Сказ будет основываться на опыте участия в международных олимпиадах по химии(IChO и Менделеевская) как те которые запомнились больше всего, хотя был опыт и международной олимпиады по математике и по естественным наукам(IJSO). Если будет интересно, позже напишу пост и про них.
Начнем с того, что участвовал я за Молдову, поэтому рассказать про отборочные этапы в России достоверно я не смогу.
В Молдове олимпиада по химии/физике/математике/биологии и прочим хоть сколько то точным предметам проходит в четыре этапа.
1. В середине января проходят первые два этапа олимпиад - сектор и город. Здесь все просто. Обычная олимпиада, примерно одинаковые по сложности этапы которые состоят из 10 вопросов с вариантами ответов и 3 либо 4 задачек. Единственная разница это группа людей с которой набранные тобой баллы будут сравниваться. Сектор - отборочный этап по районам города, а городская олимпиада - соответственно лучшие с районов соревнуются за возможность участия на республиканском этапе от Кишинева. В среднем проходило 6 человек -одно первое место, два вторых и три третьих мест. Так же в Молдове распространена практика поощрений. Поощрение даётся следующим четырем людям которые не заняли призовые места. На молдавском оно звучит как mentiune (менциуне). Из бонусов за первое место на городской олимпиаде, муниципалитет выделял небольшую сумму денег
2. Республиканский этап проходит обычно в марте - апреле. Даты олимпиад публикуются за месяц до их проведения и разнятся от года в год. На данном этапе участвуют лучшие ученики со всей Молдовы собираются в Кишиневе для участия в Олимпиаде. Состав заданий тот же что и на предыдущих однако часто сложность возрастает и задачи становится действительно сложными и интересными. Так же на этом этапе добавляется практическая часть. На практический этап допускают первых десятерых с теоретического. Направленность заданий различаются в зависимости от класса. В 9-10 классе на практическом этапе превалируют задания по выявлению где какой состав в пробирке. Возможные варианты соединений известны. В 11 классе нужно с̶в̶а̶р̶и̶т̶ь̶ ̶м̶е̶т̶ получить по инструкции органическое соединение. В 12 классе (в Молдове школа заканчивается в 12) титрование. Олимпиада заканчивается торжественным вручением дипломов. Призовые места распределяются так же как и на городе: одно первое, два вторых и три третьих с небольшой поправкой на набранное количество баллов и охуевание преподавателей ответственных за этап. Бывает и так, что первое место просо не получает никто, если задачи были сложные и количество набранных баллов в проценте от максимума низкое у всех участвующих. Так же иногда практикуется два первых места если разрыв был небольшой(1-2 балла) между лидирующими позициями. Для понимания, некоторые этапы решения задачи оцениваются в 0,1 - 0,25 баллов. Мне в один год не повезло и несмотря на большой отрыв первых двух человек от остальных и небольшой разрыв в 0,5 баллов между мной и первым, мне влепили второе место вместе с учеником занявшим третью позицию. Это было обидно, так как за первое место муниципалитет так же выделял солидную для школьника сумму денег.
3. Далее идёт отборочный мать его этап, когда сложность задач начинает улетать в космос и решение на 100% хоть одной из 8 задач оценивается как охуенный успех. Данный этап проводится среди всех желающих школьников с улицы (в случае математики и физики только среди тех кто занял призовые места на республике). Обычно 9-10 классы на этом этапе понимают, что учиться ещё предстоит много и отсеиваются. Так же особенность этого этапа является появление задач по физхимии, которая не изучается в школьной программе.
Сложность подготовки к этому этапу ещё и в том, что тексты задач прошедших лет доступны не только лишь всем, скорее почти никому кроме бывших участников которые не выкинули их сразу же после Олимпиады, а решения так и вовсе являлось что-то из рода фантастики.
P.S В химию я шел сознательно и сам, на сколько это возможно в возрасте 15-16 лет
Прилагаю для самых пытливых задачи на отборочном этапе за 2018 год
