; картинка не моя).
Скажи, ты считаешь, что нет никакой черты,
и жизнь, что спешит по бульварам, не так быстра?
А Гэндальф решает судоку, растит цветы,
лелеет пивные подставки из разных стран,
на ужин идёт, покупает брикет лапши
(залить кипятком, подождать, подождать и съесть).
Старик никогда и не слышал про некий Шир,
из белого разве рубашка на выход есть.
И галстук к рубашке, ромашков, прекрасен, крут.
Потёртый пиджак цвета неба, но чуть синей.
А ночью ага — и давай запускать салют,
а утром он хоба — и снова пенсионер,
хотя возмутительный сказочный партизан,
нередко спокойный и правильный, как река.
Откуда я знаю? Его выдают глаза.
И посох — кто посох отнимет у старика?
Хотя отнимали, и это уже седьмой.
Но зло не пройдёт, и предательство заодно.
А что если хоббит всего лишь пришёл домой?
И не было с ним ни драконов, ни колдунов.
Учился, работал, женился. Как все? Как все.
Приземистый малый, примерный отец и муж.
Таинственный месяц в ночи не висел, как серп,
пока, замирая от страха, баюкал тьму.
И назгулов тени не шастали по лесам.
Он просто курьер, доставляет посылки в срок:
вот здесь распишитесь, пожалуйста, здесь я сам.
А крадучись, ночью тайком, достаёт перо
и пишет: однажды давно под землёй в норе.
Неровно, коряво, потом разберётся, пусть.
Ужасно печально становится умереть
совсем без надежды отправиться в дальний путь,
особенно страшно — препятствия налицо,
особенно дивно — светиться, а не мерцать.
А что если Голлум не смог потерять кольцо,
а что если вовсе никто не сковал кольца?
Нам взяли и просто на блюде вручили жизнь.
Приставили голову, прутики рук и ног.
Сказали, кого бы не встретил теперь — держись.
Захочется орков — родимых везде полно.
Придумали голос, и раз — разучили петь,
с богами, вот честно, вообще развели бардак.
Но то остроухий бегун промелькнет в толпе,
то рыжая гномья лохматая борода.
За стенкой нетрезвый сосед на жену орёт,
сосед из квартиры напротив — по сути клон.
Скажи, ты считаешь, приятель, что не орёл?
Забавно, конечно, тогда убери крыло.
А эльфы болтают по-фински, ты это знал?
И Гэндальф, больной, продуваемый сквозняком,
стоит на мосту и глядит, как течёт канал.
Над крышей четвёртого дня пролетел дракон.
Дед Салим был худым и обычным, носил пальто. С телевизором спорил. Такой поселковый дед.
Днём копался в земле, вечерами играл в лото. Если рыбу ловил — по колено стоял в воде. Мужики навещали. Поржать, оценить улов. Дед Салим улыбался, платком вытирая плешь.
А жена у Салима любила готовить плов. Настоящий, ферганский, с приправами. Ум отъешь.
Жизнь текла чередом, растворяясь в простых делах.
Дед Салим и жене не признался, ядрёна вошь,
что, когда воевал, то к нему приходил Аллах,
хотя кто их, богов, разберёт. Но вообще похож.
Или может, к Салиму пришёл христианский Бог,
или, может, буддистский. Бог просто сказал: Салим,
подивись — вот подсолнух, репейник, чертополох.
Вон он я, горемыка, бессмертен, неопалим.
Вот он ты, раскрасавец, орёл, из себя герой.
Да забудь ты про небо, мы тоже живём с людьми.
Как фашистов побьёте, женись, Салим, дом построй.
Про меня не рассказывай. Бусину в дар прими.
Принял дар. Пробирался потом сквозь огонь и дым.
Были вдовы печальны, а дети у них малы.
С украинского фронта вернулся Салим седым,
хотя раньше была шевелюра черней смолы.
Гуталина черней, даже сажи печной черней.
В школу звали его — как же, гордость своей страны.
Никому никогда не рассказывал о войне.
Обженился на русской, для Бога-то все равны.
И про Бога Салим не рассказывал никому.
Для чего? Не поверят, зазря языком молоть.
Дед Салим виртуозно умел выбирать хурму,
и арбузы, и дыни — умасливать чтобы плоть.
Дед Салим, на морщины богат, не богат казной,
был почти невесом. Не вздыхала под ним скамья.
Улыбался Салим: мой-то Бог — говорил, — со мной.
А на шее обычная бусина, как и я.
Что война? Невозможное горе, горнило, жесть.
То ли дело в лесу — сыроежка, опёнок, хвощ.
Дед Салим был рукастым, поджарым. И был, и есть.
С кухни кличет Салима жена — остывает борщ.
Дед Салим отпускает котенка — беги, играй,
кот пугливый, худой, как у деда внутри ребро.
А когда Салим смотрит сквозь бусину — видит рай,
прямо чистое золото, чистое серебро.
Если снится Салиму война — он озноб и крик.
Если он обнимает жену — абрикос и мёд.
Если к Богу, неважно какому, придёт старик,
он ему его мелкую бусину и вернёт.
Считаю, один из незаслуженно забытых фильмов. Стоит посмотреть.
Фантастическая отвязная комедия. Главный герой - двойник исторического героя и периодически переносится к нему... в самые подходящие моменты.😁
А мне больше нравится МАЗ-7917. Ну и МЗКТ-79221.
Я просто оставлю это здесь:
Да, всего две задачи в планировщике.
В 7-00 утром:
powercfg /change monitor-timeout-ac 0
В 22-00 вечером:
powercfg /change monitor-timeout-ac 2
Думаю, некоторые уже догадались, что по времени можно управлять не только гашением монитора. Впрочем, всё зависит от графика работы.
P.S. Дополнение. Фича ещё и в том, что если вечером монитор отключился, то утром он сам не включится. Вы можете спать до 8, до 9 утра или вообще не подходить к компьютеру весь день. Для того, чтобы монитор включился, надо совершить действие - например, хотя бы пошевелить мышкой. Само по себе изменение настроек электропитания не выключает и не включает монитор (для некоторых это может быть не очевидно). Просто уточняю.
Немножко похвалю СССР.
В СССР была плановая экономика. И как-то попалась мне в руки книжка... Название и автора не помню, но... Суть её - математические основы планирования на базе теории игр.
Вкратце: имеется какой-то ресурс, допустим сырьё. Ну, скажем, в количестве 200 тонн.
В стране имеется 20 заводов, которым чтобы выполнить план по производству нужно это сырьё. Но его на всех не хватит. И вместо того, чтобы просто выслать всем по 10 тонн сырья, Госплан запрашивает заводы, сколько сырья им нужно.
Понятно, что дадут меньше, чем просят, но план-то выполнять надо...
И директора заводов завышают требования. Требуют больше, чем им надо.
В итоге на сырьё возникает искусственный дефицит: при относительно небольшой недостаче запрошенное количество сырья резко превышает возможности в удовлетворении потребностей. Поскольку все директора оказались умными... Слишком умными.
А далее... В книжке дано математическое обоснование планирования по принципу "больше просишь - меньше получишь". И при такой стратегии распределения сырья заводам невыгодно просить больше (дадут меньше), невыгодно просить меньше (дадут, сколько просишь), зато выгодно просить именно столько, сколько надо.
Почему я про это вспомнил? Да потому что сейчас уже забыли наработки СССР и наиболее выгодная стратегия поведения в современном социуме - жадное и неразумное потребление.
Всё правильно, но с оговорками.
1. Чего все так боятся этой ПМПК? Нормально там всё. С ребёнком просто побеседуют и вынесут заранее подготовленное решение. Обычно - рекомендуют индивидуальное обучение.
2. Психические заболевания бывают разными. Обычный ребёнок-интроверт, например, в классе - это уже не норма. Он не орёт, не ругается матом и не громит класс. Одно это уже выделяет его из толпы "нормальных" детей, которые разговаривают матом, громят класс, лают на педагогов и занимаются буллингом (травлей тех, кто не желает вести себя так же).
Горячо поддерживаю идею о том, что такой тихий ребёнок - по определению ненормален и его следует по максиму изолировать от тех, кто условно (почему-то) нынче считаются "нормальными".
Вплоть до перевода в другую школу или на индивидуальное обучение.
3. Возраст ответственности можно хоть до нуля опустить. За тяжкие преступления.
Убийство, изнасилование. Кстати, за кражу в магазинах лучше сразу практиковать отправку в детдом с одновременным лишением родителей - родительских прав.
4. Для "особенных", "солнечных", "детей дождя" - строить специальные учреждения. И работать над их имиджем. Сейчас такие учреждения приравниваются к дурдому, "школе дураков".
На самом деле, это "школа ненормальных". Для детей с отклонениями от нормы. В любую сторону. То есть из этой школы могут выходить как дураки, так и гении уровня Эйнштейна.
Заодно можно вести статистику процентов "обычных" и "необычных" людей в обществе.
А ещё предлагаю всех идеализаторов "тюремной романтики", певцов "ртом шансона" (блатняка) загнать под шконки. АУЕ расшифровывать исключительно как "анальные утехи ежедневно".
Чтобы ни в одной юной голове не возникало желания "сесть в тюрьму" и стать впоследствии "суровым блатным авторитетом", "вором в законе". Ничего там хорошего нет, но к сожалению это многие понимают обычно только тогда, когда туда попадут.