Lelya1995

Пришла в школу работать в сентябре. Не успела прийти, как мне сообщают о том, что нужно составить индивидуальный план работы с ребенком, у которого 2 в году по моему предмету.
ну, составила.
Потом нужно составить для него контрольные.
Ну, опять составила.
Параллельно всей этой бумажной волокиты сама наблюдаю за мальчиком и слушаю истории коллег. На моих руках он вел себя относительно безобидно. Т.к на уроках физики он приводил примеры не уровня 8 класс. Силу упругости он проверял бы на груди, ну, а пример силы трения сами понимаете какой был... Учителя технологии из класса выгонял, а на музыке пел, конечно же не то, что надо. По сравнению с моими уроками, когда он просто играл в телефон, иногда говорил сам с собой, коллег жаль...
предупредили мы ученика о том, что он должен сдать долги, иначе остается на второй год в 7 классе. Мальчик сразу сказал "хочу в 7 класс. Переводите"
но по правилам не могли мы этого сдедлать... Писали контрольные, документацию заполняли и так до декабря. В декабре мальчик перешел в 7 класс. И вы не поверите. Он начал учиться! Все учителя в восторге,хвалят его. Выяснилось, что ему нравилась девочка с 7 класса и он хотел быть с ней. Все бы ничего, но 4 дня назад девочка перешла в другую школу. Столько же дней нет в школе и его... Ну, теперь ждем что же будет дальше...

Уж так сложилось, что 4 месяц работаю в школе учителем. Все бы ничего, но приходится ставить оценки. Больше всего не люблю ставить двойки, но приходится.
Скоро новый год. Конечно, пора ставить четвертные оценки. Именно сегодня этим и занималась. Дала ученикам 10 класса контрольную, а сама сижу, смотрю у кого что выходит... Написали контрольную. Проверила сразу же при них(проверила быстро,т.к тест), огласила оценки по контрольной и тут же говорю четверть.
Машенька начинает плакать. Тройка у нее. Спрашиваю "в чем дело?", а Машенька мне и отвечает " из за 3"
-тебя мама будет ругать?
-нет
-а чего тогда плачешь?
- не могу сказать.
-хорошо, я посмотрю еще раз твои оценки.
Но все бы ничего, если бы уже через урок(т.е. через 40 минут) завуч,психолог и классный руководитель были в курсе чего же плачет Маша.
Ну, поговорила с завучем, объяснила ситуацию.
Но потом возник вопрос. А какого черта психолог уже в курсе?
Ответ не заставил себя ждать!
Девочка сама пошла к психологу и сказала, что если я не поставлю ей 4, у нее будет нервный срыв. Психолог сообщила об этом завучу. И знаете, что мне сказали сделать?- поставить ей 4!!!
Зачем раньше ученики ходили за учителями и просили доклады, дополнительные задания? Можно же сделать проще! Просто пойти к психологу сказать про нервный срыв! Вот такое будущее поколение!