Многие поражаются, почему "стобальник" не участвовал в Олимпиадах, ведь обычно их тянут туда. По этому поводу вспомнилось мне кое-что из детства.
Я заканчивал школу в Крыму ещё до 2014-го года. Но система там тогда была вполне аналогичной нынешней - внешнее независимое оценивание (ВНО, полный аналог ЕГЭ) и олимпиады всех уровней, городские, областные, общегосударственные, международные. За городские не давали нихрена, призовое место в областной приравнивалась к школьной медали (давала приоритет в списках при равных баллах ВНО), призовые места в государственной и хотя бы участие в международной давали право поступать вне конкурса, если предмет Олимпиады был профильный в выбранном направлении поступления.
У меня были призовые места по биологии и химии на общегосударственном уровне, поэтому поступил я без проблем, в списках шёл сразу за льготниками. Но баллы у меня были не самые высокие, включая ту же биологию (199 из 200 возможных) и химии (189). К слову сказать, тогда украинское ВНО, как мне кажется, было объективно сложнее ЕГЭ, потому что аналогичных "стобальников" (набравших 600 баллов по трём предметам) было беспрецедентно меньше, чем в России. Знал одного такого парня из моего города, он был на год старше и сдавал ВНО соответственно раньше - и он был один из пяти (!) таких выпускников по всей стране. Его даже в составе этой пятерки возили на встречу к президенту (тогда ещё Ющенко был).
Олимпиадники из разных городов обычно знают друг друга, а потом и поступают на сходные направления, это не секрет. Так и в моем вузе я видел уже знакомых ребят. Но потом уже больше все по группам перезнакомились, и в параллели со мной было как раз несколько ребят, которые выше по баллам ЕГЭ были (тогда всей этой паранойи с персональными данными не было, списки вывешивались с фамилиями, именами, баллами и регалиями, если есть). Одна девушка так особенно выделялась - у неё было 598 баллов, всего двух не хватало до абсолютного результата. Ну и строила, честно говоря, из себя прям невесть что, синдром отличницы помноженный на запредельное ЧСВ.
Но в ходе учёбы стала заметна интересная тенденция - я и другие, пусть и менее успешные, олимпиадники, лучше рассуждали, строили версии, если что-то не знали или если преподаватель решил чуть изменить вопрос. Тогда как школьные отличники, не участвующие в олимпиадах, откровенно зубрили, зачастую даже не пытаясь находить взаимосвязи и логику в прочитанном. Вуз был медицинским, конечно кое-где в нём зубрежка поможет и даже необходима, но все же тут и мышление, а не только память подключать нужно было.
Девушку ту это очень бесило, она даже пыталась наезжать на некоторых преподавателей, которые задавали вопросы чуть отклонившись от темы. Свои пятерки она потом в итоге выбаривала, но какой-то целостной системы знаний у неё так и не строилось, это было заметно. Однажды даже в разговоре в группе (некоторые пары у нас проходили двумя группами),когда я рассказывал какой-то забавный случай с поездки на очередную олимпиаду, её подружка и спросила "А ты почему на эту олимпиаду не ездила? У тебя же 200 баллов по биологии (у меня 199 было)?" Та огрызнулась, что она занималась всеми предметами и ей некогда было "куда то ездить и дурачиться там".
Ну и другие отличники вскоре переместились в "хорошистов", поскольку программа и методы преподавания в вузе и их школах сильно отличались.
Насколько я знаю, по окончании вуза та девушка работать не пошла, по причине декрета. Потом за её жизнью уже не следил, но уверен, что как врач она будет весьма так себе. Хотя, возможно, для нашего Минздрава будет идеальным работником - уверен, что кринреки, приказы и даже всю кодировку МБК-10 (и даже 11, на будущее) она выучит назубок.
В общем, как по мне, отличная оценка по ЕГЭ - это лишь показатель того, что человек отлично усвоил школьную программу. Тогда как призовые места на олимпиадах означают, что выпускник практически всегда опережал эту самую программу, поэтому неудивительно, что это ценится выше. А такие казусы, как в изначальном посте объясняются лишь перегибами в распределении абитуриентов по стране. Увы и ах, бюджетные места самых топовых вузов не в состоянии уместить прямо всех олимпиадников и отличников со всей страны.
