КАК УПРАВЛЯТЬ ВЕРТОЛЁТОМ ???
"Предлагаю провести небольшой эксперимент:
Сядьте на стул и положите правую руку на колено.
Далее сжимаете кулак, кладёте на него сверху толстую книгу, а на неё тяжёлый шарик.
Начинаем "летать" - движениями кисти гоняем шарик по книге. Можно нарисовать спираль и попробовать провести шарик по рисунку, .............
Получилось?.................Продолжаем!
В левую руку берём швабру (как рычаг шаг-газ) и слегка вытягиваем ноги.:
Швабра вверх - правая нога вытягивается вперёд, а левая идёт назад.
Швабра вниз - левая нога вытягивается вперёд, а правая идёт назад.
Правая рука продолжает бодро гонять шарик по книжке.
Шарик не падает? .......... Прекрасно!
Начинаем читать таблицу умножения вперёд и назад ......
Ну как? Ощутили, как управлять вертолётом?
Это было всего 10-15% ощущений!"
Да уж... вполне доходчиво...!
Ответ на пост «Я тебе русским языком сказал: курс 180, 2 минуты. Авиационная байка»1
Как-то неправдоподобно.
Крейсерская скорость у L-29 390 км/ч, максимальная 625км/ч. То есть, даже на максимальной скорости, 2 минуты времени это 21 км пути. Оклонение от курса на 2' за 21 км, даст смещение в 121 метр вбок (на запад). Да и в целом самолет колбасит немношк, гораздо больше чем на +- две минуты, он же не по рельсам едет.
Что там за зона такая, в которую не попасть, если ты промахнулся на 120 метров?
Как я попал на обучение на пилота планера в США
Почему именно глайдеры?
Ближайшие конкуренты - самолет, параплан и дельтаплан. Самолеты и полноценное обучение на PPL - намного дороже, шумно, запах бензина и больше возни. Параплан - классно, это такое тряпичное летающее приспособление, как парашют, только больше. Но параплан все-таки далек от самолета и имеет намного более слабые летные характеристики. Он крут чтоб летать где-то в горах и приземляться на пятачок, но в свободном полете он сильно проигрывает планеру. На дельтапланах я пока не летал, по идее это что-то среднее между планером и парапланом.
Сначала я нашел на Groupon билет на тестовый полет в малой авиации, приехал, там была старенькая Cesna. После получаса полета оставался некоторый гул в голове от шумного винта и двигателя. И обучение на полноценном самолете на порядок дороже. И я не смог сказать себе, что это было просто вау невероятно, ведь на простом учебном гражданском самолете ты очень загнан в рамки летных характеристик и жестко наваливать по небу боком на нем нельзя, а пилотажные самолеты это вообще другая тема.
По ходу дела я переписывался с Glider клубами, но я не думал даже заниматься в них обучением полетам - я думал полетать разок и все.
Но в одном из клубов мне сказали, что вообще-то часы обучения на Glider можно засчитать в часы налета на Power Aircraft, то есть моторных самолетах. Грубо говоря можно вообще выучиться летать на Glider и потом доучиться просто на какой-то Single Engine самолет.
Более того, я нашел non-profit organization, которая представляет из себя авиаклуб, в котором ты не оплачиваешь обучение как в классической школе, а в который ты вступаешь, становишься его member и по итогу обучение обходится еще дешевле. Короче чем больше я узнавал тему и разбирался тем круче и интереснее это все выглядело. А инструктор вообще сказал, что для него полеты на обычных самолетах это как вождение машины, только в воздухе, так что он предпочитает полеты на Glider так как на них интереснее. И, отчасти, я могу с ним согласиться)
Съездил в клуб, посмотрел, подумал, решил, записался. Как-то так я начал обучение)
Текстовые посты еще будут, кому больше нравится смотреть/слушать - есть ютуб канал, все велкам.
Как использовать термик для набора высоты при пилотировании планера? | Пилот Планера
Всем привет, продолжаю рассказывать что узнал в ходе обучения на пилота планера. В этот раз о том как на практике использовать восходящие потоки для набора высоты.
Прежде всего нужно найти где самое сильное восходящее течение воздуха и быть как можно дольше в восходящей струе и как можно меньше в нисходящей. Короче в восходящем потоке летим медленно, а между ними летаем быстро.
Итак, летим мы под облако и аккуратно еле-еле держим штурвал и прислушиваемся к движениям глайдера. Какое крыло вверх потянуло? Правое? Значит у нас справа центр потока. Логично же, справа дует вверх - значит там поток сильнее.
Кстати, там прибор стоит, который показывает как в данный момент изменяется высота - растет или падает. И там же еще пищалка есть, которая при наборе издает веселый звук, а при снижении - грустный. Так что не заскучаешь.
Итак, поток у нас оказался справа, смотрим по сторонам чтоб не устроить ДТП в небе. Затем даем вправо штурвал и вправо педаль и рисуем спираль на месте пока у нас прибор показывает набор высоты. Или пока не надоест и не возникнет желание переключиться на другой поток.
Может быть такое, что из потока случайно вылетели - тогда возвращаемся обратно как в первый раз и снова режем спираль. Градусов под 20-30, наверное, но тут от потока зависит.
Удержание восходящего потока
Выше я уже писал, что все удержание сводится к тому, чтоб крутить эту спираль. За чем там следить? За набором высоты, за положением носа, за положением крыльев и за скоростью. И еще ты всем телом чувствуешь перегрузку. Это не машина - тут реально плющит, словить многократную перегрузку вообще изи.
Я пару раз делал ошибку - давал слишком сильный наклон самолета крыльями. Смотрю мол скорость растет, а когда скорость растет надо нос на себя, но это только когда самолет горизонтален. А я лечу-то боком, правое крыло внизу. Потому мое движение штурвала на себя не поднимает нос самолета выше, а закручивает его в более крутую спираль и скорость растет и при этом еще растет перегрузка - то есть начинает реально плющить в сидение. Решение элементарное - просто посмотреть что крылья слишком уж наклонены и ты летишь правым крылом вниз, но камон, я второй раз в жизни глайдером рулил. Короче инструктор поставил ЛА на место и я дальше развлекался, потом сам научился выводить.
Итого - удерживаем наклон крыльев (это называется крен), удерживаем наклон носа (это называется тангаж), следим за скоростью, чтоб была в рамках допустимой и не далеко от скорости максимального качества (отмечена на спидометре) и следим чтоб высота набиралась, а не падала. И еще следим еще за тем, чтоб ни в кого не врезаться. И еще за тем, чтоб GoPro работала и не вырубилась от перегрева, как это произошло у меня сегодня :) кстати, закрепил на лямку ремней, которыми пристегиваешься с помощью крепления-прищепки.
Текстовые посты еще будут, кому больше нравится смотреть/слушать - есть ютуб канал, все велкам.
Как выглядит день из жизни студента пилота в США при обучении на планере
Всем привет, продолжаю серию постов про обучение на пилота планера, в этом видео какие действия нужно сделать за день.
А именно:
- Приезд на аэродром по-раньше чтоб встать в живую очередь
- Расчехлить планер, подготовить к полету
- Подключить все системы
- Выкатить на полосу
- Взлет, от чего зависит на какую высоту буксировать
- Через сколько можно на следующий взлет и от чего зависит
- Варианты по-быстрее и такие чтоб полетать по-максимуму
- Помыть планеры, отключить батареи и поставить на зарядку
- Все зачехлить и можно домой
Подробнее в видео:
Зачем я это снимаю? В ходе обучения столкнулся с отсутствием материалов на русском языке. Сейчас я хочу собрать все что я узнал в серию видео чтоб у каждого был доступ к информации, которой мне недоставало раньше. Все бесплатно и просто за идею развития малой авиации и авиационного спорта.
Моя идея в том, что больше людей узнает про авиацию, сможет бесплатно познакомиться с теорией и это поможет росту количества пилотов планеров и развитии индустрии в целом. У меня есть лицензия пилота планера, категория спортсмена-парашютиста, лицензия пилота на параплан и желание поделиться полученным опытом.
Получение лицензии пилота планера в США от А до Я
Всем привет, продолжаю свою серию постов про обучение на пилота планера. В этот раз о всех этапах получения настоящей United States Private Pilot License. Это состоит из:
1. Выбор школы. Клуб или школа пилотов.
2. Начало обучения и полетов.
3. Способы изучения теории: с пилотами либо по онлайн курсам и приложениям.
4. Практика.
5. Промежуточные экзамены и получение SOLO.
6. Экзамен теория в FAA
7. Экзамен практика в FAA
Зачем я это снимаю? В ходе обучения столкнулся с отсутствием материалов на русском языке. Сейчас я хочу собрать все что я узнал в серию видео чтоб у каждого был доступ к информации, которой мне недоставало раньше. Все бесплатно и просто за идею развития малой авиации и авиационного спорта.
Моя идея в том, что больше людей узнает про авиацию, сможет бесплатно познакомиться с теорией и это поможет росту количества пилотов планеров и развитии индустрии в целом. У меня есть лицензия пилота планера, категория спортсмена-парашютиста, лицензия пилота на параплан и желание поделиться полученным опытом.
Как планеристы живут без возможности уйти на второй круг?
Всем привет, продолжаю свою серию постов про обучение на пилота планера. В этот раз о том, каково это когда не можешь уйти на второй круг.
Кто не в курсе - пилот самолета если во время посадки заход получается не идеально всегда может навалить газу и уйти вверх чтоб сделать еще круг и приземлиться.
Но у планеров нет двигателя. И шанс на приземление всегда только один. Но для этого есть ряд методик.
Во-первых у тебя есть твоя тренированность. Это уже неплохо, но хорошо иметь и технические способы решения проблемы.
Основной - спойлеры. Заход на приземление строится на половину выпущенных. Чтоб можно было отрегулировать как вверх так и вниз. Слишком высоко? Вытащить спойлеры. Низко? Убрать.
Если спойлеров мало есть такая процедура как скольжение на крыло, которая позволяет потерять больше высоты.
И совсем уж тонкая игра это скорость. Чем выше твоя скорость на приземлении тем больше сопротивление, а значит ниже аэродинамическое качество. И если у тебя перелет несмотря на все принятые меры то делается неочевидное - наваливается еще больше скорости.
Подробнее - в видео.
Зачем я это снимаю? В ходе обучения столкнулся с отсутствием материалов на русском языке. Сейчас я хочу собрать все что я узнал в серию видео чтоб у каждого был доступ к информации, которой мне недоставало раньше. Все бесплатно и просто за идею развития малой авиации и авиационного спорта.
Моя идея в том, что больше людей узнает про авиацию, сможет бесплатно познакомиться с теорией и это поможет росту количества пилотов планеров и развитии индустрии в целом. У меня есть лицензия пилота планера, категория спортсмена-парашютиста, лицензия пилота на параплан и желание поделиться полученным опытом.


