Genius.hero

Genius.hero

работаю на флоте, живу жизнь. ТГ канал: https://t.me/myway40
Пикабушник
3448 рейтинг 2 подписчика 3 подписки 25 постов 4 в горячем

Благодаря кому и чему космос

Вспоминают в разных СМИ космические достижения и часто упоминают, что это благодаря науке и вспоминают отдельных людей.

В этот светлый день чудесного воскресения господа нашего Иисуса Христа хочу дополнить список, благодаря чему у нас есть космос и обратить внимание, что в случае коллективного вклада, важно упоминать всех участников вклада:

И учёных, выдумывавших смелые идеи

И меценатов, которые содержали этих учёных, на доходы от заводов на которых в адских условиях трудились вчерашние крестьяне

И политбюро, которое хотело даже на луне осуществить революцию рабочих и крестьян

И самих крестьян и кулаков у которых отбирали урожай, чтобы городские жители могли строить соцреализм

И отряды комсомольцев, которые отбирали урожай, выполняя приказ, ежедневно переступая через свою совесть

И дядю Ваню, сторожа, который не пускал алкашей на космодром

И советских граждан, с энтузиазмом тянувших свою лямку во славу СССР

И снова учёных и инженеров, не павших духом после первой отсидки, сознающим что космос важнее мимолётных обид и второй раз в лагерь не хочется

И может даже лично товарища Сталина, который решил даровать жизнь некоторым деятелям космической отрасли

Космос - это коллективное достижение. Наука и разум очень хрупкие штуки и спасибо всем тем, кто помог их сберечь и развить

UPD:
некоторые пикабушники узрели злой сарказм в словах "у крестьян отбирали урожай". Никакого сарказма я не подразумевал. Я подразумевал, что крестьяне реально уложились в общее дело. А добровольно или принудительно - это другой вопрос, не в рамках освоения космоса.

Показать полностью
4

Фокусы языка

В искусстве словесного общения и манипулирования собеседником важное место играют речевые "трюки".

Простая игра слов:

"Я это не люблю. Я это обожаю."
Кто-то

- Я тебе нравлюсь?
- Нет. Я тебя люблю.
Ева Мендес и Уилл Смит в фильме Метод Хитча.

"Дианетика не верит в пренатальную память. Дианетика знает о существовании пренатальной памяти."
Хаббард, книга Дианетика.

Чуть более сложная игра слов:

Например говорящий говорит: "я не верующий". И поясняет: "младенец не верит в мать".

Использование примера, вместо объяснения возможно самый сильный заход, потому что ставит говорящего в один пул с такими как Иисус, Будда и другие, обьяснявших мудрость притчами и примерами, а не напрямую.

Кстати популярный в узких кругах НЛПер Роберт Дилтс написал книгу "Фокусы языка". Не знаю её содержания, но НЛПеры по ней фанатеют.

Минус таких фокусов: когда повторяются многократно, уже не вызывают вау-эффекта. Как ребенок не ведётся на фокус с исчезновением пальца, когда видит его в пятый раз.

Какой из подобных приёмов вас больше всего бесит?

Показать полностью
13

Одинокий учительский подвиг

Есть такая фигня - большинство учителей работают по системе “один в поле воин”. Повторяя ежедневно подвиг тех, кто своим телом закрывал вражескую амбразуру. Происходит что-то в классе - остаётся в классе. Проблемы множатся, учитель обмывает их слезами по ночам.

Привлечь директора, комиссию пдн, отдел образования, участкового, школьного психолога, родителей?

- Да вы что, на меня же пальцем будут показывать. Да и вообще "стучать" на детей это не педагогично.

Собрать телефоны перед уроком как этого требуют закон и устав школы?

- Да вы что, меня съедят дети и родители, у них же айфоны.

Руководство в лице директора и отдела образования поощряет такую систему - “выжепедагоги, найдите подход”.

В классе где учится дочь (3 класс) с первого класса был пацан гроза начальной школы. На учителя матом, уроки срывал, все в напряжении.

Все до тех пор, пока учительница не уволилась. На ее место пришла бабулька божий одуванчик. Устроила парню райскую жизнь. На каждое нарушение дисциплины - родителей в школу, официальная письменная докладная директору, заму, школьному психологу. Родители задолбались в школу ходить. Директриса заменила бы бабульку, если бы было на кого. На фразу “выжепедагог” бабулька послушно кивает головой и на следующий день приносит новую докладную. Психолог школьный оказывается может быть не только для галочки. За третью четверть аж три встречи в классе провела - урок дружбы, урок уважения и что-то ещё.

Прошло пару месяцев - а парень что-то тише стал. Чудо какое-то.

Так что иногда дело не только в детях, а в системе которая оставляет учителя одного, + собственные учительские загоны “я должна справиться сама”.

Показать полностью
17

Тревожность и море

Попалась инфа что повышенная тревожность - признак интеллектуалов. А мой жизненный опыт подсказывает что это совсем не так. Наверное просто сидят интеллектуалы в своем кабинете, тянут рюмашку и думают только у них такие проблемы.

Обрисую несколько картинок из морской практики - работаю матросом.

1. Несколько лет работал на пароме Бельгия - Англия. Швартовка дважды в день. И пришвартовать пароход для нас было как позавтракать. Одно удовольствие.
Потом пришел на балкер. Длинные переходы, швартовка раз в месяц или реже. Так там тревога за швартовку - у всех, от капитана до кадета. Капитан слова русские забывал, только мат и непонятные команды. Матросы на корме говорят мне: “Кидай ты выброску!”. Хорошо, кину, мне это нравится. Прям смешно было - всего лишь швартовка, а настроение у экипажа как будто лютый пи..дец.

2. Есть люди, первое впечатление - реально слабого интеллекта. Постоянно говорят, не умолкая, всего боятся. Нас нае..ут, кинут с зарплатой. Постоянно переживают за все. Реального интеллекта в виде решения сложных производственных задач эти люди не проявляли. Не знаю, встречаются ли такие на берегу или они только в море.

3. Бывают работы редкие, либо сложные. Первая реакция у людей, ещё до начала работы: “Нас вые..ут, нас вые..ут”. Обычно задаю вопрос таким: “Ты считаешь здесь всех пи…расами?”. Начинают оправдываться: “Ну, ты же знаешь, скажут, что х…ево сделали”. С одним напарником мы договорились говорить "нам дадут обратную связь".

4. Бывает реальная тревога, включая у меня. Накосячил и никому не рассказал. И парился месяцами, а вдруг вскроется. Или конфликт с кем-то на борту и боюсь что мстить будет.

5. Боязнь механизмов. Беру что-то в руки, от безделья или по делу. Если команды не было, обязательно найдется кто-то, кстати тоже от капитана до кадета, кто скажет: положи, сломаешь. Хз откуда это в людях. С детства наверное.

6. Бывает дают команду, готовим инструмент, приступаем к задаче. Через час дают другую, все бросаем начинаем новую. И так ещё пару раз. Здесь начинают психовать все, не зависимо от уровня интеллекта.

7. Бывает тревожится постоянно капитан или старпом, задания повторяет по 5 раз, столько же проверяет, постоянно причитает про проверки начальства, постоянно недоволен. Про таких я всегда считаю что должность не по нему. С таким уровнем тревожности только посуду мыть.

Вывод:

тревога - это не признак интеллекта.

Она возникает там, где есть неопределённость, редкий опыт или бардак в управлении.

Показать полностью
13

К черту королевский акцент!

Три года назад в порту на реке Миссисипи. (Также есть варианты Миссиписи, Миссисиси, кому как нравится).

Подхожу к афроамериканцу и говорю: "Смотри, что с береговым трапом, поправить надо". Он переговаривается с берегом по рации - мол, у русского претензии - и выстреливает мне что-то на тарабарском.

- Что?
Повторяет с той же скоростью пулемёта.
- Чего? - делаю я напряжённое выражение лица.
Он повторяет снова, не меняя интонацию и скорость речи.

С третьего раза допёрло: "Сейчас кто-то придёт и настроит трап".

Как вы уже догадались, сегодня - про владение иностранными языками. Мой жизненный опыт - про английский (плюс чуток французского), но способ работает с любым нерусским.

Скажу сразу: владеть языком для бытовых ситуаций не обязательно. Всегда можно воспользоваться языком жестов, языком тела, переводчиком в смартфоне и нецензурным русским, который почему-то во всём мире ясно показывает серьёзность намерений. Но уж если очень хочется овладеть языком на уровне профессора-носителя - что ж, вы сами в это влезли. Я как мог отговаривал.

Помню своё первое лобовое столкновение. Мой первый интернациональный контракт. Меня поставили работать в паре с греком. А вечером за ужином он рассказывает про меня коллегам и повторяет, тыча в мою сторону пальцем:

- Иксплейн! Иксплейн!

Я тогда решил, что это какое-то греческое ругательство, и обиделся. А оказалось, он просил ребят что-то мне объяснить. Мы работали с ним две недели, объясняясь ядрёной смесью знакомых мне английских слов, языка жестов и мимики лиц. К концу двух недель мы умудрялись шутить, используя тот же метод взаимодействия.

Через удовольствие и стыд я вывел три волшебных рецепта в общении на иностранном:

1. Всегда делайте умное лицо и внимательно смотрите в глаза собеседнику (ищите там подсказку).
Вдруг к концу его речи вы всё-таки уловите смысл сказанного.

2. Понизьте планку. Ещё ниже. Ещё чуть-чуть. Ещё. Вот так, примерно.
Вы не обязаны знать все слова. Вы не обязаны понимать всех. Может, вообще говорящий картавит, а вы уже поставили крест на своих способностях.

3. Радуйтесь каждому новому прозрению.
Расслышали ещё одно слово? Поняли общий смысл? Смогли отправить человека в нужном направлении? - Та-дам! Нарисуйте себе мысленно медальку и повесьте на шею.

Не, серьёзно. В процессе овладения языком, как и в процессе поиска сокровищ, главное - сам процесс! Да пусть катится королевский акцент, вместе с королями. Мы общаемся здесь и сейчас - и это охренительно!

Пару лет назад мы с другом гуляли в Бресте, Франция. Из французского я помнил только "бонжур". Я вставлял это слово везде, люди участливо отвечали тем же. Увидев лошадь, я вспомнил и её и стал радостно кричать:

- Шеваль! Шеваль!
- Это же шеваль? - спрашивал я прохожих.

Друг, наверное, хотел заявить, что мы не вместе.

Мне категорически не нравятся выражения "изучать язык" и "знать язык". Я использую выражение "владеть языком". Потому что знать можно на среднем уровне, а владеть - в совершенстве.

Потеть над грамматикой можно вечно, ожидая, что вы выйдете однажды на сцену конференции TED и произнесёте на безупречном: "London is the capital of Great Britain", сорвав бурю оваций. А можно уже сейчас… ну, как сейчас… когда возможность будет, пусть даже через лет пять, сказать то же самое первому попавшемуся человеку.

Подытожим.
Выучить язык невозможно. Эти хитрые нерусские постоянно придумывают новые слова. А владеть им, купаясь как Скрудж в золоте, может каждый. Даже если ваш словарный запас - несколько десятков слов + названия иностранных брендов.

*Реклама. Заказано Дуолинго. Но, к сожалению, ещё не оплачено. Не знаю, как выставить им счёт)

Показать полностью
80

Напрасно нас бурей пугали

На видео шторм всегда слабее, чем на самом деле. Сколько начинающих моряков пыталось заснять шторм, чтобы удивить своих близких, а близкие потом говорили: "А где тут шторм то???" 😀

Отличная работа, все прочитано!

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества