3 января 2026 года - по сообщениям СМИ, Трамп похищает президента Венесуэлы Николаса Мадуро.

5 января 2026 года - по информации телеграмм канала "РИА Новости США" Трамп обвинил президента Колумбии Густаво Петро в производстве кокаина и не исключил операцию против него. "Колумбия тоже очень больна, ею управляет больной человек, которому нравится производить кокаин и продавать его Соединенным Штатам, и он недолго будет этим заниматься. У него есть кокаиновые заводы и фабрики по производству кокаина. Он недолго будет этим заниматься, это будет операция со стороны США", - сообщил он журналистам.

Случившееся в Венесуэле нарушает нормы международного права и ставит под сомнение принцип суверенитета стран, сформированный по итогам второй мировой войны. Это попытка навязать всему мировому сообществу мысль, что сила важнее чем международное право. Такой подход ставит под удар мир во всем мире.

Трамп уничтожил остатки доверия к политике США. И это важный урок, который нам всем предстоит усвоить, избавившись от иллюзий.

Урок для России: в современном мире выживает только сильный - тот, кто в состоянии постоять за себя, нанести ответный удар, влекущий за собой неприемлемые для врага последствия.

По данным организации ACLED, занимающейся мониторингом конфликтов, США совершили более 500 бомбардировок по всему миру только в 2025 году. Это без учёта сотни бомб США, сброшенных Израилем. Америка проводила бомбардировки по всему миру, нанося удары по Азии, Африке и Южной Америке. Венесуэла стала шестой страной, в которой США провели военную операцию после избрания Трампа. Вот хронология этих событий:

Сомали: 1 февраля 2025 года

Йемен: 15 марта 2025 года

Иран: 22 июня 2025 года

Сирия: 19 декабря 2025 года

Нигерия: 25 декабря 2025 года

Венесуэла: 3 января 2026 года .

Кроме того, не стоит забывать, что по информации телеграмм канала БЕЛРУСИНФО большая часть оружия, из которого ВСУ сейчас стреляет по нашим солдатам и городам, было поставлено из США либо по прямому разрешению США. При этом значительная часть обеспечения ВСУ разведывательной информацией, зенитно - ракетными комплексами, системами ПВО и целым рядом других вооружений не могут быть получены и использованы без прямого участия командования и представителей вооруженных сил США.

Пора осознать, что в современном западном политическом пространстве именно те, кто руководствуются корыстными интересами, используя манипуляции, принимают решения, от которых зависит судьба миллионов людей во всем мире. Сегодня особое значение приобретает тема суверенитета государств - фундаментального принципа, лежащего в основе международных отношений.

Суверенитет - это, в первую очередь, ключевое право каждой страны самостоятельно определять свой внутренний и внешний курс без вмешательства извне. В условиях глобализации и усиливающейся интеграции это право зачастую ставят под сомнение, применяя экономическое, внешнеполитическое давление, не стесняясь, применять технологии информационных войн, тем самым, влияя на способность государств, защищать собственный суверенитет.

Тем не менее, игнорировать принципы суверенитета недопустимо. Каждая страна, независимо от размера или экономической мощи, должна иметь возможность строить свой путь, опираясь на национальные интересы. Суверенитет стран в том виде как он был сформирован по итогам второй мировой войны - это гарантия политической стабильности в мире, социального развития и экономической самостоятельности.

Современный мир стоит перед дилеммой: как сохранить баланс между необходимостью международного сотрудничества, уважением к неприкосновенности государств и решением конфликтов, возникающих в ходе естественной конкуренции наций? Ответ на этот вопрос определит не только устойчивость мировой политической системы, но и судьбу всего человечества. Только уважая право каждой страны на суверенитет, международное сообщество сможет обеспечить справедливость и стабильность в мире.

Мир изменился - он настойчиво требует справедливости и искренности. А это значительно сложнее, чем лозунги и финансовые вливания. Нам предстоит отстоять наше Отечество, наше право на суверенитет. Для этого необходимо чтобы источник власти - наш народ сплотился вокруг нашего Президента. Сила в современном мире бывает разной - от экономического и военного давления до образовательных и культурных программ.

Наш МИД опубликовал обращение С.В. Лаврова в связи с началом председательства Российской Федерации в ОДКБ, из которого следует, что Российская Федерация предлагает нашим партнёрам выстраивать взаимовыгодные связи, совместно активно включиться в процесс выработки контуров будущей архитектуры равной и неделимой безопасности на пространстве Евразии и не только. ОДКБ могла бы стать одной из её несущих опор. Хотели бы, чтобы евразийские государства взяли на себя ответственность за решение вопросов безопасности и сами определяли будущее континента, без вмешательства извне.

Организация Договора о коллективной безопасности (#ОДКБ) сформировалась как авторитетное объединение государств-союзников, деятельность которого не направлена против кого-либо, не содержит в своей основе агрессивных устремлений, а строится исключительно в интересах поддержания региональной стабильности и благополучия входящих в нее стран. При этом все решения в Организации принимаются консенсусом путём достижения баланса интересов, а сотрудничество строится на принципах уважения друг к другу, добрососедства, подлинной дружбы и взаимовыручки.

С учётом геополитической напряженности Российская Федерация ставит перед собой цели дальнейшей консолидации государств-членов ОДКБ, упрочения союзнических связей, углубления координации по ключевым международным проблемам. Продолжим линию на расширение сети контактов ОДКБ с государствами евразийского пространства и их интеграционными объединениями.

Наши усилия будут сфокусированы на эффективном выполнении главной миссии Организации – поддержании мира и стабильности в зоне её ответственности, обеспечении благоприятных условий для безопасного развития и процветания государств-членов ОДКБ. Ни у кого не должно быть сомнений: мы не позволим допустить хаос в нашем общем доме.

Важное значение придаем развитию силовой компоненты Организации. Предполагается сделать акцент на наращивании боевого потенциала Коллективных сил ОДКБ, оснащении их современным и совместимым вооружением и техникой. Работа будет выстраиваться в соответствии с характером текущих и перспективных вызовов с учетом опыта современных вооруженных конфликтов.

Ссылка на оригинальную статью: https://m.dzen.ru/a/aVwBbS4rShKLWSIs

Ну не будем обижаться на ребят, так как всё же в официальной и профессиональной политической среде у нас не принято точно отвечать на поставленный вопрос, или вести дискуссию в рамках озвученной темы. Поэтому и от активно-комментирующих людей требовать этого не станем. Ну и продолжим, поднятую нами тему. Только на этот раз, хотелось бы подробнее остановиться на образовании.

Начнём с того, что нам непонятно почему образование часто рассматриваются политиками как "расходы", а не как "вложения". В отличие от строительства дорог или покупки оружия, отдача от образования не видна через год, но она определяет будущее нации на десятилетия вперед. Поэтому и финансирование образования — это не благотворительность, а прагматичный экономический выбор, который напрямую влияет на ВВП, конкурентоспособность и уровень жизни.

Предлагаем провести небольшое исследование, которое выявит корреляцию уровня образования и уровня экономического развития.

Для начал нужно ознакомиться с такими понятиями, как ОЭСР - Организация экономического сотрудничества и развития - это уникальная площадка для обмена опытом и выработки общих стандартов государственной политики. Организация работает над созданием более эффективной политики, направленной на улучшение качества жизни людей во всем мире. На базе этой организации работает международная программа Programme for International Student Assessment (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся). Россия была принята в эту организацию в 2007 году, а в 2022 - исключена. Поэтому рассмотрим рейтинг 2018 года.

1. Китай - 591 - (Математика), 555 - (Чтение), 590 - (Естественные науки)

2. Сингапур - 569, 549, 551

3. Макао (Китай) - 558, 525, 544

4. Гонконг (Китай) - 551, 524, 517

5. Тайвань - 531, 503, 516

6. Япония - 527, 504, 529

7. Южная Корея - 526, 504, 519

8. Эстония - 523, 511, 530

9. Нидерланды - 519, 498, 503

10. Канада - 512, 520, 506

11. Польша - 512, 512, 511

12. Финляндия - 507, 520, 522

13. Швейцария - 515, 484, 495

14. Ирландия - 500, 520, 496

15. Швеция - 502, 506, 499

Россия: занимала места в районе 30-го по всем предметам. Баллы России были выше среднего мирового уровня, но ниже среднего по странам ОЭСР. Да, многие могут возмутиться и сказать, что Россия всегда занимает первые места на олимпиадах и это будет верно. Ведь в России сильна подготовка к олимпиадам по школьным предметам. Да, есть люди, которые любят воспринимать чьи-то личные достижения, как коллективные, однако PISA оценивает не знания отдельных "звезд", а средний уровень функциональной грамотности всех 15-летних школьников страны — их способность применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях, анализировать информацию и решать нестандартные задачи.

Теперь посмотрим ВВП стран на душу населения. Почему берём именно этот показатель? Он отражает средний объем произведенных товаров и услуг, приходящийся на одного жителя страны. Проще говоря, он показывает, сколько денег в среднем мог бы получить каждый человек, если бы весь экономический массив был разделен поровну. Показатель позволяет сравнивать экономики больших и маленьких стран (например, США и Люксембурга), исключая искажения, связанные с общей численностью населения. Итак, на 2018 год по данным МВФ имеем:

1. Люксембург - $116 830 (ВВП на душу населения (USD, номинал 2018))

2. Швейцария - $83 716

3. Макао (Китай) - $81 742

4. Норвегия - $81 695

5. Ирландия - $77 823

6. Катар - $67 058

7. Сингапур - $65 968

8. США - $63 064

9. Дания - $61 289

10. Исландия - $60 551

11. ...

12. 48. Финляндия - $49 203

13. 49. ...

14. 63. Россия - $11 287

Как видим у этих рейтингов корреляция имеется и, не смотря на то, что Финляндия с её высоким рейтингом PISA на 48 месте, её ВВП на душу населения всё равно достаточно высокий. Более того, по прогнозу МВФ на 2025 год ВВП Финляндии вырастит до $56 084, что перекинет страну аж на 10 место. Справедливости ради надо отметить, что и ВВП России по сравнению с 2018 тоже вырастит до $14 260, но займет РФ в рейтинге только 71 место.

В чём же секрет успешной системы образования? На эту тему однозначно нужны будет отдельная статья, так как там многое касается и самой программы образования, но кое-что общее у стран с высоким рейтингом всё же удалось выделить.

Например, что Финляндия, что Сингапур поддерживают высочайший статус профессии учителя. Финляндия отбирает лучших студентов для педагогики, требует степень магистра, предоставляет высокую автономию, платит зарплату выше средней. Сингапур платит учителям зарплаты на уровне частного сектора, инвестирует огромные средства в постоянное обучение учителей, имеет строгую систему аттестации. Обе страны гарантируют, что в класс приходят работать только высококвалифицированные, мотивированные (что очень важно) профессионалы. Как Володин отчитывает министра просвещения у нас видели многие, да только на этом всё и закончилось. Учитель получает на уровне низкоквалифицированного труда.

Следующий фактор - это расходы, а точнее инвестиции государства на образование. В 2023 году Россия выделила на образование 3,5% от своего ВВП. А вот Финляндия - 5,4%, США - 5,43%, Норвегия - 6,3%, Германия - 4,5%, Великобритания - 6%, Швеция - 7,6%...средний показатель по ОСЭР - 4,9%. Одного ли министра надо было отчитывать в думе, или министра финансов туда же? Ну и депутаты ведь были знакомы с проектом бюджета перед тем, как принять?