О студентах-невидимках ИЛИ “Гюльчатай, открой личико!”
Друзья, обращаюсь к Вам с очередным призывом!
Включайте видеокамеры!
Не становитесь студентами-невидимками!
Мой многолетний опыт и десятки экспериментов однозначно доказывают: студенты-НЕВИДИМКИ не могут учиться эффективно.
Прекрасная и надёжная в веках конструкция образования: “преподаватель- знание-студент” без живого общения работать не может.
Со студентами-невидимками мы все теряем время, нам не интересно, поскольку мы не получаем отклик, обратную интеллектуальную и эмоциональную реакцию.
Студент-невидимка во время онлайн занятий:
выпадает из учебного процесса, не отвечает на вопросы и не выполняет задания;
смотрит ролики и фильмы; общается в социальных сетях; играет в онлайн игры; ест; занимается покупками; играет с любимой кошкой; разговаривает и прочее прочее прочее … очень устаёт, и в конце концов засыпает.
Для меня это напоминает ситуацию, когда человек купил билет в кино (например, на прекрасный фильм “Белое солнце пустыни”) и не пришёл на сеанс.
А я то пришёл! Но по вине студента-невидимки, этот «сеанс»:
интересного,
интерактивного, увлекательного,
полезного обучения не состоялся!
Меня это удивляет и очень расстраивает.
Я всегда использую видеокамеру для онлайн занятий.
Призываю Вас: включайте видеокамеры, пожалуйста.
Дополнительный материал:
- Первый пост серии: Лицом к лицу: что нужно сделать, чтобы ученики включали камеры на онлайн-занятиях?
- Ссылка на коллективную статью участники проекта «Livrezon Педагогика»: livrezon.com/publicatio...
- Серия постов про Правило Рыцарей Круглого Стола: Правило Рыцарей Круглого Стола
- Статья про Рыцарей Круглого Стола: https://livrezon.com/publication/refleksiruite-kak-rycari-il...
- Справочник педагогических техник: https://livrezon.com/shop/product/upravlenie-vnimaniem-studentov
