Inzhener2608

Я отучился в техническом университете по специальности "Машиностроение", специализация - металлорежущие станки и инструменты.

Пятый год работаю по специальности программистом станков с числовым программным управлением.

Вот что я узнал в универе:

1) Если не хватает 2 балла в итоговой оценке по дисциплине, то можно в деканате попросить добавить эти 2 балла, чтоб стипендию не потерять, но только по одной дисциплине и 1 раз за курс;
2) Практически все экзамены на сессии сдаются на компьютере в тестовой форме;
3) Писать конспекты ручкой в век цифровизации всё ещё заставляют;
4) Посещаемость практически по всем дисциплинам обязательна и влияет на оценку;
5) Лектор и практик одной и той же дисциплины могут не согласовать темы, поэтому для решения практических задач студентам приходится искать информацию не в лекциях, а в других источниках;
6) Лекционный материал практически по всем дисциплинам застрял в 80-ых годах прошлого века и не обновляется;
7) Преподавателей с опытом работы на заводе очень мало и им уже под 80 лет.
8) Вести занятия по дисциплине могут поставить абсолютно некомпетентного человека, потому что больше некого. И этот же преподаватель может быть в комиссии на защите вашего дипломного проекта;
9) Если есть на территории университета производственная площадка с очень дорогими станками, с большой доли вероятности студентов туда не подпустят, а если и подпустят, то только посмотреть. Не будет никакой практики, потому что станки используются в коммерческих целях, а не для обучения;
10) Преподаватели занимаются переписыванием советских учебников и привлекают к этому студентов;
11) Выключить будильник на ноутбуке не просыпаясь - возможно. Сам так сделал, потом на пересдачу пошёл;
12) Если не успеваете сдать курсовую работу до закрытия рубежного контроля, то с преподавателем можно договориться: он вам предварительно оценку поставит за то, что вы успели сделать, а потом в назначенный день и время вы готовую курсовую сдадите. Если не сдадите курсовую - к экзамену не допустят.
13) Нормоконтроллер дипломного проекта вас замучает правками вашего дипломного проекта;
14) К рецензенту домой можно приехать на такси в воскресенье с дипломным проектом и он быстро сделает вам рецензию на дипломный проект;
15) Вам обрубят доступ к электронным учебным материалам после отчисления, поэтому их нужно своевременно сохранить у себя, если они нужны.

Вот что узнал на работе по специальности после универа:

1) Во многих компаниях есть кодекс корпоративной этики, который может помочь новым сотрудникам в случае травли на рабочем месте со стороны старых сотрудников;
2) Если программист станков делает свою работу всегда хорошо, то именно к нему потом операторы станков идут чаще, чем к другим программистам;
3) Операторы станков с ЧПУ могут прятать бракованные детали под станком. Ничем хорошим это не заканчивается для них;
4) У инженерно-технических работников может быть 14-ая зарплата, а у руководителей подразделений - 15-ая зарплата за достижение показателей;
5) За обучение нового сотрудника можно получить премию от начальства;
6) Принцип обратной связи помогает исправить недочёты и улучшить свои навыки;
7) Проект другого сотрудника всегда нужно проверить перед запуском в работу: там обязательно будут ошибки;
8) В базе рабочих проектов можно найти примеры для самообучения;
9) На рабочем месте узнал по специальности намного больше информации, чем в универе;
10) То, что раньше делали на универсальных станках, сейчас там же сделать уже не могут: опытные рабочие ушли, а новые умеют только простые операции делать. Поэтому на заводе увеличилось количество операций на станках с ЧПУ и добавилось работы программистам станков.

Нашёл я эту медаль в школьном заборе примерно 10 лет назад.

Была она между кирпичами.

Было:

Стало:

Что делал я?

По чертежу создал 3D-модель детали (звёздочки) в системе автоматизированного проектирования и расчёта (САПР) Компас-3D с помощью приложения для моделирования Shaft 3D, потом в САПР Creo Parametric импортировал созданную 3D-модель детали, создал на модели траекторию движения инструмента (концевой фрезы), сгенерировал управляющую программу для станка, и скинул на флешку оператору станка.

На горизонтально-расточном станке с числовым программным управлением по моей управляющей программе концевой фрезой фрезеровали зубья звёздочки.

Я инженер-технолог-программист станков с ЧПУ.