10 вещей, которые бесят в работе учителя⁠⁠11

Если у учителя весь класс получил 2, то это повод задуматься, а правильно ли учитель подаёт материал, как хорошо он его объясняет. Тут скорее проблема в учителе, а не в учениках

Сказать, что не платят за работу с родителями, это прямая ложь, так как чистые предметники делегируют свои претензии к ребенку классному руководителю, а уже он работает с родителями. А классное руководство оплачивается. Проверка ДЗ оплачивается. То, что размер оплаты не удовлетворяет, проблема ни разу не родителей, а профсоюза учителей. Почему в других странах профсоюзы - реальная мафия, а у нас - подтирка для жопы? Они, в конце концов, представлены в высших эшелонах власти, так почему не защищают интересы своих членов? Почему, по мнению автора, я должна больше заботиться о ее благосостоянии, чем те, кому она взносы платит? Она меня с Дедом Морозом не перепутала? Я вообще за честные товарно-денежные отношения: ты моему ребенку качественные знания, я тебе респект и уважуху. А вот зарплата вне моих полномочий, я у кормушки не сижу. Посочувствовать могу, доплатить - нет. Мне тоже деньги платят по факту труда, а не за факт существования. Поэтому и сочувствия с моей стороны ждать не стоит, а на вранье если поймали, то такой человек в моих глазах и не человек вовсе, а просто говорящая голова. А уж то, что ей методический день не выделили - голубушка, он тебе по закону положен, и плевать на твою нагрузку. Пишешь заявление директору, в департамент, в профсоюз, а не сидишь, засунув язык в жопу, наливаясь ненавистью ко всем и вся, кроме действительных виновников ситуации.

Можно я на себя набросаю пуха?

С детства дружила с учителями, сама хотела им стать. Видела как в 90х они жили, чем питались, как выживали. Понимала, что я буду жить профессией и передумала, потому что в 33 не хотелось вызывать скорую, на примере моего кл. руководителя.

Сейчас я мать, плюс "мама" всего учебного заведения. У нас родком -это  рабочая организация, не для съёма денег, а для контакта между родителями/учениками и руководством, при чем местным и федеральным. Специфику не хочу обозначать, слишком узнаваемо.

Согласна с Вами на все 100%. И делаю со своими коллегами все возможное, чтобы такого не было.

На примере низшего звена- класса. Всем рекомендовано иметь 2 группы в Ватсап- родители  и родители/классный руководитель. Во второй пишет только последний, очень редко - председатель родкома класса, еще реже- родитель .  За семь лет ни одного конфликта, болталки, переписки в нерабочее время.

В первой группе  обсуждаем много, но с каждым годом меньше, редко можем выйти за пределы темы и пошутить, родители между собой дружат. Если стоит общий вопрос, то председатель выносит в другую группу, к учителю.

Ни одного конфликтного родсобрания. Но острые вопросы не замыливаются. Принцип- решаем по месту, с соблюдением субординации. Выше кл. руководителя не приходилось выносить тему. Более того, если руководитель уч. заведения проявлял интерес к проблеме нашего класса во взаимоотношениях с учителями, то у нас позиция- не лезьте, сами разберемся, занимайтесь кадрами, бюджетом и более важными делами.

Так как я являюсь председателем родсовета всего уч. заведения, то эти же принципы "проповедую" на все классы. Сначала разберитесь у себя, не получилось- обратитесь ко мне,  не могу решить- обращаюсь к куратору родкома со стороны руководства, чтобы осветили проблему и приняли соответствующие решения,    не смогли решить на этом уровне, тогда инициируем совместное  заседание родсовета и руководства и принимаем совместное решение.

Дети обращаются к председателям родсовета класса больше, чем к родителям. На контроле всё- качество образования, взаимоотношения учителей и детей/родителей, питание, работа психологов/медиков, праздничные мероприятия и т.п.

Финансовые вопросы второстепенны,  перед каждым праздником все стороны уведомляются под роспись о недопустимости подарков,  которые смогли бы скомпрометировать стороны учебного процесса или стать поводом для уг. дела и увольнения.  Председатели всех классов между собой обсуждают рамки дозволенного и цен на даримые цветы, конфеты и т.п, чтобы не было "выпендрежа", оговаривается о недопустимости "индивидуальных"/личных подарков дабы не ставить учителей в зависимость, допускается подарок только от класса. Подарки вручаются только детьми, а не родителями.

Нюансов много, но это исключение из правил, как я понимаю, не встречала такого уровня родсовета и  взаимодействия.

7 лет "работы". Меня даже "убирали", а потом просили вернуться, потому что работа с родителями очень тяжела.

"Вот раньше учителя другие были, не то, что сейчас!" - серьезно? Давайте поговорим о том, какие раньше были дети и как они относились к учителям! И какие были родители! Без проблем, давайте вернемся назад, когда за крашенные волосы или короткую юбку можно было с позором отправить домой, а связь с родителями осуществлялась исключительно через дневник и на собраниях!

Я сейчас нахожусь в том возрасте, когда дети самых торопливых одноклассников уже начинают выпускаться из школы. И крашеные волосы, и короткие юбки, и вырвиглазные цвета одежды, я излишне яркий макияж - все сходило с рук. Учителя ворчали, крайне редко - отправляли домой (когда могли справиться), но половину класса домой не отправишь. А насчет связи с родителями - да, телефонов не было, но все жили в одном районе, учителя и родители часто пересекались в магазинах, и ничего не мешало учителю наведаться к родителям особенного остолопа после учебного дня.

В любой ситуации виноват учитель. У меня девочка из моего класса подралась с девочкой из другой школы, во дворе другого района, на каникулах, сломала ей нос, в итоге накажут меня, потому что кого-то надо же.

"Кого-то надо же наказать" - Вы озвучьте официальную причину. Если Вас лишили премии/коэффициентов/баллов - для этого нужна официальная причина. А если на Вас накричали за закрытыми дверями - это не наказание, а "неуставные отношения" со стороны руководства.

Отсутствие вменяемой методической поддержки учителей. Министерство: мы тут приняли новый ФГОС, учебников по нему нет, программы мы придумали, но они не соответствуют здравому смыслу, сделайте, пожалуйста, как надо. А, уже сделали? Все неправильно, всех наказать.

Опять про "наказания". Я работаю в школе, хоть и на полставки и не учителем, но вижу как учителя относятся к нововведениям. ОЧЕНЬ МНОГО разговоров, ОЧЕНЬ МНОГО обсуждений, в итоге каждый остался при своем мнении и эти самые нововведения реализует кто во что горазд. Но уточнить детали у людей "сверху" или пообщаться с более квалифицированными коллегами - нет, никогда. Пару раз я звонил "наверх" по проблемным вопросам - и каждый раз меня любезно переводили на знающего тему человека и все решалось более менее адекватно.

Современные родители не понимают, что если ребенок получил 2, значит, он выполнил задание на 2. Если стоит 2 у всего класса, значит, 2 получил весь класс! Все! Нечего обвинять учителей и жаловаться во все инстанции. Есть дети умные, старательные и внимательные, а есть глупые, ленивые и наглые, выяснять причину нужно начинать со своего ребенка, а не с учителя, ему в последнюю очередь интересно ставить двойки.

Современные родители помнят, что если учителя рассердить - учитель может поставить двойку по предмету и за внешний вид, и за поведение. А иногда и тупо "встать в позу" и не проверять задание по причине некой неприязни. Занижение оценки из за подозрений "списывания" - тоже не редкость. Или если ребенок - троечник, то написать работу на пять он никак не может. "Есть дети умные, старательные и внимательные, а есть глупые, ленивые и наглые" - прям светлая и темная сторона из вселенной звездных войн, возведение в абсолют, если ты не "умный, старательный и внимательный" - значит ты "глупый, ленивый и наглый". Есть дети стеснительные, скромные,  каждый со своим набором психологических проблем, которые обязательно влияют не только на успеваемость - но и на социализацию. А еще есть ленивые умники, и старательные глупцы, и наглые, но внимательные оболтусы.

ИМХО подобная агрессия очень нежелательна для работника школы. Сегодня это вылилось в пост на Пикабу, завтра это вылилось на головы ученикам.

"свое личное время трачу, чтобы на собрании" - если это не оплачивается, то это ваше хобби. Нафига? Аппарат телефонный давно на две симки придумали. Кончились 8 часов рабочего времени - выключил. Начались - включил. Дучще аппарат отдельный, чтоб не путаться

Училась в школе, ещё когда не было ватсапов и телеграммов, а сейчас ещё не дошла до школьных чатов. В связи с этим, очень любопытен один момент.

В какой момент времени, школьные чаты с учителем стали обязательным атрибутом обучения в школе? Просто если это прописано в трудовом договоре, это одно. А если это не прописано там, то как это контролируют/заставляют?

И что будет, если у класса не будет такого чата с учителем?

Всегда было интересно, но не у кого спросить:)

Не понятная история. В первую очередь, зачем учитель звонит родителям. Не пришел ученик и не пришел. Родительская проблема.
За 10 лет школы моим родителям звонили только один раз - в 8 вечера, когда они меня из школы забрать забыли.

В том-то и дело, что вы для стажа работаете, кто-то потому, что нигде не ждут. А зачем тогда профессию выбрали такую? Секретом было, что мало платят/много просят?

Мы объясняем. Я лично по 10 раз уточняю что непонятно, есть ли какие-то вопросы, уточнения но нет класс молчит. Окей садимся за компьютеры и делаем практическую работу и тут начинается. Приходили как то родители за дополнительным заданием для ребенка "ну вы же понимаете что делать буду я, а не он" - "тогда не делайте, мне не нужна ваша работа, мне нужно чтобы ребенок научился, моя работа его научить если дома вы за него делаете, то пусть приходит ко мне и делает это задание в классе"

Если весь класс знает на 2, учителя не мешало бы проверить на профпригодность.

Вот не нужно лукавить. В педвуз попасть в обход школьного образования - ну никак. И прям шоры будущим учителям нацепили и запретили смотреть, что в школе творится, ага. И произведений будущие учителя не читали о современной  школе!? Хотя, не удивлюсь. Тем более, что сейчас положение все же лучше, чем в 90-е у учителей

Это очень распространенный прием: когда проигрываешь спор по аргументам, надо оппонента обвинить в истерике. Понятно, что вы за учитель.

Если с первых классов научить учиться самому, то и отсиживать не придется. Блин, у меня пасынок с СД нормально учился онлайн. Слушал лекции, конспектировать, делал домашку, я только фоткала и отправляла учителям.

"Никто не ходит на собрания. Начиная с 5 класса родителям просто по банану эти ваши собрания, потому что каждая мамаша считает, что мне не сложно ей лично потом отвечать в вотсапе, что было на собрании. Бесите! Я тоже свое личное время трачу, чтобы на собрании в школе сидеть, тогда как мой рабочий день давно закончен, извольте и вы объявляться." Это никто в школе не думает, что родитель может работать не 5-8 часов в день, а 12. На 2-3 работах или даже на 1 но с подработкой. Учителям и родителям, любящим потрепать языком, лень использовать мессенджер, поэтому бросать свою работу должнв другие родители. Особенно смешно слышать такой бред в адрес людей, работающих на конвейере. Что - завод останавливать, потому что классное собрание на полтора часа пиздежа с реальной информацией на 5 минут? Бесите блядь. Ебаните ещё собрание во время урока и едите мозги учителю, хули он мразь не пришел на собрании посидеть то.

Базовая компьютерная грамотность безусловно нужна. Уж на уровне ссылок, файлов и редактирования документов так точно.

Но я бы не спешил относить к категории базовых навыки настройки андроида.

На самом деле грустно сталкиваться с учителями которые не в состоянии самообучиться и высказываются на тему что они не обязаны чего то там уметь в этих ваших компьютерах.

Знать фишки нового андроида - сомнительный навык для учителя. Полезный, но вот нифига не решающий. Дальше что? Потребуем уверенного знания астра Линукс и Яндекс Клауд? А почему нет?

Есть обязанность учителя, а есть обязанность детей, не забывайте об этом, и если ребенок не выполняет домашнее задание или не ходит на уроки, он не исполняет свою прямую обязанность

Разумеется.

Но когда весь класс, как один человек, не выполняет ДЗ, то это явно что-то большее чем рядовой игнор обязанностей. Тут либо протест против самодура-учителя, либо сам учитель чудит, либо кто-то врёт для драматизма.

Лично наблюдал: весь класс не выполнил дз по физике. Всем двойки. Разбираюсь - оказалось учитель через электронный дневник в 23 часа в воскресенье меняет (дополняет) домашнее задание на понедельник. Разумеется этот момент никто из детей не замечает - домашние задания уже сделаны давно. На собрании этот случай обговаривался - у физички позиция непрошибаемая "дети ленивые тупые", а она может давать задание "хоть за минуту до урока, надо самим следить".

В итоге через директора эту дуру поставили на место, пока вроде рецидивов не было.

Хах, 2-3 объясняет, а остальным, видимо, говорит, закройте уши, сейчас информация только для умных, так вы это себе представляете похоже.

Слушайте, ну все в школе учились. Зачем делать вид что вы не в курсе как это устроено.

В обязанности учителя входит вести урок в соответствии с принятым стандартом и в соответствии с УМК.

Как обязанности учителя описывают воспитательный процесс?

1. Мы о вашем существовании так же знать не хотим. Хоть я и согласна, что беспокоить учителя без жизненно важной причины вне рабочего времени - идиотизм.

2. Как-то слишком категорично, некоторые проблемы лежат вне "подойди к учителю и исправь оценки". Особенно, если Вы учитель-пуп-земли и хуй пойми че вам ваще надо.

3. Крутила я ваши собрания. Нихрена на них путного и интересного ни разу после 4ого класса не было. Ради попиздеть ни о чем, я в школу не пойду, вне зависимости от того выебет вас начальство или нет за мою неявку. Хотите мне что-то сказать - передайте с ребенком или позвоните сами, т.к. обсуждать публично личные проблемы один фиг никто в здравом уме не станет, а остальное меня не ебет из принципа.

7. Я как родитель нифига не согласна, что во всем виноват учитель.

9. Современные учителя тоже походу что-то не понимают. Ставить 2 за то, что ребенку отсвечивает доска и он не видит что там написано норм? Ставить 2 за то что мы не распечатали какую-то хуйню, а написали от руки норм? Самим напридумывать правила, никому о них не сказать, но упорно ставить 2 за хуй знает что норм? Норм забивать болт на проставление оценок в дневник в теч. четверти? Норм ставить 2 за задание, которое было выдано лишь избранным и они не удосужились поделиться им со всеми? Норм ставить 2 за задание, которое не вписано в эл.дневник или вписано какое-то другое? И такой херни масса.

Сначала поотгораживаетесь от родителей и общения с нами, а потом ноете, что мы решаем проблемы через всякое выше стоящее.

Ну и верх идиотизма не отпускать ребенка с легким расстройством желудка домой одного, а требовать чтобы мамочка лично приперлась за детиной 180см ростом (наверн он может по дороге домой обосраться и поскользнуться на собственной говне, разбить голову и умереть). Ну и как вишенка - у нас в школе толчки только вида "дырка в полу" и нет туалетной бумаги. Пусть тот мудак, который решил, что детей во время занятий можно отпускать лишь лично родителям в руки, горит в аду.

Не надо обобщать. И среди учителей и среди родителей есть мудаки, как собсна и в любой прослойке общества.

Шикарно! Может вы расскажете про вашу мотивацию стать учителем в условиях творящегося пиздеца в этой профессии в последние лет 10?

Давайте тут каждый о своих трудностях профессии расскажет.

Как наказали то?

Вот не надо говорить, что вам не оплачиваются беседы с родителями, методическая работа и прочее. Кроме почасовой ставки есть оплата классного руководства, есть оплаченный методический день, есть доплата за проверку домашних заданий.

Что касается "раньше", раньше учитель по любому предмету мало того, что писал исключительно грамотно, так его могли нахлобучить за неразборчивый почерк в рабочих материалах. А сейчас практически 100% учителей русского языка не владеют пунктуацией (а мы ее только в школе шесть лет учили!), и больше половины - грамматикой. И лично я ходила спорить с математичкой о правилах раскрытия скобок. Бабе 40 лет, 20 лет стажа, она мне говорила, что у действий деления/умножения нет приоритета перед сложением/вычитанием. На вопрос, нахрена тогда вообще скобки в математике, впала в истерику.

Дети сейчас, конечно, это даже не тихий ужас. Но вранье, что они не были такими раньше. А вот то, что хулигана не тронь - это чисто современное достижение, раньше могли и полицейских на урок вызвать, и дожидался такой "герой" маму-папу в детской комнате. И тех, кто злостно прогуливал, полицейский за ручку водил на уроки, и отношение общества было соответствующим. А в современном бардаке виноваты в том числе и  учителя своим попустительством. За что боролись - то и получили.

О звонках. В десять часов вечера звонит мне какая-то пьяная баба и начинает угрожать мне и моему ребенку с применением непереводимых идиоматических выражений. Этот номер знает только завуч школы. Я бросаю трубку, перезваниваю  завучу и спрашиваю, что за фигня. Она не отрицает, что дала мой номер бабушке одной из учениц. На вопрос, как она могла передать личную информацию третьим лицам без разрешения, следует гневная отповедь "время позднее, у меня семья, моим близким не нравится". Твою мать, у меня тоже семья, и моим близким тоже не нравится, что маме вместо ужина после 12-часовой работы натолкали полный рот не пирожков. И, извините, решить эту проблему иначе, чем в кабинете директора в нерабочее время, вариантов не было.  К чему я? К тому, что учителя сами не слишком соблюдают неприкосновенность чужой личной жизни. Если вы не такая, поставьте это статусом в группе и не нарушайте временных рамок никогда, в обе стороны. Большинство за полгода научится, а необучаемые есть везде.

В конце концов, вы педагог. Вас учили выстраивать рамки допустимого. Не научили? И кто вам виноват?

А почему учитель ещё должен следить за тем, что ты записал, а что нет? Вообще странно, что многие «родители» стали думать, что учитель ещё теперь и воспитывать их дебилов должен. Странные времена в общем.

"Звенящая мерзость"

Давайте-ка по порядку.

1. То есть, несчастных педагогов задолбали WhatsApp'ом? бедненькие. Давайте все адвокаты, психологи, начальники и инженера посочувствуют вам (нет). Вы - не уникальные в этом плане.

2. В этом заключается работа учителя, это даже во ФГОС прописано как часть должностных обязанностей. Не хочешь? Добро пожаловать отсюда.

3. А не думается ли автору, что у людей могут быть какие-то дела и обязательства? Я не говорю о действительно ленивых; кто-то, может, работает 5/2 по 12 часов, не посещала мысль?

4. Тут по факту. Учителям за работу платят деньги - будьте добры исполнять. Не хотите - работайте за идею.

5. Пункт вообще ни о чем

6. Тут скажу одно: да, раньше дети, раньше родители... Но раньше действительно были Учителя. Нет, и сейчас такие есть - просто единицы. Сейчас, в большинстве, это ретрансляторы одних и тех же конспектов уроков - из занятия в занятие, из года в год. Творческого - ноль. Просто громкоговоритель на 45 минут. Если раньше учителя обучали, то сейчас - просто говорилки, которые что-то там пытаются.

7. Да. Потому что учитель, как и начальник, и инженер на производстве и т.д. - ответственное лицо. Вам вручают детей, их сохранность жизни и здоровья на половину дня. Вы - следите за ними. И должны учитывать риски "придурков" в том числе.

8. Еще один пункт категории "чушь". УМК и прочее выходят одновременно с новыми редакциями ФГОС. А если нет - то никого не накажут, поверьте. Тем более все "наказания" учителей сводятся к словесному чих-пыху. Хотя гораздо продуктивнее было бы рублем, может быть, работать бы хоть начали.

8. Тут вполне справедливо.

9. Могу упомнить тысячи историй с "объективными" двойками. Вообще, понятие объективности расплывчато - что вы считаете объективным? Вот многие учителя считают объективным свое мнение, почему-то, а не официальное решение (упражнений, задач, уравнений и т.д.)

10. Полстраны заплакало. Бедные учителя, переутомились, ух.

P.S. Знаю, о чем говорю. Работал какое-то время педагогом русского языка не абы где, а в одной из лучших гимназий города-миллионника. И все вот это "нытье" провинциальных учителей/ленивых учителей/псевдоучителей всегда воспринимаю как "ууууу я так устаю от ничего, мне скучно, хоть повоняю!" Пожалуй, самаю вечноноющая профессия - учитель.

Почему не ведут обычный дневник я никак не могу понять?

Милочка, вы знаете о существовании Закона об образовании? Это и право и обязанность одновременно. Гражданин имеет право и обязан получить среднее общее образование. Бесплатное оно для наших детей только в вашем воображении, а на самом деле мы платим налоги, причем бесконечное число раз, из которых ваш неоценимый труд и финансируется: подоходный налог - раз. Ндс с покупок за деньги, с которых был уплачен подоходный налог - два. Налог с имущества, купленного за деньги, с которых был уплачен подоходный налог и ндс при покупке - три; подоходный налог при продаже имущества, купленного за деньги, с которых уже был уплачен подоходный налог при покупке и ндс - четыре. А теперь еще и подоходный налог со вкладов, состоящих из денег, с которых уже был уплачен подоходный налог. И все это великолепие идет на финансировпние бюджетной сферы, в которой вы работаете, причем независимо от того, есть ли у меня дети вообще.

Поэтому, пришли работать - работайте. Не можете работать - ищите другого дурака, кто будет терпеть ваше вранье и ваше хамство при полной бесхребетности и неумении выстраивать границы.

Что касается родительских собраний - я на них ходила. 15 минут занимала краткая политинформация от классной, потом следовала фраза: "Ну, и у нашего родительского комитета есть нерешенные вопросы", вставала баба, неизвестно кем выбранная (при мне выборов РК не было), и начинался народный танец "деньги давай". Когда я попросила отчета за предыдущие суммы, мне учительницей (при чем тут она?) был предьявлен чек с суммой на мою месячную зарплату без наименования товара. С тех пор я уходила после политинформации.

Поэтому давайте резюмируем: Ярославна, конечно, показательно рыдала на стене, но потом она утерла слезы и вырезала обидчиков вместе с их семьями не до десятого колена, а до полного уничтожения рода. Славная была баба. И ваш плач Ярославны из того же концерта. Родители козлы, зарплата маленькая. Но ни слова о том, что вас любят дети и вы нашли с ними общий язык, что ваши ученики поражают глубиной и полнотой знаний по предмету. То есть вы обычная училка, которая пришла отсидеть свои часы и забыть о детях сразу после звонка на перемену, о чем, собственно, вы в посте и написали. И теперь, внимание, вы от меня требуете, как в песне, "целовать песок, по которому ты ходила". С хрена ли? Мне гораздо ближе кассир в супермаркете, который терпит мою хмурую рожу после 16-часовой смены и мое усталое тугодумство. Он гораздо больше сочувствия и понимания проявляет, чем вы к хрупким детским душам. А я, воспитанная советской школой, причем одной из лучших школ в городе, прекрасно знаю, что такое учитель, который вкладывает душу в учеников. Моя мать тоже на собрания не ходила, но мы с классной все проблемы обговаривали за две-три минуты на перемене, и настолько было велико уважение к ней, что выполняли просьбы без малейшего сопротивления. Она и сейчас преподает, хотя ей в этом году 70 лет будет, и очень уважаема в профессии.

А вот за что вас и ваше время уважать, я так и не поняла.

Уважаемый автор, прекратите, пожалуйста, позориться, переходя на личности. Если вы тролите, то зачёт. Если нет, то вот правда, аргументированная дискуссия - не ваше совсем. Вы даже не можете понять почему

Уважаемый автор, вы совсем не умеете в аргументированную дискуссию, увы. На факты отвечаете "с вами все понятно". Бедные дети

Замечу, что педагогом не являюсь, я свою профессию выбрала, справляюсь с ней, не жалуюсь, мне нравится. Учителя тоже сами профессию выбирали, многие, как автор, не справляют, жалуются и недовольны.

Мотивации кнутом нет ни у одного учителя. При этом к одному педагогу дети идут с удовольствием и учатся, к другому нет. Очевидно же, что учитель не справляется. Нет? Всё-таки гладиолус? Мне вот интересно, что вы говорите в больнице, когда вас неправильно/плохо лечат. Врач молодец, потому как гладиолус тоже? Уверена, что  там многие о своих правах и вспоминают. А тут : не обязан, гладиолус.  И 180 подчинённых я брать по вашему совету не собираюсь, потому как не справлюсь. И потуги изображать не буду, как многие учителя

Вы занимаетесь демагогией. Вы лично выразили выше сожаление о том, что за крашеные волосы нельзя домой отправить. А на вопрос почему лично вас это бесит, начинаете разговор в обвинительном стиле "а вы?" и придумываете "пример задел, значит вас гоняли, а вы не поняли". Если вы и с детьми/родителями так общаетесь, то у меня для вас плохая новость - вы профнепригодны. И крашеные с одной Н пишется, если что

Я вас понимаю и поддерживаю, но вы же двойки в ряд не ставитекак автор, судя по всему, и с родителями похоже общаетесь. А вопросы у вас к организации труда, что заканомерно и правильно.

ведь 1 больше не является оценкой)

А этот момент где-то прописан? Или это негласный закон?))

Я даю программу , разбираю уроки , делаю это интересно , но если дети не хотят развиваться , то я даже бровью не поведу

В таком случае вы профнепригодны.

Школьный педагог, учитель, помимо преподнесения учебного материала также занимается образовательно-воспитательным процессом.

Хотите просто начитывать материал - вам в ВУЗ на должность преподавателя.

2) В 99% мне совершенно плевать как учится "трудный" ребенок , повторяюсь это должно заботить только его родителя.

Судя по всему, вам совершенно плевать как учится вообще любой ребёнок. Просто те кто учится неплохо самостоятельно (без вашей помощи) дают вам иллюзию что вы "довольно хорошо выполняете свою работу".

Я кстати видел такую ситуацию "любимчиков". 2-3 человека, действительно неглупых, но на которых тратят всё время учитель, объясняет для них, забив на остальной класс. А потому что для трёх человек проще объяснить чем для 30. Так что чего стараться-то, да?

"трудный" ребенок

Речь не про детей с ЗПР. Это может быть просто дети которые не посещают репетиторов.

Вам хватает 5-балльной системы или вы бы предпочли перейти на что-нибудь другое?

Вы в крайности то не впадайте. При чем здесь высказывание, что ребенок на уроке не будет отвечать из-за застенчивости? Я описала ситуацию, когда необходимо отстаивать, доказывая, свою точку зрения, перед взрослым авторитарным педагогом. Не каждый ребенок 10-12 лет, сумеет это сделать. Судя по вашим комментариям в этом посте, есть только ваше мнение, все остальное это домыслы и чья-то фантазия. Бросается в глаза категоричность в ваших суждениям. Предполагаю, что на компромиссы вы не идете.

Ну да, не верю, а знаешь почему? Потому что здесь много кто доказывал что это работает, если не просто гундеть, а вынуть ручки из попки. Да, я не имею отношения к школе непосредственно, при этом я пытаюсь тебе помочь всем тем малым чем могу, без причин, просто так, и вот тут то я и не прав, ведь тебе помощь не нужна, да и я не Ленин)) Чтож тут поделать?)) Плакайся тогда что всё плохо и дальше)) А я тогда сливаюсь) Охохонюшки-хохо.. гдеж там моё кофейцо с печенками...

У учителей, может, и есть дресс-код, только вот, сколько помню, они на него забивают все, что выросло и не выросло, при этом ученику, грубо говоря, за носки не того оттенка придирка гарантирована (с носками я утрирую. С дресс-кодом для учителей - нет).

Помню, как до меня в 7 классе доковырялась завуч начальных классов (сразу видно, есть, чем заняться человеку на работе - она ходила во время уроков по классам и искала, к кому придраться) по поводу красной рубашки. На ней самой в этот момент был ярко-желтый пиджак.

Ни разу от мамы, которая проработала 47 учителем в селе, не слышал нытья. Занимаешь чье-то место - так работай, как положено. Не устраивает - освободи место, все-равно толку от такого "учителя" никакого: в конце школы столкнулся как раз с такими недовольными, которые приходили на смену "советским" тетушкам и бабушкам - полный ноль, но гонору - на пятерых.

У меня отец просто, когда труды в школе вел, если требовали по какому-то поводу объяснительную - ну, если на уроке ученики чудили или травмировались, то он писал не объяснительную, а докладную, дескать такой-то и такой-то нарушили ТБ, инструктаж по которой проходил такого-то числа, о чем есть соответствующая запись в журнале. В таком духе, короче. Как он это объяснял, дескать - объяснительная это ты по-умолчанию виноват. А докладную ты пишешь - как бы доводишь до сведения и кроме того уже не на тебя бочку катят, а ты о неподобающем поведении учеников сообщаешь.

Как уже задолбало это нытье  про работу!
Не нравится работа - так найди другую!
Мало платят - смени работу!
Нет ведь, "ежики плакали, давились, но продолжали жрать кактусы..."

А теперь расскажите как постоянно тянете из родителей деньги на всякие ремонты и сборы. И как вбросы за едро проворачиваете

Это всё конечно да, но при условии что учитель нормальный и адекватный человек.

У нас например была такая проблема, (в конце девяностых) одну из трёх школ в городке закрыли и учеников распихали по оставшимся школам, я как раз в 9 класс пошёл, и учителя из той школы в которую нас приткнули категорически отказывались с нами работать, вели своих учеников, а к присоединенным относились как к мусору (мне на выпуске аттестат просто через толпу передали, хотя своих учеников они вызывали на сцену торжественно). Я перестал ездить на Олимпиады и конкурсы, и по трём предметам были тройки, матери даже приходилось ходить в школу.

Я конечно понимаю что увеличилась нагрузка, но это не должно было отразится на детях для которых переход в новую школу и так стресс, так ещё и учителя проявляют враждебность.

По поводу пункта 2 данного поста: не всякий ученик может преодолеть застенчивость и страх перед авторитетом взрослого и что-то выяснить или попытаться отстоять свою позицию. Особенно, что касается детворы среднего возрастного звена. Там просто ещё нет опыта. Зато взрослый учитель с лёгкостью своей словесной бравадой уложит ребенка на обе лопатки и впредь начисто отобьёт желание отстаивать свой интерес. Я так понимаю, ТС просто легче ребенку отмашку сделать, в то время, как со взрослым родителем такой фокус не пройдет. Короче ученика проще заткнуть, нежели его маму/папу. Потому ТС и избегает общения с родителями. Понятно, что раз взрослый обращается к учителю, то это значит, что с какой-то проблемой, которую придется решать. По мне, в пункте 2 побег от ситуации под видом, что "очень занята и нет времени". А по честности, ведь, что при общении с ребенком, что при общении с родителем, учителем тратит время. НО!!! С родителем реально необходимо будет искать выход из ситуации, а с ребенком, можно и послать туда - не зная куда, сделать то - не зная что.

А вы правда скучаете по временам, когда за крашеные волосы т короткую юбку можно было отправить домой? А что, р4алтно, бывают такие контрольные, когда весь класс получает 2 абсолютно объективно? 30 тупых человек в одном классе и преподаватель тут совсем совсем непричем?
уводьтесь, а? Пожалуйста

школа занимается воспитательной работой

Если это школа интернат. Но я отталкиваюсь от мысли, что ты из обычной. Если я не угадал, тогда да, часть этого коммента будет неверной.

и когда эти граждане попадают в передряги с участием полиции, то та в первую очередь вспоминает про роль школы

А вот это полная хуйня, если передряги во время школьных занятий и на территории школы, да, ваша ответственность. А на нет и суда нет.

а раз случилось, значит, сделали недостаточно

Именно! Только не учителя из школы, а родители. Воспитание ребёнка это прямая обязанность родителей, а не школьных учителей. Если родители забыли, им следует это напомнить, в противном случае напомнят органы опеки, с предупреждениями, штрафами, рассмотром лишения родительских прав и прочей хуеты. Не понаслышке знаю. И ты как учитель это должна знать, более того, у тебя есть полномочия эти органы призвать. Теперь ты в курсе.

ребенка у нас в государстве почему-то вообще не считают мыслящим человеком до 18 лет

Субъективное заблуждение. Особенно полиция как раз считает вообще всех очень даже мыслящими и способными на преступления. В тюрьму по малолетке заходят на ура. Напомните и это родителям.

в какой-то школе или детском саду произошло ЧП

Мягкое с тёплым не путай, за детсадовцами как раз воспитатель и обязан следить, ЧП в детсаду это лютый косяк, да, за такое увольняют на раз.

если что-то произошло с ребенком не во время урока и даже не на территории школы, то это ничего не меняет

Меняет, есть чёткие законы на этот счёт. Их нужно брать на вооружение, чтоб потом тебя.. ..да простят меня совиные боги.. ..не натянули как сову на глобус.

предметник отвечает только во время урока, а классный руководитель - всегда

Не всегда, а во время всех уроков (+перемены). Это ахуеть какая разница.

материал приходится перерабатывать, что уже не входит в обязанности учителя, так как он не методист

Если в трудовом договоре не указано, да, нарушение со стороны директора. За это он может и должен получить по шапке, и нанять методиста, а то хули нету..

инструкция, как правило, одна: работайте, ищите выход.

Выход прост, выполнять свои обязанности и не париться. Что-то не входит в обязанности? К тебе претензий быть не должно. А в случае штрафа, стучим вверх и директор получает по шапке. В случае увольнения на этой почве (ну вдруг), ситуация оспаривается судом с компенсацией упущенной прибыли+моралка+затраты на суд. А дальше, либо в более адекватную школу, либо перестать негодовать и устроиться на работу получше)

родители требуют проверок... Проверка проходит.., но сколько на это тратится нервов и сил, чтобы ее пройти!

Вот этого я не понимаю, всё в обычном темпе, уроки точно такие же, в чём напряг? Знаешь, на всех профессиях проводят проверки, где-то часто, где-то крайне редко, а напрягает это обычно только тех, кто работает спустя рукава.

ой, это неправда все. да, есть в ТК запись, но у школ есть такая возможность - увеличивать нагрузку учителей в случае необходимости, это допускается. Есть учителя, которые работают и 40 и 45 и 56 часов.

Да, увеличить нагрузку выше той, что указана в трудовом договоре, таки можно, но только по согласию обоих сторон, заключив доп. соглашение к трудовому договору (п.1.7 приложения 2 к приказу Минобрнауки № 1601). А иначе это тупо нарушение, ох, шапка директора, она уже столько потенциальных пиздюлей взяла на карандашик))

есть нагрузка учебная, а есть дополнительная

Но так и так, это рабочее время, ничё тут не поделать.

можно занять себя хоть на сутки))

А можно и не занимать)) Рабочее время ограничено)) Ты же не робот какой))

работа летом -  заплатят 300 рублей и еще помыкать будут тем, что тебе же доплачивают.

Да ладно?) В соответствии с п.2.6. порядка определения учебной нагрузки педагогических работников, наступление каникул для обучающихся, не является основанием для уменьшения учителям учебной нагрузки и заработной платы. Директор выходит бабки себе оставляет)) Этж статья))

Бросьте, ни у кого эти часики не сходятся, очень мало кто отрабатывает столько, сколько положено, нюансов и причин у этого множество.

Обычно всё сводится лишь к паре нюансов, невнимательное чтение трудового договора (с согласием на рабство разной лютости), незнание своих прав и законов (чем работодатели не брезгуют пользоваться), банальная лень и неуместная терпимость)) И люди сами себе палки в колёса суют, а потом думают что так и надо..) Это очень печально, жалко людей..)

А я вот чем больше в этом копаюсь щас, тем больше хочу работать там, где наказывают недобросовестных работодателей и начальников)) Совонька каратель)) Совонька инквизитор)) УЪУ!!!)))

Говорю ж для меня больная тема - эти гребаные учителя... Так вот, 2 ки как раз таки не обязательно ставить, можно ведь найти подход и смотивировать ребенка на то, чтобы подготовился на следующий раз и пересдал. Или остаться на полчаса с ним и объяснить ещё раз , или связаться с родителями и попросить их подключиться, посильная помощь или репетитор. Вам что надо унизить, доминировать или все таки надо, чтобы ребенок усвоил материал , понял, разобрался. Кто вообще эти оценки придумал, нафиг они нужны.

Я единственная кто ходит на собрания, потому что клас.рук. рассказывает о ситуации в классе, об успеваемости, о проблемах, о других педагогах по запросу? Презентации по делу и короткие. Орг моменты (мероприятия на праздники, сумма сбора в фонд класса) решаются коллективно, без истерик и не по часу. Думала, это норма. Сын в 9м классе.

О, да. Ещё из любимого - а поучаствуйте в онлайн-олимпиадах/конкурса/тестах/казачьих диктантах/курсах для родителей (?) . ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ условие - с указанием фамилии учителя. Это класный руководитель так плюсы в карму зарабатывают. А учит репетитор

Если стоит 2 у всего класса, значит, 2 получил весь класс! Все! Нечего обвинять учителей и жаловаться во все инстанции. Есть дети умные, старательные и внимательные, а есть глупые, ленивые и наглые, выяснять причину нужно начинать со своего ребенка, а не с учителя, ему в последнюю очередь интересно ставить двойки.

Хуясе самомнение.

Если я чабреков заставлю выкладывать смальной в стиле Лемпицка, а получится хуйня - виноваты чабреки ?

Действительно, мне в последнюю очередь хотелось бы говорить что у чабреков получилась хуйня. Мне это нахуй не надо. Мне надо чтобы чабреки сделали на отлично.

Не хотел бы я связываться с чабреками глупыми, ленивыми и наглыми.

Про устав школы все понятно. Но вас-то лично почему бесит? Вы на дресс-код подписались лично. А ребенок принудительно

Ну не может весь класс получить 2 заслуженно, значит Вы такой учитель, такой никакой. У нас такая математичка была, с самого утра начинала орать какие мы дебилы.. сколько лет прошло, а я всё так же ненавижу эту тварь.

То есть писать , что учитель заболел - можно, раз не ваша инициатива. Что ученик - ни-ни. Я тоже инициативы не проявляла, чтобы ребенок заболел, между прочим

Тоже поражает, как легко сейчас двойку схлопотать. Дочь учится в начальной школе. 3 ошибки - двойка, не зависимо от объёма задания.

Ща заминусят защитники идеальных учителей, но что это за бред на самом деле - какой объективный идеальный учитель (нет) - да пикабу переполнен историями об "объективных" учителях и оценках, да и вообще ни один человек и соответственно его оценки никак не могут быть 100% объективными так что слова какого-то идеалиста дилетанта, а не хорошего учителя, насчёт остального - проблемы чисто тех учителей, кто не может сам установить границы, а способен только ныть где-нибудь на Пикабу какие все плохие, все ученики плохие/тупые, все родители уроды, а все учителя идеальные. Между тем при родителях даже чуть чуть не может отстоять своё личное пространство и время, а если человек не может установить и отстоять границы то тут не только на учителей, а кому угодно на шею все сядут и ноги свесят, но только наш идеальный учитель весь в белом пошел жаловаться на пикабушечку... Читать противно