Я до 9-го класса учился в очень строгой школе. Нас отправляли домой за сменной обувью. Причём сменная обувь одно время была домашние тапочки, потом отменили, осталось требование, чтобы не оставляла полос. По пятницам и понедельникам на входе проверяли наличие дневника и тоже отправляли домой. Были дежурные классы которые следили за порядком, а по пятницам мыли часть коридора от чёрных полос (с этим связан и дресскод по сменной обуви). Ежедневная влажная уборка класса дежурными. В случае когда тебя отправляли домой, нужно было по возвращению, принести записку от родителей, что они знают, что тебя не пустили и за что. Курить на территории школы (не внутри, а на территории) никому в голову не могло придти. В случае плохого самочувствия (надо отпроситься у преподавателя у которого урок, потом у классного руководителя, потом сообщить об этом преподавателю, и на следующий день также принести записку от родителей, что был дома и болел. Прогулы бывали, но у так называемых "хулиганов", и всё равно это было серьёзное разбирательство вплоть до директора школы. Были и второгодники, но уровень знаний и требований был очень высок, в 10-ый класс я пошёл в другом городе, так что знаю о чём говорю. Авторитет учителя был непререкаемым, но и поводов в нём сомневаться я не помню. И это были не старые советские года, а уже 90-ые.

И знаете, я очень рад, что у нас были такие правила. Там я научился учиться и думать (хотя был очень ленив). У нас не было никого, кого бы "травили" (были лидеры, средняки и необщительные, но всё в рамках).

Так что насчёт прав ребёнка и отстаивания своей позиции с учителем, я не был бы так категоричен. Может вместо объяснений что ему должны, нужно объяснить, что он должен рассказывать вам о происходящем, а вы уже, сможете объяснить и ему и учителю, кто и когда прав.

Небольшое совпадение, у директора школы была фамилия Макаренко))) И она женщина.