С радостью и оптимизмом я начинаю 21-й год своего преподавания в моём любимом Московском гуманитарном университете!
🌱 Сюда я пришёл в 2006 году сразу на должность доцента кафедры менеджмента и обрёл прекрасного наставника — заведующего кафедрой, профессора Царегородцева Ю.Н. Моей первой дисциплиной был курс «Исследование систем управления». Как сейчас помню ту первую лекцию: я пришёл на занятия вообще без педагогического опыта, но с огромным желанием отдавать свои знания студентам. Волновался перед ними как перед учёным советом на защите моей кандидатской диссертации. Вспоминал «Ералаш»: «Здравствуйте дети, я ваш новый учитель».
Так в 34 года я исполнил свою детскую мечту — стать тренером или учителем.
💡 В 1991 году, будучи курсантом Ярославского высшего военного финансового училища, я услышал установочную лекцию профессора О.А. Бердичевского. Он говорил без конспекта, много передвигался у доски, писал и рисовал, прекрасно держался перед аудиторией. Тогда я впервые осознал: «Я хочу быть преподавателем и учёным».
💻 Серьёзная научная работа началась в 1992 году: мы с моими друзьями-программистами (Катаевым А. и Дубаковым М.) написали программу искусственного интеллекта, которая делала словесный анализ финансового состояния предприятий за несколько лет и выдавала рекомендации.
🎤 В 1993 году меня пригласили выступить перед курсантами моего ЯВВФУ, и я почувствовал себя лектором: было приятно ощущать внимание аудитории и отвечать на вопросы.
🏆 Я шёл к мечте настойчиво и целеустремлённо: защитил кандидатскую диссертацию в 1998 году, получил диплом MBA в РАНХиГС в 2002-м, работал с предприятиями-банкротами и банками, в Министерстве финансов РФ и на Костромской ГРЭС. Этот практический опыт позже лёг в основу моей монографии «Методология аудита стратегических систем управления» (2015).
📚 В 2007 году я закончил курсы «Педагогика высшей школы» под руководством профессора В.А. Ситарова — это обучение открыло новые горизонты, показало, как можно расти в профессии. Как любой новичок, я с энтузиазмом вёл занятия, получая удовольствие от работы с молодёжью. Вскоре я возглавил Студенческое научное общество Московского гуманитарного университета и стал заместителем заведующего кафедрой по научной работе. На этом уровне я освоился и устремился к новым рубежам. В 2008 году я стал руководителем конференции и семинаров «Управление знаниями в инновационной экономике», поддержанных грантом Российского гуманитарного научного фонда.
🔬 По натуре я исследователь, новатор, изобретатель и постоянно нахожусь в поиске. Мне хотелось дать студентам максимум знаний и понимания по своей дисциплине, пробуждать у них желание заниматься научно-исследовательской работой. А для этого нужна была максимальная вовлечённость студентов в процесс обучения. Я стал искать новые педагогические приёмы и коллекционировать лучшие.
🤝 В 2019 году я нашёл единомышленников в педагогическом коллективе издательства «Ливрезон». Мы встречались каждую неделю и обсуждали прочитанные книги и найденные педагогические приёмы. За шесть лет мы рассмотрели сотни книг и проанализировали около 12 тысяч приёмов-прецедентов. Каждый из них был описан по схеме «ситуация → действие → результат» — так родилась уникальная база, которая позже легла в основу моих сборников и практикумов.
🎭 «Сколько книжек я читал. Много фокусов узнал...»
И стал применять их на своих занятиях, совершенствовать технологии управления вниманием, проводить эксперименты. Так родился мой проект «Первоклассный студент», который я веду уже седьмой год.
✍️ Важной частью моей жизни и научной деятельности является создание и публикация учебников, методических пособий, научно-популярных книг и практикумов-задачников.
🛡️ «Бывают дни, когда опустишь руки, и выпал снег, и кровь не горяча...»
Во времена трудностей, усталости и сомнений я заряжаюсь энергией от своего «Главного ресурсного архива», в нём: мои почётные грамоты, благодарности, дипломы, орден «Служение и Честь» II степени и медаль Н.Н. Моисеева «За заслуги в образовании и науке» II степени. Особенную ценность представляют положительные отзывы моих учеников и читателей. Бесценное сокровище — поддержка родных и близких.
⚡ Я чувствую своё призвание, миссию и путь, получаю огромное удовольствие от работы, когда мозг кипит, горят глаза студентов, в научном споре рождается истина, а многодневный научный поиск внезапно дарит прекрасное «Эврика!».
🧠 Каждый день я доказываю себе, что сила духа и верность призванию сильнее любых обстоятельств.
😉 Один мой друг, который стоит двух :) предложил мне написать биографию, а я — ему: «Да, сломалось перо, ты прости, Может, в следующий раз…»
