А помнишь, как в детстве идёшь усталый со школы домой? Открываешь дверь подъезда, а там пирогом с капустой пахнет. Ты думаешь: "Вот бы это моя бабушка сделала! Сейчас буду пирог с чаем есть и на компе играть". Заходишь домой, а там брат ложку над плитой греет.
Работаю в относительно большой школе. Но ещё со времён работы в небольшой сельской школы стал ярым поклонником видеонаблюдения. Например, как здесь: Чертилы напольные
И вот в новой школе немного раскошелился и поставил несколько вот таких камер:
Установил в самых "танкоопасных" местах (запасные выходы, коридоры, лестницы) и вывел изображение на свой телефон.
Дети, конечно, сначала слегка прибалдели от такой неожиданной подачи. Поскакали, попрыгали перед камерами, увидели, что на них не реагируют, и добросовестно решили, что они не работают. А в этих камерах, что хорошо, можно включать звук и слышать, что эти коварные существа замышляют. А ещё можно самому сказать что-нибудь полезное.
И вот подключаюсь к камерам, смотрю, как два восьмиклассника перед ними кривляются, и один говорит: "Видишь, я же тебе говорил, что они не подключены ни хуя!"
Включаю микрофон (позвонил):
– Богдан! Ну, не подключены они , а вот ругаться матом – нехорошо!
И помахал им камерой. PTZ рулит!
Ребята замерли от неожиданности и вдруг одновременно руками показали две "валентинки" в камеру. Такого типа:
Товарищ Сталин одобряет тотальный контроль!!!
Подстава. Бывает. Сегодня, перед уходом с работы, мне сказали, что кто-то изрисовал стену в коридоре. Пришёл домой, посмотрел по камере – пятый класс. Скачал себе на телефон ролик секунд на двадцать, завтра будем разборки учинять. Ата-та, попаболь делать.
21 век. Прогресс, однако!
Что бы не уйти в армию, нужно поступить в институт или университет. Это самый реальный вариант. Конечно я понимал, что служение в армии это почетная обязанность любого гражданина с СССР, но как говорили, лучше пройти это заочно.
Не знаю как у других, а я окончив школу про свою будущее не задумывался. И в какой поступать институт аналогично.
Я был очень разносторонний ребенок и в школе перепробывал все кружки какие там были. Тяга была к технике, ну и руки вроде бы росли не из жопы. Получалось технический институт. А тут еще и работал на станке. Прикинул какие есть вузы в Москве и нашел институт Станкин.
Прикинул, проходной бал был не запредельный, ну значит будем ориентироваться на него.
В школе я учился не плохо, твердый середнячёк. Но что бы поступить пришлось сеть за учебники. Все же главная мотивация "только не армия" ;)
Ну, а пришло время, подал документы, сдал 4 экзамена и поступил.
Меня ждало 5 лет продления детства и счастливая студенческая жизнь.
Кто не был студентом, тот не поймет.
Удачи вам!
У нашего канала имеется "бусти-ответвление" для донатов. Там эксклюзивно, нередко - бесплатно, размещаются озвучка и сканы чёрно-белых ретро-комиксов. https://boosty.to/watchlistencomics/d... Отринув сон и привлекательность постели переходим к описанию!
Для главного героя издания "обычная", мягкая да удобная кровать скучна, как-то неинтересна. Вот и "приходится" мальчишке попеременно представлять кровать автомобилем-трансформером; аппаратом умывания/одевания/зарядки; глубоководным кораблем или реактивным самолетом. Автор - А. Митта, художник - Е. Митта.
Ценим ваши подписки, просмотры-прочтения, лайки, комментарии, репосты и материальную поддержку по реквизитам из описания канала (на приобретение "новой букинистики").
Звучит верхом абсурда, но в моей школьной библиотеке не разрешали пользоваться книгами.
Один из выпускных классов перед уходом подарил школе великолепный набор энциклопедий. Больших, ярких, написанных живым увлекательным языком специально для детей, с интересными фактами и прекрасными иллюстрациями на каждой странице. Каждая энциклопедия на отдельную тему - космос, животные, география, архитектура и т.д. Сейчас, возможно, звучит не особо впечатляюще, но для провинциальной школы в начале 2000х это был шикарный подарок.
В день, когда эти книги привезли в школу, мы с одноклассницей оказались в школьной библиотеке и смогли их немного полистать. Больше прикоснуться к этим книгам нам так и не удалось - в тот же день их красиво расставили на самой высокой полке под потолком. На все просьбы посмотреть эти книги библиотекарь вылупляла глаза и возмущённо отвечала "ЭТИ книги? Вы, что с ума сошли?! Нет, нельзя!!! Ещё чего удумали!" Так они там и стояли как музейные экспонаты уже до нашего выпуска, а потом, наверно, их списали как устаревшие. Зато сохранились хорошо.
Вот такое воспитание интереса к чтению.
Училась с 1988 по 1998 в Муравленко, ЯНАО, в первой школе, и тоже учеников начальных классов в -42 отправляли домой. Радио не было. Дойдешь до школы, дают тебе время отогреться и домой отправляаляют. Потом уже родители говорили, что сегодня сиди дома, будет -39 и пойдешь. Зимние каникулы иногда длились до 15-20 января. Когда уже была в классе 8, то гулять ходили -43 -45. Туман, тишина, ветра нет. Сейчас, при малейшем ветре на юге (сразу после школы переехала на Кавказ), мои уши и кожа рук передают привет из прошлого. Когда на работе рассказываю, как жили на КС, народ не верит. А еще ржут, что у нас поехать на малую родину в отпуск - называлось "поехать на землю"
Итак, меня взяли в бригаду. Что такое бригада, для чего она создается итд.
Скажем обтекаемо: СССР это диктат рабочего класса и заработки рабочих иногда превышали заработки квалифицированных НЕ рабочих. Но все же существовал (гласный или не гласный) предел выше которого рабочим платить было "не желательно". Да и расценки на работу бывают разные. А бывает вообще уникальная работа которую невозможно нормировать. Возникала ситуация: есть супермастер которому нельзя платить выше предела, а работу делать надо.
В бригаде все заработки шли в общий котел, а потом делились внутри бригады как считала бригада.
Я в начале топика писал, что опытное производство работало на биологию и медицину, и довольно часто изготовлялись детали из золота, серебра и других редких и дорогих металлов. Такая работа стоила дорого и выполняли ее супермастера. Работа "падала" на бригаду. Ну, суть вы поняли, остальное догадаетесь.
Короче, в бригаде моя официальная зарплата приближалась к максимально возможной, а реальная была гораздо выше, если бы я не был в бригаде. И самое интересное, что мой заработок стал превышать зарплату моего отца!
У меня поехала крыша!
Я конечно отдавал часть своей зарплаты родителям, т.к. жил у них и они меня кормили, но и оставалось у меня нормально на все мои запросы. Правда запросы были не большие. Пьянствовали мы (компания) умеренно, поигрывали в карты (естественно на деньги), но без фанатизма. Девченок в кафе водили, шашлыки в лес жарить ходили... надо помнить это был СССР.
И можно было бы жить и жить, но очень не хотелось в армию (Афганистан маячил на горизонте) и нужно было что то делать.
Устроившись учеником фрезеровщика ты получал зарплату (сколько уже не помню) и наставника который тебя должен был учить. Кстати наставнику оплачивалось наставничество и не каждый работник мог быть наставником. Мне в наставники достался молодой парень лет 27-30, который отслужил армию и готовился поступать в какой то вуз. Все свободное время, от работы и меня, он читал какие то учебники и что то писал в какую то тетрадку.
Для меня, только окончившего школу, это было шоком. Я был такой уставший от учебы, а этот чел учится самостоятельно. Охренеть.
Месяц учебы окончился быстро. Я просёк основные приемы фрезеровки. Самое сложное было при фрезеровки увязать обороты шпинделя с фрезой и подачу заготовки, что бы получить нужную чистоту обработки. За мной закрепили фрезерный станок и начали выдавать наряды на работу.
Станочек был не большой, обдирочный. Основная работа из болванок заготовительного цеха делать заготовки которые обрабатывали на других более точных станках. Работа была разная. Была выгодная по деньгам и не очень. Но я тогда об этом не задумывался и просто работал. Делал все подряд. На 2 месяц работы я получил зарплату сравнимую с зарплатой своей матери (чуть чуть меньше). Если честно, то я был в шоке.
Маленькое отступление. Т.к. я вырос в семье ИТРовцев, то регулярно в старших классах слышал от родителей: ты учись, станешь человеком и у тебя будет хорошая зарплата. И тут после 2х месяцев учебы и работы я зарабатываю вполне хорошие деньги (для нечего не умеющего школьника) и меня это шокирует.
Дальше больше. На 5 месяц моей работы меня берут в бригаду, и тут вообще старые взгляды на жизнь начинают менятся.
А в это время моих школьных друзей и товарищей начинают забирать в армию. Именно в это время я первый раз попробовал водку, именно на проводах в армию.
Да, в школьные годы как то водку попробовать не пришлось. В старших классах пили пиво, вино, ром (Гавана Клаб - был такой ром), а вот водка не котировалась. А на проводах только водка!
Стандартная ситуация: приходишь после работы на проводы, тебя встречают матери кого забирают. Режут пачку сливочного масла на пополам и говорят ешь. Съедаешь и в зал где идут проводы. А там кричат: опоздал, штрафную ему, и полстакана водки или целую... на голодный желудок. Если масло не сьел, то вырубает сразу. А так выпил и сразу закусывать и мяса побольше. Вот так я всех своих однокласников и проводил, кто не поступил в институты. Пъяное время было.
