У меня дочь учится во 2-ом классе. Сегодня проверяя портфель обнаружил у нее в маленьком кармашке небольшую библию Новый завет. Спросил.
Оказывается неделю назад одна из одноклассниц принесла в школу библию и в этот же день получила три 5. И вот уже неделю каждый ученик носит в школу маленькую библию.
Назовём дробь «нечётной», если в её несократимом представлении числитель и знаменатель —нечётные числа. Можно ли представить число 43 в виде суммы шести нечётных дробей?
Переместите ровно одну спичку (не ломая и ничего не добавляя) таким образом, чтобы получилось верное равенство.
Эта задача имеет по крайней мере три различных решения, попробуйте найти их.
Переместите ровно одну спичку (не ломая и ничего не добавляя) таким образом, чтобы получилось верное равенство. Эта задача имеет по крайней мере три различных решения, попробуйте найти их.
Столичные школьники активно участвуют в помощи участникам СВО и жителям приграничных территорий. Вместе с учителями и родителями они регулярно собирают продукты, товары первой необходимости, а также своими руками делают подарки для бойцов.
Например, в школе № 1285 более 30 учеников с шестого по десятый класс входят в волонтерские отряды. Они регулярно передают бойцам сухие пайки, чай, кофе, протеиновые батончики, а также изготавливают окопные свечи, сувениры и обереги. Добровольцы также помогают в плетении маскировочных сетей и доставке гуманитарных грузов.
Особое внимание уделяется поддержке детей военнослужащих и сверстников на приграничных территориях — для них собирают школьные принадлежности, форму и книги. Инициативы часто исходят от самих учащихся. Волонтерская деятельность координируется при поддержке педагогов и городских ресурсных центров.
«Самым уникальным и ценным является то, что дети делают подарки для солдат своими руками с любовью и заботой. Эти вещи оказываются очень важными и ценными для получателей. Участники СВО не раз говорили, что именно собственноручно изготовленные подарки поддерживают их», — отметила Екатерина Клинкова, советник директора по воспитанию школы № 1285.
Сбор помощи важен не только для фронта, но и для тыла. Те, кто участвуют в сборе помощи, понимают, что сейчас не все столь благополучно, как может казаться тем, кто живет далеко от фронта. Особенно это важно для воспитания детей и дает им возможность приобщаться настоящему делу, проявить свои способности, вживую общаться со сверстниками и взрослыми, и многое другое.
Фото: freepik.com
В Минпросвещения решили помочь школам — и выпустили методички для учителей о том, как адаптировать детей мигрантов (Коммерсантъ). Там четыре модели: от отдельных групп с интенсивным русским до полного погружения в классы с местными. Плюс спецкурс на 34 часа с говорящим названием «Если мы живем в России», где школьникам будут рассказывать про праздники, традиции и бытовую культуру.
В документе отмечается, что рекомендации адресованы педагогам, работающим с детьми из семей трудовых мигрантов, а также с ребятами, чьи родители уже получили российское гражданство, но остаются слабо интегрированными.
Звучит гуманно, но возникает вопрос: а не превратится ли это в очередную препону для всего класса? Разговорный язык, как отмечают эксперты, дети осваивают за пару лет, академический — за шесть-семь. И всё это время учитель будет лавировать между теми, кто с трудом понимает русский, и теми, кто и без того скучает от уроков уровня троечника.
Дорогие родители! Чувствуете этот особый осенний воздух? Он пахнет свежестью, новыми учебниками и… тревогой. Тихой тревогой, которая живёт в глазах наших детей.
Почему же им так сложно?
Представьте, что вас после трёх месяцев беззаботного отпуска, где вы жили в своём ритме, без дедлайнов и планов, вдруг возвращают в жёсткий офисный график с постоянными совещаниями и требованиями. Почувствовали, что с вами может происходить в этот момент? Примерно так же чувствует ваш ребёнок.
Главные стрессы школьника:
1️⃣Смена режима
2️⃣Смена привычной обстановки
3️⃣Социальное давление
4️⃣Давление ожиданий
Как распознать тревогу, если ребёнок не говорит о ней словами?
⭕️Физиологические: частые головные боли, боли в животе без явной причины и т.д.
⭕️Эмоциональные: раздражительность, частые смены настроения и т.д.
⭕️Поведенческие: ребёнок отказывается идти в школу, забывает тетради, отказывается от «домашки» и т.д. Уход в гаджеты — это тоже часто форма сопротивления, бегства от реальности, которая его пугает.
Если вы заметили эти сигналы — значит, ребёнку действительно нужна ваша поддержка.
Как мы можем его поддержать и чем наполнить его «эмоциональный рюкзак»?
1️⃣Подтверждение эмоций.
2️⃣Предсказуемые ритуалы.
3️⃣ Помогите ребенку расслабиться.
4️⃣ «Право на ошибку».
Смотрите "Топ-5 рекомендаций для успешного школьного старта" в фотокарточках к посту.
С заботой о вашей семье, психолог Мишанина Наталия Валентиновна
АНО «Азбука семьи» 🟠
Читать подробнее
