10 вещей, которые бесят в работе учителя⁠⁠11

ну почему же. 1-6 вобщем, согласна, а вот п.7 на практике работает не так. Здесь уже кто-то упоминал и приводил даже ссылку на Закон об образовании, где прописано, что школа занимается воспитательной работой с учащимися, а этот факт - непаханое поле для возложения ответственности на классного руководителя за все, что угодно, так как в задачи классного руководителя входит проведение мероприятий, направленных именно на то, чтобы воспитать сознательного, патриотичного, чудесного гражданина и когда эти граждане попадают в передряги с участием полиции, то та в первую очередь вспоминает про роль школы, возникает вопрос, а что вы сделали, чтобы этого не случилось? а раз случилось, значит, сделали недостаточно. И да, из-за выговора никто не пойдет в суд, конечно, по большому счету это формальность, но это отражение реальности, как она есть, что вина, пусть даже формально возлагается не на ребенка (ребенка у нас в государстве почему-то вообще не считают мыслящим человеком до 18 лет), а на его учителя. И бесит не факт наказания, а факт что такая ситуация происходит и она очень частая среди школ. Если вы читаете, что в какой-то школе или детском саду произошло ЧП, между строк читайте, что кого-то выставили крайним и написали приказ о наказании, а, может, и уволили, смотря, что за ситуация. И да, если что-то произошло с ребенком не во время урока и даже не на территории школы, то это ничего не меняет, так как обязательно спросят классного руководителя. Потому что у нас так устроено в государстве, кто-то должен ответить. Это предметник отвечает только во время урока, а классный руководитель - всегда.
п.8 вот именно, что "верха" как правило либо не предоставляют материал, либо то, что они предоставляют, приходится перерабатывать, что уже не входит в обязанности учителя, так как он не методист. Часто возникают противоречивые ситуации, когда по бумаги одно, а на практике конфликтует с другим и на это инструкция, как правило, одна: работайте, ищите выход. Тут просто надо работать в системе, чтобы понимать.
п.9 так вот как правило с этим все нормально, если учитель вполне может аргументировать свое решение в выставлении оценок, а он как правило может. Вопрос только в том, что родители не доверяют ни учителям, ни директорам, требуют проверок и разборок, чем усложняют жизнь школы в целом. Проверка проходит, подтверждает, что все закономерно, но сколько на это тратится нервов и сил, чтобы ее пройти! И времени, которого мало итак.

п.10 ой, это неправда все. да, есть в ТК запись, но у школ есть такая возможность - увеличивать нагрузку учителей в случае необходимости, это допускается. Есть учителя, которые работают и 40 и 45 и 56 часов. Другой вопрос, это то, что есть нагрузка учебная, а есть дополнительная, которая тоже требует внимания и времени и добросовестного исполнения - это например, внеурочная занятость (которой просто забили учителей уже), те же разговоры о важном, а классное руководство - это можно занять себя хоть на сутки)) А есть еще такая вещь как работа на ЕГЭ и ОГЭ летом - вот это настоящий ад с 8:00 до 15:00 (в среднем), за который тебе заплатят 300 рублей и еще помыкать будут тем, что тебе же доплачивают.

Бросьте, ни у кого эти часики не сходятся, очень мало кто отрабатывает столько, сколько положено, нюансов и причин у этого множество.