Врио губернатора Свердловской области Денис Паслер утвердил порядок предоставления субсидий для реализации проекта «Кадры в АПК». Господдержка направлена на пополнение сельхозпредприятий квалифицированными работниками.
Предприятия смогут возместить до 90% затрат на получение их работниками специальностей тракториста-машиниста, животновода, оператора машинного доения, слесаря сельхозмашин и оборудования и других.
Получив софинансирование, работодатели могут возместить часть затрат на обучение своих сотрудников в федеральных государственных образовательных организациях.
Какова история земледелия? Какими орудиями пользовались древние люди и что выращивали? Какие новые технологии земледелия и растениеводства принесла эпоха индустриализации, и что в итоге приобрело человечество? Каким должно быть земледелие будущего и что мы должны делать, чтобы сохранить землю для потомков?
Об этом и многом другом рассказывает Николай Андреевич Зеленский, доктор сельскохозяйственных наук, профессор Донского государственного аграрного университета, член Совета сберегающего земледелия Министерства сельского хозяйства РФ, академик Международной академии аграрного образования.
На 1 января 2023 года в России насчитывалось почти 11 млн инвалидов. Из них 525 тыс. человек относятся к возрастному диапазону 18-30 лет. В ВУЗах России обучаются более 33,3 тысяч студентов с ОВЗ и инвалидностью.
Студент с ОВЗ
Формирование инклюзивной культуры является одним из приоритетных направлений, составляющий фундамент современного высшего образования. Профили обучения в аграрных и сельскохозяйственных вузах в большинстве своём подразумевают полевые работы, а сама программа обучения не учитывает ограниченные возможности инвалидов. В статье 19 «О социальной защите инвалидов в РФ» сказано, что государство поддерживает получение инвалидами образования и гарантирует создание инвалидам необходимых условий для его получения. Это также означает то, что ВУЗы обязаны предоставлять для людей с ОВЗ следующее:
Пандусы;
Подъёмники;
Поручни;
Лифты;
Широкие двери.
К сожалению не все учреждения обладают нужным оснащением
По данным Минобрнауки РФ на 2020 год инвалиды и люди с ОВЗ обучались в 799 ВУЗах России.
Инклюзивные программы в аграрных вузах направлены на обеспечение равных возможностей образования для всех студентов, независимо от их особенностей и потребностей. Такие программы включают в себя ряд мер и действий, которые способствуют созданию инклюзивной образовательной среды и обеспечению доступности образования для всех студентов. Ещё одной важной составляющей инклюзивного образования является подготовка студентов к дальнейшей трудовой деятельности и обеспечение равных возможностей для их профессионального развития, независимо от их особенностей или ОВЗ.
Инвалидность и ОВЗ не преграда на пути любого роста и развития
К сожалению, на данный момент не существует полноценных исследований на эту тему. Поэтому мы, Дарина и Лиза, студентки 3-го курса Государственного университета по землеустройству решили провести своё.
Наше исследование направлено на выявление проблем, затрудняющих адаптацию людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс аграрных/сельскохозяйственных ВУЗов. Цель исследования заключается в получении достоверных данных от целевой аудитории и популяризации инклюзивной культуры.
С этим в связи мы активно ищем респондентов для нашего исследования. Целевой аудиторией являются люди с инвалидностью или ОВЗ, обучающиеся в аграрных/сельскохозяйственных ВУЗах. Респондентам предоставляется возможность присоединится к онлайн конференции, тема которой «Актуальные вопросы развития аграрного образования: проблемы, поиски решения». Ссылка на конференцию находится в шапке анкеты. Так же принявшие участие респонденты могут позже ознакомиться с результатами исследования, указав в соответствующей графе анкеты свою электронную почту.
