На доске выписали натуральные числа от 1 до 1 000 000. Затем каждое число заменили суммой его цифр. С каждым полученным числом сделали то же самое. И так до тех пор, пока на доске не останутся лишь однозначные числа. Каких чисел получится больше — единиц или двоек?
Всем привет! Это пост из серии "Я сделал") И посвящён ученикам, студентам и всем тем, кому так или иначе предстоит или предстояла сдача какого-нибудь теста.
Когда-то давно я был студентом и только пытался стать доктором. Мне нужно было готовиться к экзаменам - перед многими экзаменами нужно было сдать тест. Очень часто списки вопросов и ответы на них удавалось раздобыть - и мы заучивали их с листа. Дело в том, что я не очень люблю тесты - как по мне, там часто бывают спорные вопросы, в живой беседе можно подискутировать, высказать свою точку мнения, но при сдаче теста - увы, только точный заученный ответ.
А потом на каком-то курсе (кажется, 4-5) нам попался легендарно упоротый тест по психиатрии. Сдавался он через программу АИСТ под MS-DOS: нужно было вручную вбивать номера вариантов через пробел и жать Enter. И так экзамен стрессовый, а тут ещё боязнь нажать не туда. Вопросов — около 250, и учить их «с листа» было достаточно скучно.
К счастью, вопросы были в электронном виде. И я решил сделать себе маленький «эмулятор»: сайт, который показывает вопрос, варианты и ждёт от тебя точного ввода. Буквально - за вечер. И добавил правило: следующий вопрос не показывается, пока не ответишь верно. Сам попробовал пройти и удивился - это дало невероятный эффект - практически со второго раза почти всегда правильный ответ, даже особо не думая. Педагогически, наверное, так себе… но работает.
Я кинул ссылку группе - все сдали без проблем. Потом был тест по акушерству, потом по офтальмологии - я их добавлял на сайт. И всё заверте…
Через пару лет я добавил тесты по другим предметам, не только медицине, чуть причесал и отпустил сайт в свободное плавание - просто оплачивал домен и хостинг раз в год. «Пусть люди пользуются», думал я.
А потом заметил, что трафик там совсем не маленький для поделки, сделанной за несколько дней. Мне начали присылать тесты из других вузов. Пришлось переделать сайт «нормально». Он работал, рос и приносил мне маленький доход с рекламы. Рекламу, кстати, можно блочить любым блокировщиком - я никак этому не препятсвую) Потом я обновил его ещё раз - добавил тесты с картинками, когда готовился к сдаче теста по ПДД на права. Потом ещё.
И вот месяц назад - снова ремейк (я, как мамкин разработчик, не умею делать нормально с первого раза). Последнее обновление заняло больше года кропотливой работы. Забавно, что в ВК до сих пор сохранилась целая история смены логотипов:
История лого моего сайта (и приложения для Android с 2013 по 2022 годы - сейчас оно уже не работает)
Иногда кажется, что я играю в хардкорный режим «мамкин разработчик в реальной жизни».
Когда всё - от кода и работы с VPS до поддержки и дизайна - делаешь сам. Да я даже звуки сам делал! Иногда хочется просто выдохнуть, но когда вижу фидбек - заряжаюсь и продолжаю. Есть даже пара отзывов на сайт в яндексе. Крч, друзья, всем кому предстоит или предстояло сдавать тест - пользуйтесь!
Есть много чего рассказать на самом деле - за 13 то лет работы. А если брать первые годы, когда сайт был только для своих, и того больше. Но это ооочень много) Поэтому я пока не буду.
Есть другое. Такое чувство, что у нас сломался гугл, а яндекс очень медленно переваривает новую структуру сайта после последнего обновления.
И мне досадно, что сайт тонет, именно тогда, когда появилась возможность быстро публиковать аккредитационные тесты - я стараюсь сейчас добавлять по одному раз в несколько дней. Во всех других местах в интернете, они продаются за деньги, а у меня - бесплатно. Если не хочется пользоваться сайтом, можно просто скачать - вообще все добавленные тесты можно скачать в удобном формате.
Поэтому, дорогой читатель, - вдруг ты сейчас пользуешься моим сайтом и думаешь: «почему тут так?» или «вот бы сделать удобнее».
Или пользовался раньше и что-то раздражало. Или наоборот - всё понравилось, мало ли)
Я бы очень хотел это услышать.
Если тебе предстоит сдавать тест — загляни на GeeTest. Я до сих пор оставил фишку: не пускает дальше, пока не ответишь правильно. Назвал это "обучение". Когда-то это помогло мне, может, поможет и тебе.
Если у тебя есть тест, и ты хотел бы его добавить - присылай! Я добавлю.
Ну и если у тебя есть друг, коллега или знакомый, которому предстоит экзамен — расскажи ему про GeeTest :)
Поддержи независимого разработчика!)
а) Придумайте хотя бы один способ заменить буквы цифрами (разные буквы — разными цифрами, одинаковые — одинаковыми) так, чтобы (одновременно!) выполнялись равенства:
А + С + Т + И + К + А = Ф + А + Н + К + Л + У + Б,
А · С · Т · И · К · А = Ф · А · Н · К · Л · У· Б.
б) А сколько всего таких способов существует?
В записи девятизначного числа используются три нуля, две единицы и по одному разу 3, 4, 6, 7. Двигаясь слева направо, вместо каждой цифры этого числа записали количество цифр, которые меньше неё и расположены справа от неё. В результате получилось число 530420100. Найдите исходное число.
Рукописный текст уже лежит на парте, до конца экзамена — 5 минут. Самое время не паниковать, а провести быструю, но смертоносную проверку по 5 ключевым пунктам. Распечатай этот список и положи рядом — он спасет «зачет».
🔍 1. Формальные критерии (Без этого — сразу «незачет»!)
Объем: Посчитал(а) слова? Их должно быть 350+. Прочеркни каждые 50 слов на черновике, чтобы быстро сориентироваться.
Абзацы: В работе есть ВВЕДЕНИЕ, 2 АРГУМЕНТА и ЗАКЛЮЧЕНИЕ? Они должны быть видны визуально!
📝 2. «Скелет» текста (Самое важное)
Введение: Есть ли в нем четкий ответ на вопрос темы? (Хотя бы намек).
Каждый аргумент: Убедись, что там есть формула ТЕЗИС → Пример из книги → Микровывод (хотя бы одно предложение типа «Этот эпизод показывает, что...»).
Заключение: Перекликается ли оно с введением? (Повторяет ту же мысль, но другими словами).
📚 3. Литература (Главная ловушка)
ФАКТЫ: Проверь имена героев и авторов! (Не «Болконский» из «Преступления и наказания», а Раскольников).
СЮЖЕТ: Ты не перепутал(а) сюжеты? (Наташа Ростова не стреляла в Свидригайлова).
Если сомневаешься в детали — сократи или упрости описание. Лучше общее, но верное, чем подробное, но ошибочное.
✍️ 4. Речь и грамотность (То, что бросается в глаза)
Прочти 1-2 абзаца про себя. Споткнулся на предложении? Перепиши его короче.
Заметные ошибки: Проверь -ТСЯ/-ТЬСЯ, «нравиТся», «такЖе» (союз) / «так же» (наречие). Орфографический словарь лежит на столе — используй его!
❗️ 5. Финишная проверка
Тема: Еще раз прочти тему бланка. Твой текст точно про ЭТО?
Подпись и данные: Все ли заполнено в бланке? Это обязательно!
💎 Фишка: Если время совсем на исходе — прочти ВВЕДЕНИЕ и ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Именно по ним складывается первое и последнее впечатление.
Сделал(а) все пункты? Можно сдавать! Ты отлично справился(ась)! 🚀
Перешли этот пост тому, кому завтра предстоит писать! Пусть тоже проверит себя.
Военная академия, курсант-отличник сдаёт экзамен, но у него вообще ничего не выходит, собираются уже отправлять на пересдачу. Курсант говорит преподу:
— Давайте так. В нашем деле важна не только теория, но и практика. Если попаду с АК-12 одним выстрелом в 10-рублевую монетку с расстояния 200 метров — ставите мне три
— Это не по правилам, но давай — из интереса сказал препод.
Пришли на стрельбище, поставили монетку, курсант делает выстрел - монетка слетает. Препод готов нарисовать тройку, студент говорит:
— Давайте, если я с Мсты с первой попытки попаду в сортир с расстояния в 25 км - ставите мне 4
— Ну хер с тобой, давай. Только комиссию тут надо, чтоб оценила.
Пригнали на полигон, дали снаряд курсанту, он нацеливается, делает выстрел - сортир вдребезги от точного попадания. Вся комиссия согласна, что это вполне тянет на четыре. Курсант говорит:
— А давайте я запущу ракету с специальной боевой частью по Лондону, и разъебет только Бигбен? А вы мне тогда пятерку.
Ударили по рукам. Готовят ракету, устанавливают БЧ, курсант прописывает полетное задание и параметры взрыва, запускают ракету, она хуярит по Лондону, весь город стерт с лица земли.
Курсант говорит:
— Хуй с ней, с пятеркой, ставьте 4.
Натуральное число n назовём белоснежным, если n^2+n^3 является десятичным палиндромом. Существует ли хотя бы одно белоснежное число, помимо 1 и 6?
Составьте три обыкновенные дроби с однозначными числителями и двузначными знаменателями, используя каждую из цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ровно один раз, так, чтобы сумма этих дробей была равна 1.
