Один из принципов кодекса психологов - Беспристрастность. Именно этот принцип нам вбивали в головы на протяжении 5 лет обучения именитые психологи и светила психол. наук.
Удивительным образом они забыли об этом принципе на госэкзамене и на защите диплома.
Конечно, я могу многое рассказать о своей кафедре и о методах преподавания. Хватит на целую книгу. Но как известно - рыба гниёт с головы. И думаю, будет вполне достаточно рассказать о зав.кафедрой, её компетентности и беспристрастности.
Многие её знают, как милейшую и добрейшую женщину. Ну, просто божий одуванчик и ангел во плоти. Да, для некоторых она именно такая.
А для некоторых нет. Каким образом она выбирает тех, кто ей мил, а кто не мил - неизвестно. Известно лишь то, что если ты попадёшь в немилость к ней, то пиши пропало. Неважно насколько ты умен или глуп. Важно, насколько ты ей понравился.
Я же попала в категорию тех, кто не мил её величеству. И в моей жизни началась череда несправедливости.
Стоит отметить, что я писала диплом самостоятельно от и до, провела исследование (многие просто подделали), сама провела расчёты и обработала их. Оказалось, что этого недостаточно. Нужно было еще выбрать научных руководителей исходя из их отношений с заведующей.
Если вернуться к началу, то вот в чем именно проявляется беспристрастность:
1. Оценка за преддипломную практику ставится только по фамилии научного руководителя. Пишешь диплом у NN, тебе 5. Пишешь у MM, тебе 4. Работы зав.кафедрой не смотрела, вопросы не задавала, а лишь ставила подписи и оценки по фамилиям.
2. Госэкзамен прошёл куда веселее выставления оценок за практику. Кому-то можно было списать в открытую, нести откровенную чушь и получить отлично. Кто-то же остался без таких привилегий. Очень было интересно наблюдать за тем, как кого-то откровенно тянут, а кого-то топят. У кого-то отбирают телефон за списывание, а на кого-то не обращают внимания.
3. Пожалуй самое интересное - защита диплома. Если ты любимчик заведующей, то она сделает все, чтобы вытянуть тебя. Хоть ты читаешь с листочка, хоть ты не знаешь ответ на вопрос комиссии. Она повернётся к председателю комиссии и с разлюбезной улыбкой скажет: вот мы тут хотели сделать это... Когда же дело дойдёт до студента, которого она невзлюбила или научного руководителя этого студента, то тут жди кучу каверзных вопросов от неё и никакой поддержки. Если такому студенту захочет помочь научный руководитель, то разлюбезная резко меняется в лице и грубо затыкает коллегу. Только в том случае если не дружна с ними. Если же они дружны, то мило улыбается и кивает.
А теперь скажите мне насколько это достойное поведение не просто преподавателя, но и психолога? Насколько её отношение к студентам беспристрастно?
Я уже молчу о том, что для неё вполне нормально повышать голос не только на студента, но и на коллег при комиссии и студентах.
Интересно у нас получилось, что были чёткие сроки сдачи диплома, но кому-то можно было сдать диплом значительно позже, можно было и дату защиты даже перенести.
Парочка слов о компетентности данного "педагога". Её студенты обращались ко мне с вопросами по расчётам. Она просто не знала, как их правильно интерпретировать и несла откровенный бред. И вот только после моего объяснения, она наконец-то поняла, что к чему.
Так и вышло, что "все равны, но есть РАВНЕЕ".
Мне не нужна месть. Мне нужно было это высказать. Я уверена, что найдутся люди, которые будут РАВНЕЕ самой заведующей и её заискивающих подружек. А самое главное найдутся те, кто окажется РАВНЕЕ их детей и близких.
P.S.: Через 3 дня после защиты у меня стали расти сразу 2 зуба мудрости. Что бы это значило?
