Green.Crocodile

Тут внимательный читатель может сказать мне - Пейн, я не вижу здесь слов "код должен вычислить миллионное простое число, по алгоритму программиста". А я ему в ответ - а их тут и нет. Вы можете написать код на три экрана, а компилятор имеет полное право выкинуть ваш код и заменить его одной строчкой print выдающей заранее посчитанный результат. Потому что "наблюдаемое поведение" это не вычисление числа, а его печать.

И так, вернемся теперь к нашим нейросетям. Программист пишет код, по которому компилятор сочиняет программу, используя исходный текст в лучшем случае как черновик. Школотрон пишет ТЗ для ChatGPT, по которому нейросеть сочиняет программу, используя исходный текст в лучшем случае как черновик. Программисту нет дела до деталей работы итогового машинного кода, школотрона тоже не волнует как работает полученный код. В чем разница? А разница только в том, что нейросеть понимает естественный язык. Считайте, что нейросеть это теперь новый оптимизирующий компилятор. Да, местами косячный, но так и с первыми ЯВУ также было - сначала они уступали коду на ассемблере. Потом разница стала слишком малозначимой, чтобы морочить себе голову.

Весь этот плач Ярославны про то, что программирование заменили нейросетью, это страдания кодеров на ассемблере, что их работу съело мерзкое ЯВУ. Никакой катастрофы не случилось, просто теперь вместо разучивания операторов цикла и ветвления, надо уметь внятно формулировать ТЗ для нейросетки. Разумеется, останутся сферы, где нейросеткой все не решишь, надо на старом добром ЯВУ кодить. Просто эти сферы будут далеко выходить за рамки школьной программы. Их и сейчас изучают не в школе, а самостоятельно или в вузе.

Что происходит, когда ось X2 поворачивается? Корма ракеты проваливается в прошлое, а нос - в будущее. То есть, если, допустим, с точки зрения движущегося наблюдателя на корме и носу одновременно зажгут огни, то с точки зрения наблюдателя неподвижного сначала загорится огонь на корме в момент t0 (она в прошлом) и только потом на носу в момент t1 (он в будущем). Относительность одновременности.

Что происходит в парадоксе близнецов?

* Два близнеца стоят в космопорте. Один из них меняет свою скорость улетев на ракете. Но как скорость не меняй, они в одной точке пространства-времени. Не происходит ничего, кроме того, что время близнецов замедляется друг относительно друга. Да, они оба видят что время брата стало идти медленнее.

* Близнец долетает куда ему было надо и разворачивается. В этот момент он меняет свою скорость и его ось X снова поворачивается. И тут происходит фокус - в новой системе отсчета космонавта, время неподвижного брата (точка пересечения с повернувшейся осью X) изменилось. Наш космонавт этого не видит, потому что фотоны от постаревшего брата еще не дошли. Но геометрически выходит вот так - бац! и брат постарел. А если развернуть ракету в обратную сторону, то бац! и обратно омолодился. Вот это весь парадокс и съедает.

Что происходит, когда две ракеты летят друг другу навстречу? Их оси X идут не параллельно, а пересекаются крест на крест. Вот именно поэтому оба наблюдателя на ракетах и видят что другая ракета не превышает скорости света.

Все прочие магические формулы просто подогнаны так, чтобы гарантировать постоянство скорости света. Именно подогнаны. Постоянство скорости света не следует из формул, это формулы следуют из постоянства скорости света. Но главный фокус-покус здесь именно в повороте оси X.

2) Да, мужик согласился на рождение и воспитание ребенка. Но он соглашался на то, что будет воспитывать его вместе с женой! А жена, змея подколодная, померла, одних отца и ребенка бросила! Это мать виновата, отец не причем! И да, мужик ребенка убил не из мести жене, а потому что один на свете остался, горемычный. Так что не надо мне тут рассказывать про то, что баба не специально же померла и это не тоже самое, что просто сбежать. Специально, не специально, мужик то все равно один.

3) Ребенок же только родился, там наверно, еще пуповину перерезать не успели. Это не человек еще, это часть тела матери. Покойного, причем. Короче, нищитово.

4) И только не надо мне тут рассказывать, что не можешь ребенка воспитывать, потому что змея подколодная тебя бросила - отнеси младенца в детдом. Там же алименты назначат. А муж, напомню, весьма юный, у него и так за душой ни гроша нету. По миру пойдет, горемыка! То есть, с голоду то конечно не помрет, но чтож ему теперь, на МРОТе сидеть, на пиве-рыбалке экономить?

Ой, дайте ка, угадаю - что ха хрень ты написал и как это ебаната оправдывает, да? А вы почитайте комментарии в исходном посте, почитайте, выж точно также оправдывали ебанатку, которая ребенка убила. Рассудок у нее мол, бедненькой, помутился, алиментов она боялась, где отец, это отец виноват, потому что его рядом не было.

Пикабу, что с тобой? Я был лучшего мнения о местной публике.

На опубликованных в Telegram-канале «Город В» кадрах видно, как дети наносят мальчику удары, пока тот сидит за партой, прикрывая голову руками.

«Целый урок ребенок слушал негатив в свою сторону с опущенной головой. После ее высказываний дети били по голове и пинали одноклассника, на что учитель никак не реагировала! Ребенок не был изгоем в классе, с ним все дружили. Обратите внимание как она смотрит на камеру, думая, что она не работает», — прокомментировала произошедшее родительница.

Ее слова подтвердили в прокуратуре после проведенной в образовательном учреждении проверки. После инцидента педагога уволили.

Ранее в Приморском крае учитель физкультуры высек восьмиклассника указкой на уроке. Его действия попали на видео.