Урок 4. Разберемся с дробями и целыми числами: уравнения и упражнения | Математика, 5 класс
1:44 — Дробная черта как знак деления
2:06 — Формула
2:22 — Примеры
2:59 — Дроби с единицей в знаменателе
3:50 — Представляем целое число в виде дроби с любым знаменателем
4:48 — Знаменатель не может быть равен нулю
4:57 — Уравнения
Разбираем, как связаны целые числа и дроби. Объясним тему простыми словами, покажем на примерах, научимся решать уравнения с дробями и дадим упражнения на закрепление.
📌 Классные тренажеры, которые облегчат учебу: https://slonum.ru
Показать полностью
Урок 3. Научим ребенка складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями. Математика 5 класс
Содержание урока:
0:18 – Сложение дробей с одинаковыми знаменателями
2:51 – Вычитание дробей с одинаковым знаменателями
Разбираем, как складывать и отнимать друг от друга дроби с одинаковыми знаменателями. Объясним тему простыми словами, покажем на примерах и дадим упражнения на закрепление.
📌 Классные тренажеры, которые облегчат учебу: https://slonum.ru
Для инициативных родителей и неравнодушных к образованию. Приглашаем поучаствовать в создании всеобъемлющего раздела по дробям. С тренажерами, задачниками в ПДФ и исчерпывающей теорией. Подробнее о том, как вы можете помочь, тут https://planeta.ru/campaigns/slonum_drobi. Заранее благодарим! 🧡
Показать полностью
Урок 2. Изучаем дроби в 5 классе: правильные, неправильные, обратные
Рассмотрим виды дробей. Какие бывают дроби? Чем они отличаются друг от друга? Как с ними работать? Объясним простыми словами, покажем на примерах и дадим упражнения на закрепление.
Содержание видеоурока
0:13 – Правильные и неправильные дроби
1:48 – Тренировка
2:26 – Дроби на числовой прямой
4:01 – Обратная дробь
5:21 – Тренировка
📌 Для неравнодушных к образованию в РФ. Приглашаем поучаствовать в создании всеобъемлющего раздела по дробям. С тренажерами, задачниками в ПДФ и исчерпывающей теорией. Подробнее о том, как вы можете помочь, тут https://planeta.ru/campaigns/slonum_drobi. Заранее благодарим!
Показать полностью
Урок 1. Дроби не кусаются: как объяснить ребенку дроби в 5 классе на примере любимой пиццы | Математика
Как выглядит дробь, что такое числитель и знаменатель дроби — четкое, увлекательное (и вкусное 😋) объяснение темы «Дроби» с примерами и упражнениями для пятиклассников.
Содержание видеоурока:
00:16 — Делим пиццу и пончики
00:38 — Знаменатель и числитель; что такое дробь на примере пиццы
03:05 — Доли: целое, половина, треть, четверть
03:42 — Упражнения
📌 Кстати, сейчас открыт сбор денег на создание всеобъемлющего раздела по дробям. С тренажерами, задачниками в ПДФ и исчерпывающей теорией. Подробнее о том, как вы можете помочь, тут https://planeta.ru/campaigns/slonum_drobi.
Показать полностью
1
Черное)
Показать полностью
1
Ищу учебник
Учебник по математике для внеклассного чтения класса вроде шестого. В основном в нём рассматривались дроби.
Герои в нем: Иван Царевич, Баба Яга и тд.
Может быть кому нибудь попадался в эл. виде?
Ответ на пост «Принимайте в лигу»
Ну Лига Душнил вы сами напросились
Капли жидкости в полете каплевидные и это факт.
Начать стоит с того что у любой жидкости есть поверхностное натяжение. Это поверхностное натяжение стремиться "стянуть" поверхность жидкости в точку. Таким образом в невесомости жидкость принимает форму шара. В такой конфигурации силы поверхностного натяжения уравновешивают силы давления жидкости.
ОДНАКО, при падении в газовой среде существует аэродинамическое сопротивление, которое деформирует наш небольшой объем жидкости. по направлению падения перед каплей возникает зона повышенного давления, а позади зона пониженного давления (см фото). Именно зона пониженного давления создает не скомпенсированную силу которая "вытягивает хвост" у нашего объема жидкости, образуя форму капли.
КОНЕЧНО, в зависимости от природы жидкости эти процессы могут отличаться количественно, но качественно все именно так. Как известно, свинец обладает +- в 10 раз большей силой поверхностного натяжения, чем вода за счет чего капля очень похожа на шар, но это капля.
ТАКЖЕ, скорость падения определяет величину давления позади капли. При падении с метра, скорость капли не велика и терминальной скорости она не достигает. При падении с нескольких километров (облаков) терминальная скорость достижима и капля приобретает всем нам знакомую форму.
БОНУСОМ, на картинке мы можете видеть образование турбулентного потока позади летящего шара. Так что капля в воздухе не просто падает, но и виляет хвостиком.
Показать полностью
1