EdHunter

Прочитал пост и у меня появилось, что сказать. Вспомнил свою первую сессию.

В 2007 году я поступил в МИРЭА и очень быстро понял, что новый уровень после школы тяну слабо. Если линейная алгебра была более-менее понятной, то матан - вообще тёмный лес. Ну и с физикой подружиться так и не получилось. В общем, интерес к учёбе закончился относительно быстро, а вот пьянствовал я усердно. И как буду сдавать зачёты и экзамены вообще не представлял. В последний момент вмешались родители и нашли мне репетиторов по математике и физике, чтобы вытащить меня из ямы.

Зачётная сессия началась за пару недель до Нового года. Без особых проблем я получил зачёт по физкультуре. Хотя многие говорили, что физкультуру ставить в зачётку первой - к отчислению, мне тогда казалось, что пустая зачётка ещё сильнее к тому приближает.

Далее - английский язык. Тоже без проблем. Уровень предмета был даже ниже, чем у меня в школе, так что интереса я не проявлял.

С информатикой было интереснее, так как предмет вела замдекана, и суть была в разборе работы базовых элементов логики (триггеры, регистры, счётчики и т.д.) и разбор структуры машины Фон Неймана. После школы это была непонятная жесть. Некоторые темы приходилось просто зазубривать без понимания. В декабре я зачёт не получил и ходил сдавать вместе с толпой страдальцев все новогодние праздники. Ведь без этого зачёта до экзаменов меня не допустили бы. В итоге зачёт был получен примерно 6 января.

Зачёт по физике состоял из двух частей - лабораторные работы и решение задач. С первой половиной я справился без проблем, а вот с задачами не сложилось. Пришлось ходить на зачётные комиссии и только с третьего раза получить заветную запись. За пару дней до экзамена по физике)

Первым экзаменом у нашей группы была история. Вёл её заслуженный профессор и спрашивал очень строго для технического вуза. Но оставлял шанс получить автомат. И по счастливому стечению обстоятельств моих действий в течение семестра хватило на автоматическую тройку. Что, естественно, было отмечено грандиозной пьянкой возле супермаркета напротив института.

Второй экзамен - методы и основы программирования. Суть - программирование на Delfi, но не возбранялись и другие языки, если кто-то их знал. По предмету у меня что-то получалось, с билетом повезло, так что «удовл.» я получил без серьёзных страданий.

С математическим анализом было нервно. Сначала перед экзаменом мне пришлось защищать типовой расчёт (что следовало сделать в течение семестра), но это оказалось полезной разминкой. Из экзаменационного билета я нарешал на «три», при условии, что ошибок не допустил. Но наш лектор смотреть мои решения не стал, а сразу стал давать дополнительные задания. Удалось отстоять свою тройку и уйти довольным.

Экзамен по линалу начался тоже с защиты типовика, но уже незнакомому преподавателю, которая никак не хотела меня отпускать, но в итоге сказала: «на экзамене будет видно, что вы из себя представляете». Билет мне дался достаточно легко, но отвечать я пошёл к той же, что принимала типовик. Оказалось, что решения у меня были верные, но я допустил несколько ошибок в расчётах. Удивилась и не поверила, что я решал сам. После дополнительных заданий согласилась, что на «три» я нарешал.

После получения зачёта по физике и допуска к экзамену, волнение у меня спало. Ведь с одним хвостом уже не отчислят (а впереди и переэкзаменовка ещё). С билетом не очень повезло. Теорию я написал, а вот с задачами было туго. Повезло с преподавателем, к которому я пошёл отвечать. Он был большой шутник и я старательно поддакивал его шуткам. Одна из его цитат: «Пить надо меньше! Или больше, но не столько!» С его вопросами и задачами мне помогла справиться одногруппница, которая сидела рядом и решала на «отлично». В итоге препод сказал, что я должен ей бутылку шампанского и отпустил меня с тройбаном. Первая сессия была сдана вовремя, в честь чего я знатно напился водкой.

Как и многие комментаторы, в своих кошмарных снах я порой иду на экзамен с мыслью, что ничего не знаю, но надо попробовать как-то сдать... Время, конечно, было весёлое, особенно до сессии, были приключения. «Жигулёвское» по 11 рублей, Camel - 25. Страшно подумать, что прошло уже 18 лет... В плеере тогда часто играло следующее:

Гр. Об. - Слава психонавтам
R.G.B. - Студент МИРЭА
ДожЫли - Зима
Kreator - Under a total blackened sky
Разные люди - SuperБизоны
Lacrimosa - Alleine Zu Zweit
Декабрь - Стёкла грязных улиц
Korpiklaani - Happy little boozer
Ляпис Трубецкой - Огоньки
Кувалда - Суперкаток
Сектор Газа - Гуляй, мужик!
Страмослябы - Меня колбасит
Rossomahaar - Obscurity in progress

Давно я не писал про концерты. Напишу (хоть что-то) про очередной посещённый.
Про Rossomahaar я уже упоминал, что стараюсь посещать их концерты. В этот раз поводом было их тридцатилетие. Красивый билет на это мероприятие мне подарила жена (привет!) на Новый год.

Время и место очень удачные - вечер пятницы, клуб "Город" в трёх минутах ходьбы от метро Менделеевская. Поехал я туда после работы. По дороге в магазине взял энергетик, традиционно перед концертом. Когда подошёл к клубу, как раз открыли двери и запустили ожидающих. Я же неспеша выпил напиток и потом уже зашёл.

Народа было прилично. Казалось, что около сотни человек, но мне потом сказали, что ближе к 250. В толпе мелькали лица, знакомые по другим концертам. А вот с началом явно затянули - с открытия дверей пришло больше часа. В какой-то момент устроили сквозняк, не закрыв одну из дверей, и спустя некоторое время стало весьма прохладно. Периодически в зал тянуло дымом из курилки.

Группа вышла на сцену и сразу же начала с привычной «The Moon, the Sun, the Stars». Вот тут потеплело. Я встал поближе к сцене, как выяснилось, не очень удобно. Через меня постоянно проходили фотографы в надежде уловить хоть один удачный кадр. Ну ладно, не жалко. Звук был неплохой, но периодически что-то прыгало то громче, то тише. Не критично. Музыканты всё играли точно; думаю, исполнение привычных песен проблем не вызывает.

«Me, the Misanthrope» снял на видео. После исполнения кавера на всем известную «Священную Войну» стали выходить приглашённые исполнители - тоже традиционные для Rossomahaar. Илья из Сварги спел «Найди Убей», Маша из Арконы - «Красота Должна Умереть» и «Поколение Ноль», а Увар из группы Хрен исполнил традиционную для него «God #6».

Когда Мария была на сцене, вверх взмыли фотоаппараты и телефоны, будто главная звезда вечера была она.

Завершение концерта тоже привычное - «When Night Blackens With Storm» и «Imperium Tenebrarum». Я отошёл к задним рядам, чтобы снять на видео кавер на Гр. Об.

После неё группа покинула сцену. Немного постояв, публика начала скандировать «Ещё!» и музыканты внезапно вернулись. Не помню, чтобы раньше были выходы на бис. В этот раз повторно исполнили Praising the Departure of Spiritual Strength. В итоге сет-лист получился такой:
The Moon, The Sun, The Stars
The Fragile Shades Of Grey
What's Your Universe Built Upon
Praising The Departure of Spiritual Strength
Me, The Misanthrope
Crescent Moon (The Final Celebration)
Sacred War
Найди, Убей!
The Spectral Prophecy
Красота Должна Умереть
Поколение Ноль
God #6
...Of Shadowy Exaltation (When Night Blackens with Storm)
Imperium Tenebrarum
Я Не Верю в Анархию
Praising The Departure of Spiritual Strength

Могу отметить, что концерт прошёл хорошо, в атмосфере "вечеринки для своих". Публика была, в основном, возрастная, но чуть-чуть молодёжи тоже присутствовало. Хотелось бы, чтобы группа выступала более-менее регулярно, а также хоть немного обновляла список исполняемых песен, тем более, что в их творчестве достаточно интересного материала.

После моего предыдущего поста на меня внезапно подписались новые люди! Сначала мне стало их жалко, ведь я редко что-то пишу умное. Но, видя интерес к Луне-25 в комментариях, я решил рассказать про своё участие и в этом проекте.

К разработке блока управления научной информацией я присоединился в декабре 2013 года. Это была моя первая серьёзная задача на новой работе. Технологический образец (ТО) блока уже был готов и прошёл испытания, а я должен был спроектировать печатные платы для лётного изделия. В процессе этой деятельности я старался разобраться в электрических схемах и понять, как работает блок и что за что отвечает. Попутно я осваивал Altium Designer, ведь до этого я работал в другой САПР.

К тому моменту я несколько раз слышал по телевизору про Луну-Глоб. А тут я лично принимал участие в этом проекте, ну не круто ли?! Тогда работы шли достаточно интенсивно, ведь запуск был не за горами. В процессе работы приходилось обсуждать моменты с другими специалистами: программистами, конструкторами, схемотехниками. Для меня в той работе было много нового, но для других людей, которые прошли отработки технологического образца, всё было привычно.

Если правильно помню, все платы я развёл за пару месяцев. За основу были взяты платы ТО и я придерживался исходной топологии, сохраняя её по максимуму, где возможно.

После изготовления и монтажа печатных плат, они поступили в распоряжение схемотехников и программистов для отладки и проверки корректной работы. Тогда я смог увидеть живьём то, что спроектировал. Далее начались испытания прибора, а после и всего научного комплекса.

А вместе с тем сроки запуска сдвигались. Сначала на год, потом ещё на год, потом принятие новой космической программы... В какой-то момент первенство в "гонке запусков" занял совместный с ЕКА проект Exomars-2020, где я принимал участия в создании аж трёх приборов. И марсианская миссия уверенно держала лидерство, пока в 2022 году Европа не отказалась от совместной научной космической деятельности.

К тому моменту комплекс научной аппаратуры для Луны-25 был передан заказчику. То есть свою часть работы мы сделали и оставалось лишь ждать запуска. (Часть работы по созданию научных приборов, другая часть заключалась в обработке полученной научной информации, но это уже после запуска.) Я уже привык к переносам и очередную дату не воспринимаю как окончательную. У меня даже есть футболка, посвящённая этой миссии с датой запуска 2021 год. Только вот запуска не было и в 2022. Кому интересно, на википедии достаточно неплохо описан ход событий, происходивших с проектом.

Из-за того, что ракета была запущена с космодрома "Восточный", мне пришлось просыпаться и посреди ночи смотреть трансляцию в ютубе. Момент был напряжённый, очень не хотелось, чтобы бумкнуло на старте. Внутри прям всё сжалось, когда ракета медленно, дрожа начала подниматься вверх. Отпустило, наверное, только когда включился разгонный блок "Фрегат". Тогда я и пошёл спать.

На работе мы поздравляли друг друга и радовались. Мы летим! Мы в космосе! Впереди была самая сложная часть миссии - посадка на поверхность спутника в сложном районе. Но уже в тот момент, когда научная аппаратура включилась и отработала штатно, мы считали, что это успех. Через те платы, которые я спроектировал, были переданы научные данные и отправлены на Землю.

/Здесь могла располагаться конфиденциальная информация, не прошедшая цензуру.

Итог миссии известен. Я, сколько мог, надеялся, что аппарат не разбился, а просто потерял связь и через некоторое время отзовётся. Не случилось. Тем не менее, результат моей работы преодолел несколько тысяч километров в космическом пространстве, корректно отработал и передал научные данные, которые, надеюсь, окажутся полезными. А сейчас это всё находится в неизвестном состоянии посреди поверхности спутника нашей планеты. Возможно, кто-то когда-то найдёт эти обломки и отправит в музей.

На всякий случай отмечу, что разработка научных приборов и управление космическим аппаратом - это разные задачи, за которые отвечают разные организации. Также, как и вычисление траектории полёта, доставка аппарата на космодром и запуск ракеты. Наша организация свою работу выполнила как положено и вопросов к нам нет.

https://iki.cosmos.ru/research/missions/luna-25 здесь можно дополнительно почитать про Луну-25 и посмотреть фотографии (в том числе, сделанные во время полёта).

Пропустил я волну срача ЕГЭ - не ЕГЭ, но вот уж новый учебный год щёлкнул по носу всех вовлечённых, и в комментариях к одному из постов снова обсуждалась эта тема. Прекрасный повод поностальгировать и вспомнить, как я через всё это прошёл.

В 2006 году, когда я пошёл в 11-й класс, стало известно, что экзамен по русскому языку отныне школьники будут сдавать исключительно в виде ЕГЭ. Результаты будут действительны при поступлении в ВУЗы, а всё остальное остаётся (пока) как было. До того момента учителя немного сталкивались с такой формой экзамена (пока ЕГЭ сдавали по желанию), но программа изучалась по-старому, без натаскиваний на тесты и похожие задания. Благо, моя мама преподавала русский с литературой и была хорошо знакома с особенностями проведения ЕГЭ, т.к. сама входила в проверочную комиссию. В общем, она меня натаскивала именно на ЕГЭ по книжкам с примерами, это была работа чисто на прохождение теста и на "сломать систему".
Другие обязательные экзамены - литература и алгебра - сдавались в школе по-обычному. Плюс ещё два экзамена каждый мог выбрать и сдать по своему желанию. Но, так как я учился в школе с углублённым изучением иностранных языков, обязаловкой у нас ещё шёл английский язык, а также французский, но это был скорее фарс, хотя оценка тоже шла как "экзамен". В общем, я даже не знал, что выбрать. Один экзамен - геометрию - я выбрал потому, что сдавал её в 9-м классе, ну и неплохо понимал всё это. Вторым выбрал обществознание. Просто потому, что его выбирали многие и я считал, что там могло прокатить левое балабольство.
Перед каждым экзаменом были консультации с рассмотрением вопросов учеников, если такие возникали.

Также меня ждали вступительные экзамены в ВУЗ - физика и математика. К ним я готовился с репетиторами из института, куда планировал поступать. Разбирал и решал вагоны примеров из вузовских сборников задач. Надо сказать, что в физике я был слаб, поэтому в школе выбрать её не рискнул.

Где-то весной 2007 был пробный ЕГЭ. Наш класс собрали возле школы и повели стройным маршем в другую школу. Мы шли пешком через два микрорайона в сопровождении учителей. А потом, когда все зашли в класс, нас оставили самих себе. Волнения никакого не было, я написал на уверенную четвёрку (по баллам не вспомню, сколько было). Да и все, вроде, написали достаточно неплохо. Самым приятным было то, что после этого мероприятия в школу можно было не идти, занятия для нас отменили.

И вот отзвенел последний звонок, началась пора экзаменов. Первым был недоэкзамен по французскому - на одном из уроков. Выстрадал четвёрку и был рад, что навсегда забуду про этот язык. Аревуар!
Вторым в конце мая был английский. На него выделялся целый день. Билет состоял из трёх частей. Первая - это несколько небольших заданий в виде теста. Легко и без проблем. Для второй части выдавался текст на английском языке (у меня, вроде, была газетная статья) и далее шли вопросы на понимание этого текста. Для некоторых здесь уже начинались трудности, но я справился без проблем. Ну и третья часть - это рассказ отдельной темы, мне досталась экология. Все билеты составлялись школьными учителями и в течении года на уроках все темы подробно разбирались, а некоторые надо было ещё и рассказать.
Специально к этому экзамену я не сильно готовился. У меня была книжка-сборник экзаменационных тем по английскому. Я её прочитал, чтобы иметь представление, о чём говорить, и всё. Далее полагался только на себя. В общем, на экзамене я так и отвечал, просто ведя с учителем диалог на тему экологии, защиты окружающей среды, загрязнения и прочего. За экзамен получил 5, хотя в четверти 4. Ну у меня часто так было.

И вот, первый "настоящий" экзамен - ЕГЭ по русскому. Тут уже было немного волнительно. Снова нас повели в другую школу, в тот раз ещё дальше. Досмотров не было, но уточнили, что телефонами пользоваться нельзя (даже если звонит бабушка из деревни, телефон брать в руки нельзя), выходить вроде тоже, спустя некоторое время будет перерыв. Черновики и ручки были закуплены заранее родительским комитетом и принесены с собой. У каждого была бутылка воды на парте.
В тестовой части мне, как обычно, попалось несколько вопросов с неоднозначными вариантами ответов, где не подходило вообще ничего. Как я ни старался понять логику таких вопросов, так и не смог. Сделал быстро после многих тренировок.
Вторая часть заставляла подумать над ответами, но в целом тоже не отняла много времени.
Третья часть с сочинением казалась самой сложной. Но мне достался достаточно понятный вопрос, на который я разбежался в рассуждениях и накатал столько, что даже испугался, успею ли я переписать всё с черновика. Да, заполнял бланки я аккуратно и очень медленно, боясь, что мои закорючки не распознаются так, как следует.
В перерыве у нас забирали все материалы. Давали бутеры и сок, чтобы перекусить. Отмечу, что за нами приглядывали учителя той школы, где мы сдавали экзамен, но все были вежливы, никто не придирался по типу "не крути головой!", "не подглядывай!", "не дыши!". Я даже был удивлён отсутствию чувства нахождения в концлагере.
По окончании мероприятия мы с одноклассником Женьком (я его упоминал в концертных постах) приняли по паре стаканов кваса из жёлтой бочки. Да, они ещё встречались на улицах в то время.
В общем, до пятёрки мне не хватило каких-то несчастных двух баллов. Я конечно на 5 и не рассчитывал, но в тот момент было дико обидно.

Литература сдавалась так: сверху присылали две темы для сочинения по разным книгам и учитель на месте выбирал, что пишут школьники. От мамы я заранее узнал, какие книги будут в этом году, но тем я не знал. Более того, одной из книг я и не читал... Поэтому, чтобы подготовиться, я читал книжки типа "100 тем сочинений по литературе". В итоге, слава Богу, тема была выбрана именно по той книге, что я знал. Так, с читами, я написал литературу то ли на 4, то ли на 5, то ли на 5/4. Уже не помню, в какой форме ставилась оценка.

Билеты по алгебре тоже составлялись школьными учителями, но не помню, из задач сверху или самостоятельно. В общем, я на счёт математики не переживал, ведь у меня с ней было неплохо, а ещё работало усиление навыка за счёт подготовки к институту. Но всё пошло не по плану. Некоторые задачи, несмотря на ясное решение, заходили в тупик, приходилось переделывать заново, думать, искать пути. Время шло, а я торопился и нервничал. На удивление более сложные задания мне дались легче тех, что были в начале. Когда объявили оценки, я даже не поверил, что у меня была пятёрка. Оказалось, что я дичайше запорол несколько лёгких заданий, но самое сложное решил в таком академическом ключе, что учителю явился призрак Лобачевского и велел ставить мне 5 и не меньше.

Два моих экзамена по выбору должны были состояться с большим перерывом. Поэтому, чтобы немного расслабиться и отдохнуть, я поехал к двоюродным брату и сестре и забухал с ними на два дня. На третий день, вернувшись домой, я расстался с девушкой, что добавило мне переживаний и желания послать всё к чёртовой матери вместе с ней.

Дальше был экзамен по геометрии. Очень непопулярный в нашей школе, так что со всей параллели пришло человек пять. В билете было 3 задачи. Одну я решил, а вот что делать с двумя другими, я не знал, хотя школьной программой я владел хорошо. Тут уже подобралась тоска о том, получу ли я хотя бы 3... Учитель порой проходила мимо нас и, видя, мой провал, удивлённо хмыкнула. Это было как в "Особенностях национальной охоты": "Теперь ты можешь впадать в отчаяние." Но каким-то чудом на меня сошло озарение и, просматривая черновики в очередной раз, я нашёл зацепку к решению сложной задачи. Нарешал на 4 и был недоволен, ведь в 9-м классе я сдал геометрию на 5 без затруднений, а теперь чуть сам себе не вырыл могилу.

К экзамену по обществознанию я не готовился вообще. Книжку с билетами я открыл и читал только в автобусе, пока ехал на экзамен. А в наушниках играла Гражданская Оборона, альбом "Зачем снятся сны". По дороге от метро встретил одноклассницу. Она немного добавила уверенности, заявив, что сама не сильно готовилась и что все должны сдать, это ж обществознание. Так, в общем, и вышло.
Этот предмет пользовался спросом, так что сдающих было много, в класс даже заходили группами. Мне достался вопрос про демократию. Я задвигал телеги про Афины, ЛДПР, США и все другое, что запомнил из школьных курсов, новостей и газет. В итоге 5. Впереди был выпускной и две недели подготовки к вступительным экзаменам в институт.

Для поступления в выбранный мной институт нужно было сдать экзамены по математике и по физике с оценкой по десятибалльной системе. ЕГЭ по русскому автоматически засчитывалось за 10 баллов даже за тройку. То есть, всё несколько упростилось за счёт одной константы. Негласно считалось, что 7+7 на экзаменах гарантировали поступление (с учётом того, что из первых рядов часть абитуриентов не принесёт документы, выбрав другой ВУЗ). Всего было три потока экзаменов. Два в июне и один в августе. Я шёл, конечно, в первом.

В институте первым экзаменом была математика. Всех пришедших разделяли по целевым специальностям и рассаживали, достаточно свободно, в аудиториях, предварительно раздав билеты. Говорили, что работали глушилки на сотовую связь, но это не точно. В билете было около семи заданий, из которых лишь одно по геометрии. Но мне сказали, что геометрия там нереальная для ученика неспециализированной школы, поэтому я туда даже не смотрел. Остальные задания были привычные, по шаблонам из подготовительных задачников. Но их сложность всё равно была достаточно высока, чтобы без дополнительной подготовки прийти и поступить. Таким образом работал отсев тех, кто учиться не сможет. Несмотря на то, что я нарешал множество таких похожих примеров, на экзамене у меня всё равно были сложности с решениями.
Спустя пару дней стали известны результаты. Их вывешивали у входа в институт распечатанными списками. И абитуриенты ходили вдоль стены в поисках своей фамилии. 7. Маловато будет. Это означало, что физику, которую я знал плохо, нужно тоже сдавать на 7. Пошёл на апелляционную комиссию, посмотрел работу. Очень много ненужных промахов. Зацепился за несколько моментов и написал заявление пересмотреть оценку. Исправили на 8. Со мной ходил одноклассник, поступавший на другой факультет, ему исправили 6 на 7.

Экзамен по физике был организован так же, но можно было принести обычный, не инженерный, калькулятор. В билете было 2 задания на теорию и штук 5 задач на разные разделы физики. На удивление, я даже смог что-то написать по теории. Решил даже пару задач (сам не знаю, как). У меня была с собой шпаргалка с формулами, но помогла она мне лишь один раз. По остальным заданиям накидал формул, текстом написал свои идеи, как можно было бы подойти к решению, чтобы не сдавать пустой лист и показать, что я на что-то да способен. Мне было сложно оценить, на сколько я написал, я лишь надеялся на лучшее.
В день, когда вывесили результаты, позвонил одноклассник, сказал, что у меня 8. Я не поверил, пришлось ехать самому и убедиться, что всё так. До сих пор не знаю, как я мог физику написать лучше математики, без апелляции.

Окончательные итоги со списками поступивших стали известны в августе. Мы с одноклассниками, поступавшими в один ВУЗ, собрались в тот день возле института и ждали списки. Шёл дождь. Мы пили пиво под крышей институтской библиотеки и делились ожиданиями от учёбы. Списков так и не дождались, их вывесили уже поздно вечером. На следующий день я, с больной головой, узнал по телефону, что поступил на ту специальность, на которую и планировал. Дальше меня ждали десять зачётно-экзаменационных сессий.