Aldenol

[UPD]: На всякий случай проясню, я не читаю нотации и никаких нравоучений от меня не исходит. Вопрос исключительно для ознакомления и понимания ситуации.

Сначала написал комментарий, но потом решил в ответный пост написать, давно ничего не постилось

Я вот не курю и честно не понимаю курящих. Мне никак не понятно, зачем собственноручно (собственноротно) портить себе здоровье, прованивать дымом и вонять на окружающих.

Неужели от сигарет такой крутой кайф?? В студенчестве пару сигарет выкурил, менее 5-8 за всю жизнь, и так и не понял прикола.

И вот вопрос какой у меня. При всей пропаганде здорового образа жизни, при реальной открытой статистике вреда от сигарет, почему курящие не отказываются от этой реально вредной зависимости? Правда ли плюсы, которые вы получаете от курения, перекрывают минусы вашему здоровью?

ТС не вывез адекватных вопросов к своему посту. Видимо он не понимает, что есть и другие точки зрения:)

Ну что поделать, не буду комментировать.

Решебники юто боль репетиторов, напомнили мне тут один жизненный этап:

По молодости подрабатывал репетитором математики и физики. Первого ученика взял себе пятиклассника в начале весны, подумал, ну там нет ничего сложного, темы простые. Да ещё и задумался, а чего это пятиклассника репетитор по математике понадобился, странно.

Когда я познакомился с этим Матвеем (имя не изменено), мне всё стало ясно. Парень считать столбиком толком не умел, речи про уравнения вообще не было...

Кое-как мы с ним научились понимать текст задачи, переводить текст на язык математики и составлять уравнения для решения, как учёба закончилась и ребёнок уехал с родителями на дачу на почти всё лето. Мы договорились, что они будут раз в неделю решать по несколько задачек, чтобы Матвей ничего не забыл. Задачки я разумеется прислал и показал, что решать нужно.

Но... "Ну вы же понимаете, там речка, солнце, огород, какие задачки, вот ничего и не повторяли" (С) мама Матвея.

Разумеется маленький человек за 3 месяца всё забыл, те знания, которые мы долгим трудом строили и получали забылись. Мои руки просто опустились, мои старания ушли коту под хвост. Ребёнок опять начал тупо переписывать решения задачек из решебников, получать 5 за ДЗ, но любые контрольные сливались. Надеюсь, для составителей решебников есть отдельный котёл в аду.

В таком режиме и с таким отношением ребёнка и родителей к учёбе я не смог работать и попрощался с ними. Ни ребёнок, ни родители не слушали человека, которого они специально наняли для обучения. Ну, ваше право, а я в этом цирке участия принимать больше не хочу, сами разбирайтесь.

С тех пор работал только с учениками постарше 8-11 классы и готовил уже заинтересованных ребят. Сложные и олимпиадные задачки - пожалуйста. Но учить считать и учить учиться я не хочу.

ТС не сильно то шарит за тему запивания таблеток, просто где-то что-то услышал, потом додумал и вот вам правило не смешивать кофеин с лекарством (цитрамон, привет).

На деле всё так и многие лекарства рекомендуют запивать именно водой только по причине pH нейтральности, чтобы таблетка начала растворяться именно там, где ей задумано. Есть кишечнорастворимые препараты, которые должны именно там растворяться и впитываться кишечником. Но если запить это колой, то до кишечника вряд ли что-то дойдёт.

Такая же история и с правилами про время употребления таблетки (до еды, во время или после).

Я сам тут это на серьёзных щщах вещаю, хотя не специалист. Просто в какой-то из походов к врачу очень активно доебывался до врача "почему эти таблетки до еды, а эти во время, какая разница, оно же всё равно внутрь попадёт?"