Во время застолья вспомнили школу и забавные случаи с дневниками. Вырванные страницы, подтертые оценки и целые замечания, ни у кого в нашем классе не вызывали удивления. Зачем лишний раз огребать. То, что сделал со своим дневником новичок, появившийся в нашем классе в середине школьного года, вызвало удивление у всех учителей, родителей и одноклассников. Новенький был позитивный парень, его быстро полюбили. В классе располагался основательно по-домашнему, вешал на спинку стула свой пиджак, что у нас ни кто не делал. Плохие оценки и замечания на него не оказывали негативного влияния. Однажды классная руководительница, перед родительским собранием, собрала дневники на проверку, а выдала их родителям на собрании. Мама новичка, получив дневник, возмутилась, что тут ошибка ей дели дневник не ее сына. Фамилия и имя были на месте, но содержание было другим. Вместо пятерок и четверок в дневнике была уйма замечаний, двоек и троек. В результате разбирательств было выяснено, что у мальчика два дневника. Один был для учителей, а другой для родителей. Больше всего классная возмущалась тому, как он умудрился подделать ее подпись. Почему-то она была уверена, что это не возможно. Нас же удивило то, что у парня хватало времени и усидчивости вести два дневника, когда у многих и на один желания не было. Через год новичок переехал в другой город и про него забыли.
Ради интереса поискал, где он сейчас, что с ним. Оказался генеральным директором одного крупного ОАО с контрольным пакетом акций. Наверное школьные навыки тут могут сильно пригодиться.
