До основных мест выгула приходится проходить через посёлок, старые двухэтажки, палисаднички, бабушки, вот это вот всё. Путей до пункта назначения на самом деле два, но второй плюс полтора километра, в силу географии. В одном из дворов проживает мелкая кудрявая тварь, этакая классическая беспородная деревенская собака. Без ума и тормозов, бросается вообще на всё, что видит - прохожие, автомобили, велосипедисты. Хозяйка-бабуля всегда где-то рядом и абсолютно невозмутимо созерцает это всё сидя на лавочке или стоя у подъезда. Если я иду с со своей собакой один, то мой пёс её игнорирует. Иногда, в зависимости от настроения, даже не меняя траектории, может рыкнуть в ту сторону и не более. Если идём гулять с ребёнком, мелкий начинает нервничать, пёс, естественно, тоже. Кудрявая тварь, видя, что экшен набирает обороты, распаляется еще больше и начинает откровенно бросаться на мою собаку, либо на ребёнка, кто ближе окажется. Причём очень наглядно видно, если в спектакле никто не участвует - 5 минут истерики и ухлёбываем обратно, если общественность проявляет хоть какую-то реакцию - "пацаны, смари как я могу". Желание побегать вокруг со злобным тявканьем мы бы пережили, про команду "рядом" в курсе, поводок подобрали, шаг прибавили и гуд бай. Я человек широких взглядов, признаю даже за такими существами право на жизнь и разнообразные загоны. Проблема в том, что с каждым разом кудрявая тварь пробует сдвигать границы дозволенного. Последние пару раз, даже пыталась хватануть моего пса за лапы, благо длина и густота шерсти непосредственно лапу куснуть просто так не позволяют. Но, я так думаю, это до поры, до времени. Бабка, в свою очередь, либо, как матёрый самурай это всё созерцает издалека, либо "ой, ну что же это вы так переживаете, она же так играет, ой ну пойдём, мусечка-пусечка, пойдём, они не понимают твоего дружелюбия".

Я добрый человек, я вежливый человек, я терпеливый человек. Но, ска, с каждым разом я всё больше и больше хочу отпустить поводок и напомнить про существование команды "взять". Конечно же делать я этого не буду, тем более при ребёнке и тем не менее.

Очень сильно мне интересно, а что если однажды я своего пса не удержу и он таки хватанет кудрявую тварь в ответ?

Обозначение помогает фиксировать впечатление, и ребенок теперь получает возможность воспроизводить его в памяти с помощью слова. Понятно, что это играет огромную роль в формировании устойчивой индивидуальной картины мира. Известно, что именно с ранним возрастом связаны наши первые сознательные воспоминания, их особая конкретная яркость, аффективная окрашенность, организация на основе чувственных ассоциаций.

При сохранении тесной эмоциональной общности со взрослым ребенком начинают выделяться и фиксироваться, с одной стороны, стереотип собственной аффективной избирательности, собственных привычек и ритуалов, с другой - жизненные стереотипы его близких; одним из средств их дифференциации также является конкретное предметное упорядочивание. Определение принадлежности вещи становится для ребенка аффективно значимым. И раньше вещь, связанная с близким, приобретала для него особое качество, становилась объектом интереса. Теперь малыш внимателен к самому порядку принадлежности и в какой-то момент может начать пунктуально требовать, чтобы вещи использовались только их "хозяевами" или, наоборот, воспринимать его нарушение как сверхуморительную шутку.

Ребенок и сам начинает проявлять себя как собственник. При этом "я" в его речи может еще активно не использоваться, но пометка "мое" уже сейчас становится для него аффективно значимой. Выделяются его личные вещи: одеяло, подушечка, тарелка, ложка, чашка, игрушки, горшок. Часто в это время он вынужден выслушивать от родных шутливые упреки в жадности. При этом малыш искренне расстраивается, но все равно не может отдать свою вещь, поскольку пока слишком "привязан" к ней как к неотъемлемому атрибуту своего жизненного стереотипа, разрушение которого он воспринимает трагически, поскольку переживание своего "Я" в это время обеспечивается именно индивидуальным аффективным стереотипом.

Аффективная сфера человека. Взгляд сквозь призму детского аутизма / Никольская О.С. М.: Центр лечебной педагогики, 2000

Привезла к себе, у моего кота паника и ревнивая истерика. У меня "однушка" 36 метров. Прячу на утеплённом балконе, из переноски мадам не любит выходить на людях, мы утеплили укрытие пледами и одеялами. Сейчас лечим и откармливаем. Я предварительно дала ей имя - Соня, пока ехали спасать. Кошка не подвела, первые сутки продрыхла без задних лап, прерываясь на еду и лоточек.

Кстати, в лоток она сразу пошла по всем конкретным делам. Но дальше система дала сбой. Писаем мы в лоток с древесным наполнителем. Какаем на пелёнку рядом или на пол🤦‍♀️борюсь с привычками третий день. Не ругаю, она сразу смотрит огромными глазами жалобно.

В итоге, ко мне едет лечебный корм и лекарства. Кошка у меня восстанавливается, лечу болячки на спине и капаю от паразитов. И ищу срочно хозяев, чтобы передать уже здоровую кошку в семью. Несколько фото приложу, но она не самая чистокровная сиамка. Очень смешная пёстрая моська у нее. Сфоткаю при случае, кошка много спит, а я много работаю, приезжаю затемно.

На Авито и подобных ресурсах размещать боюсь, вдруг неадекваты попадутся. Сила Пикабу, помоги!