Pibimpab

Приветствую всех, как и у многих это мой первый бунт. Моя кошь не хочет видеть Пикабу таким, какой он сейчас.

Пробовала рассказать о своей работе, о своем творчестве , но пост не зашёл и я забила пытаться в пятничное)) следующие работы с курсов повышения квалификации, было интересно, многие коллеги подчеркнули, что у меня не плохо получается рисовать и даже подняли мне самооценку.

А ещё обожаю вкусно покушать и чтобы еда побуждала к аппетиту, поэтому посты про вечно худеющих людей смотрю осторожно, немного с завистью))

Кстати вчера в Питере, в ЦПКиО была выставка творческих работ из керамики)

В кадр поймали разных зверюшек, одного выложу и сюда. Гугл сказал, что это самец Черного дрозда.

Спасибо за возможность покидать разных фоток и немного рассказать)))

Для ЛЛ сразу готовая работа. Это роспись шёлка, красками по ткани.

И так, данное интерьерное панно было рождёно для участия в районном конкурсе педагогов допобразования и учителей, кем я и являюсь. Учителя ИЗО меня поймут, когда я скажу, что свободного времени для себя или своего хобби крайне мало, особенно если являешься ещё и классруком. В этом конкурсе я участвовала два года, этот третий и держалась за него как за соломинку, чтобы найти всё же время и порисовать, получить кайф и как бонус баллы для аттестации (если дадут место).
Фотографий процесса получилось прям мало, увлеклась в какой-то момент, но поделиться с общественностью всё же захотелось.
Мой дорогой муж смастерил мне когда-то раздвижную раму, по моему чертежу. На неё я натянула небольшой отрез ткани(предварительно постирав и просушив), нанесла эскиз простым карандашом (контур должен быть лёгким, еле видным или использовать водорастворимый фломастер), растопила парафин -бытовая свеча + воск, церковной свечи (гореть мне в аду). И нанесла по контуру рисунка воск. Этот способ лёгкий, так как вы формируете контур, который будет держать краску внутри рисунка.

После остывания воска я начала наносить краску нужного оттенка. На палитре (самой обычной) я смешивала нужные оттенки и наносила на рисунок, тот оттенок который мне нравился и хотелось его закрепить на рисунке я покрывала воском. После высыхания предыдущих слоёв, наношу ещё несколько слоёв краски.

Уплотнять фон по тону и сам рисунок можно сколько угодно, пока не понравится результат.

Потом рисунок снимают с рамы. Воск выпаривают горячим утюгом (который не жалко, но гладить им уже будет нельзя), положив между слоями газет, газета будет впитывать воск. Пропариваем до тех пор, пока газета не будет чистая, без жирных пятен. Стираем в холодной воде с мыльным раствором. Оформляем по желанию, можно украсить сумку таким изображением, можно подушку интерьерную сделать, панно и пр..
В этом году места я не заняла. Настроение гадкое, и так с заниженной творческой самооценкой( дома почти не имею своих работ, всё раздариваю, как говориться с глаз долой..), а посмотрев работы соперников, убедилась, что всё по кумовству)) Попозже напишу ещё пост про несправедливость участия в конкурсах, но уже детских.
Всем творчества!

Много буков.

Работаю в школе учителем. Вчера был светлый праздник 1 сентября. В связи с указанием руководителя нашей страной, о запрете массовых мероприятий, линейки не было. Каждый класс пришел к указанному времени и вошёл в школу.

Наступил первый учебный день. Всю школу, а это 34 класса разделили на 2 расписания, у каждого расписания свое начало урока и перемены. И вот тут загвоздка начинается, классы сидят в одном кабинете, который закреплен под класс, учителя-предметники вынуждены ходить по школе, носить с собой географические карты, тетради и учебники. Это пол беды. Вот к примеру у 5а класса урок заканчивается в 13.10, а у моего 8б начинается в 13.15. Вроде бы зазор в 5 минут времени есть, и можно прибежать с одного этажа на другой, точно бешенная белка. Но вдруг ставят моему классу 8б, обед ( в столовую без кл. руководителя не впустят) с 13.00 до 13.10, как должен учитель телепортироваться с не оконченного урока, бросить детей у которых вёл урок? Я не говорю о том, что дети не успеют спокойно покушать за 10 минут.
Кстати об обеде.. Об учителях вообще у нас никто не подумал, последнее наше пристанище, учительской это не назвать, комната 2х2 метра с двумя столами и тремя стульями, с мфу в придачу..просто забрали, а зачем нам, конечно?!Этот кабинет отдали под другие нужды. Работать с 9 утра до 16.00, без возможности покушать и просто перевести дух, это... Тут цензурная речь заканчивается!
Нам нужно отвести урок и перемену в 10 минут стоять с классом в коридоре, чтобы кабинет проветрить и дети не разбежались. А когда учитель может простите в туалет сходить?
Возвращаясь к утру, классному руководителю нужно встретить класс и не важно, что свои уроки через 2 часа, сопроводить их в школу и.. Внимание.. Измерить температуру.. Я.. Учитель.. Которая училась 5 лет в Педе на художественном отделении, должна стоять и целится в каждого из этого термометрического пистолета. За что получают зп наши мед. сестры? Вроде бы они по должностной инструкции обязаны следить за здоровьем учащихся.
Прошу прощения за выхлоп, но весь день я нахожусь в таком шоке.. П. С. Как администрация и министерство не изворачивалась, чтобы придумать всю идиотическую систему, дети все равно контактируют между собой и риск останется тем же, только кровь портят сотрудникам образовательных учреждений.

Меня гнобить стали сразу в 1 классе.

Летом перед школой все дети проходят собеседование с психологом, по итогам которого определяют букву класса. Меня определили в "б", в этот класс набирали сильных, перспективных детей. Я была очень добрым и коммуникативным человечком.

Была в отличных отношениях со всем классом. Ближе к новому году было род.собрание на котором моей маме было сказано "ребенок перестал тянуть программу по математике, давайте я с ним позанимаюсь дополнительно в свое свободное время (намекая на оплату труда дополнительно) ? ", это были 90-е все выживали как могли. Мама отказала, так как понимала, что я не глупая и училась хорошо. После праздников началось..

Оценки снизились до 2 (да тогда еще ставили оценки в 1м классе, не боялись травмировать психику), и начался булинг с ее стороны, смешки и обзывания "ты что тупая? наверное трудно тебе раз ты не понимаешь". Одноклассники в основном мальчики, быстро подхватили тренд начали обзываться, но и пошли дальше, стали дожидаться меня, когда пойду домой из школы, отбирали вещи, пытались избить или сделать так чтобы я упала в грязь.

В конце учебного года учительница первая моя вывела в году 2 по математике и со спокойной совестью перевела в класс коррекции, где дети в течении всего года учили алфавит, но читать так и не научились. Но в этом классе была замечательная классная руководительница, она в школе для меня стала второй мамой. Она долго не понимала почему я у нее в классе и просила мою маму перевести в другой класс ("нормальный"), я отказывалась потому что нашла настоящих друзей и любящего учителя. Всем желаю расспрашивать своих детей подробно о днях проведенных в школе и для вас многое откроется.