YaGendalf

Думать о себе как о творческом человеке очень приятно. Ведь сразу растет чувство собственной важности, значимости. Можно козырять этим перед обычными смертными, можно испытывать чувство сопричастности и страдать от непонимания жестоким обществом. Очень приятно чувствовать себя элитой общества или талантливым меньшинством. Но есть нюанс.

В некоторых случаях творчество — это бегство от самого себя. От своей пустоты. Попытка стать кем-то, прикрыться творчеством, объяснить творчеством все свои проблемы и ошибки. Почему у тебя нет денег? Потому что я творческий человек. Почему у тебя нет семьи? Я творческий человек. Почему тебя кидает из мании в депрессию? Почему ты бухаешь? Потому что я творческий человек. Почему у тебя ничего нет? Потому что я творческий человек. Творчество — это очень удобное оправдание для всего.

Но есть талантливые люди, у которых есть одна цель в жизни — творить. И им действительно ничего больше не надо. Они с детства приросли к баяну, гитаре или скрипке. Они взяли в руки кисть или фотоаппарат, и весь мир остановился, он стал им полностью безразличен.

Единственной целью, единственным способом жизни стало выражение своих чувств через творчество. Больше нет ничего, ни единой мысли, и нет других желаний. У них нет отношений не потому, что они сбежали в творчество, а потому, что отношения отвлекают их от творчества. У них нет денег не потому, что они не могут зарабатывать, а потому, что они не мыслят такими категориями. Некоторых творческих людей надо просто кормить, потому что если не кормить, он так и умрет от голода с кистью или скрипкой в руке. Вот что такое творческий человек, на мой взгляд. Истинно творческий.

А многие люди играют в творчество, прикрываясь творчеством и оправдывая творчеством свою несостоятельность, лень и отсутствие желания преодолевать и совершенствоваться в искусстве мирской жизни. Вот такой нюанс.

Должно ли творчество присутствовать в жизни человека? Несомненно. Но если правильно взглянуть на жизнь, то всё может быть творчеством, если не просто делать, а творить. Творить — делать красиво, с чувством, с любовью, с желанием создать, предложить своё видение, вложить своё понимание. Творчеством наполнять каждое повседневное действие — да, несомненно, можно и нужно. Но при этом не бежать в творчество, не убегать от реальности в творческую деятельность, не оправдывать своей творческой натурой общую неустроенность в жизни.

Есть в жизни вещи поважнее творчества, кроме тех случаев, когда творчество — самая важная вещь в жизни.

1. Чрезмерная поглощенность:

   • Ребенок проводит большую часть свободного времени, играя в квадробинг.

   • Отказывается от других занятий и хобби в пользу квадробинга.

   • Постоянно говорит о квадробинге, даже в неподходящих ситуациях.

2. Изменение поведения:

   • Ребенок начинает подражать животным не только во время игры, но и в повседневной жизни.

   • Использует "животные" звуки или движения при общении с людьми.

   • Настаивает на том, чтобы его называли "животным" именем.

3. Социальная изоляция:

   • Общается преимущественно с теми, кто разделяет увлечение квадробингом.

   • Испытывает трудности в общении со сверстниками, не интересующимися квадробингом.

   • Избегает социальных ситуаций, где нельзя практиковать квадробинг.

4. Академические проблемы:

   • Снижение успеваемости в школе.

   • Отказ выполнять домашние задания, мотивируя это тем, что "животным не нужно учиться".

   • Трудности с концентрацией на уроках, постоянные мысли о квадробинге.

5. Эмоциональные изменения:

   • Раздражительность или агрессия при попытках ограничить время, проводимое за квадробингом.

   • Тревожность или подавленность, когда нет возможности практиковать квадробинг.

   • Использование квадробинга как способа избежать решения реальных проблем.

Как говорить с ребенком о квадробинге

1. Выберите правильное время и место:

   • Инициируйте разговор в спокойной обстановке, когда у вас достаточно времени.

   • Избегайте начинать разговор сразу после конфликта или во время игры в квадробинг.

2. Проявите искренний интерес:

   • Начните с вопросов о том, что привлекает ребенка в квадробинге.

   • Спросите, какие эмоции он испытывает во время игры.

   • Пример: "Я заметил, что тебе очень нравится играть в квадробинг. Расскажи мне, что тебя в этом привлекает?"

3. Выразите свои опасения без осуждения:

   • Объясните, почему вы беспокоитесь, используя "Я-сообщения".

   • Пример: "Я волнуюсь, потому что замечаю, что ты меньше времени проводишь с друзьями и твои оценки немного снизились."

4. Обсудите баланс:

   • Поговорите о важности разнообразия в жизни.

   • Пример: "Как ты думаешь, можно ли найти способ и играть в квадробинг, и уделять время другим важным вещам?"

5. Предложите альтернативы:

   • Обсудите другие занятия, которые могут быть интересны ребенку.

   • Пример: "Мне кажется, тебе нравится быть активным и творческим. Может быть, ты хотел бы попробовать театральный кружок или танцы?"

6. Установите совместные правила:

   • Вместе определите время для квадробинга и других занятий.

   • Пример: "Давай вместе подумаем, как распределить время так, чтобы и для квадробинга было место, и для других важных дел."

Стратегия действий при серьезном увлечении квадробингом

1. Оценка ситуации:

   • Ведите дневник, отмечая, сколько времени ребенок тратит на квадробинг.

   • Обратите внимание на изменения в поведении, успеваемости и социальных отношениях.

2. Постепенное ограничение:

   • Не запрещайте квадробинг полностью, это может вызвать сопротивление.

   • Установите конкретные временные рамки для игры, постепенно сокращая их.

3. Замещение активностями:

   • Введите новые занятия, которые могут дать схожие эмоции (например, спортивные секции для физической активности).

   • Поощряйте творческие занятия, где ребенок может выражать себя (рисование, музыка).

4. Работа с эмоциональной сферой:

   • Помогите ребенку научиться выражать свои чувства словами.

   • Обсуждайте эмоции, которые он испытывает в различных ситуациях, не связанных с квадробингом.

5. Укрепление социальных связей:

   • Организуйте встречи с друзьями, не связанные с квадробингом.

   • Поощряйте участие в групповых занятиях, где ребенок может развивать социальные навыки.

6. Фокус на развитии личности:

   • Обсуждайте с ребенком его уникальные человеческие качества и таланты.

   • Помогите ему ставить цели и достигать их, развивая уверенность в себе.

7. Профессиональная помощь:

   • Если самостоятельные попытки не приносят результата, обратитесь к детскому психологу.

   • Специалист может помочь выявить глубинные причины увлечения и разработать индивидуальный план действий.

8. Терпение и последовательность:

   • Помните, что изменения не происходят мгновенно.

   • Будьте последовательны в своих действиях и поддерживайте ребенка на каждом этапе.

Важно помнить, что наша цель - не запретить ребенку то, что ему нравится, а помочь ему найти баланс и развиваться всесторонне. Проявляйте любовь, понимание и терпение. С правильным подходом мы сможем направить энергию и интересы наших детей в позитивное русло, способствующее их здоровому развитию.

Мухомор для меня является отличным инструментом для самопознания, самоанализа и работы над собой. Можно ли без веществ? Естественно, можно и даже нужно! Но мне нравится его эффективность. Призываю ли я кого-то употреблять мухомор? Нет, ни в коем случае. Но даже если кто-то попробует, ничего страшного не будет — стошнит хорошенько, разболится голова и будете мучаться диареей))

Я счастливо женат, у меня двое детей, два высших, постоянное самообразование и обучение. Я, как и любой практикующий психолог, нахожусь в постоянной психологической работе над собой. Совершенно не пью алкоголь, не курю и не употребляю запрещенных веществ. Моя жена знает, что я ем мухоморы, и совершенно спокойно к этому относится. Я не малолетка, не дилер, не нарколыга, не обдолбыш и так далее, а здоровый, адекватный взрослый человек, который иногда использует мухоморы для работы над собой. В общей сложности ем не более 10–15 гр. в год. Больше и не получается, так как через определенное время просто не хочется его больше употреблять. Это всё я написал лишь с одной целью — рассказать взрослым, адекватным, незашоренным людям о своем опыте, чтобы они сделали свои собственные выводы на счет мухомора.

Если интересно, то вот ссылка на мои мухоморные откровения в телеге: Голос Мухомора

Сам я не мистик, к шизотерике не отношусь ровным счетом никак, но факт есть факт, информация пошла. Я уверен что всё вполне объяснимо удивительным строением мозга и его малой изученностью. Там есть очень интересные мысли, но ясно что это мои мысли, а не мухомор говорит. Конечно, за всю свою немаленькую жизнь я накопил огромное кол-во знаний в совершенно разных областях: философия, психология, физиология, религия, различные духовные учения ( шаманизм в том числе ) боевые искусства, Карлоса мать его Кастанеду всего прочитал и много много ещё всего. И вот судя по всему, гриб растормаживает какие-то структуры в мозге и позволяет информации выходить, легко без напряжения, в формате диалога с самим собой. Мне это нравится, мне это интересно и вполне удобно. Мне подходит.

Начало рассказа

Никого не призываю есть мухоморы, не агитирую и не рекламирую микродозинг. Всё, что описано в статье, — просто мой личный субъективный опыт, не более того. Как будет воздействовать мухомор на другого человека, будут ли у него такие же эффекты, как у меня, — без понятия. Мухомор полностью легален и не является наркотическим веществом. Крайне не рекомендую что-то употреблять до достижения 21 года. Всё, что вы делаете со своим организмом, — исключительно ваша ответственность.

Никого не призываю есть мухоморы, не агитирую и не рекламирую микродозинг. Всё, что описано в статье, — просто мой личный субъективный опыт, не более того. Как будет воздействовать мухомор на другого человека, будут ли у него такие же эффекты, как у меня, — без понятия. Мухомор полностью легален и не является наркотическим веществом. Крайне не рекомендую что-то употреблять до достижения 21 года. Всё, что вы делаете со своим организмом, — исключительно ваша ответственность.

Расскажу как это было у меня. Как-то, той осенью я съел 3 гр. мухомора. С утра. Ничего не было до самого вечера. Ноль эффекта, как будто и не ел ничего. Решил доесть шляпку там оставалось где то 2 гр. не успел я её доесть как понял что что-то начинается. Стало много энергии, захотелось двигаться, захотелось разговаривать, захотелось, действовать, не зная что делать и понимая что места дома мне явно мало - я оделся и на ночь глядя, ушёл гулять в темный парк. Не переживайте у нас безопасный парк, это не проблема.

Начало рассказа и Продолжение рассказа

Никого не призываю есть мухоморы, не агитирую и не рекламирую микродозинг. Всё, что описано в статье, — просто мой личный субъективный опыт, не более того. Как будет воздействовать мухомор на другого человека, будут ли у него такие же эффекты, как у меня, — без понятия. Мухомор полностью легален и не является наркотическим веществом. Крайне не рекомендую что-то употреблять до достижения 21 года. Всё, что вы делаете со своим организмом, — исключительно ваша ответственность.