Хабаровский учитель, танцевавший на каблуках, восстановлен в должности. Ссылка на видео
https://yandex.ru/video/preview/11771834881808462777 ссылка на видео. Оцените музыку и хореографию
Хабаровский учитель до работы в школе преподавал танцы 18+ для девушек и в рекламных целях опубликовал видео своего танца на каблуках. А перед трудоустройством в школу эту рекламу везде удалил. Но это видео всплыло, и парня уволили. Однако учитель подал в суд и по решению районного суда был восстановлен в должности, даже с выплатой компенсации.
Маленькая победа
Как всегда-буду рада Вашим комментариям и подписке
Перемотала
Учитель танцев внезапно теряет сознание. Ученики, поглощенные ритмом, принимают его падение за очередную часть урока.
Добряк и Озорник коты
Раз - Два - Три - Четыре - Пять, ребята!
- Вот Добряк и Озорник коты!
В школу в сентябре они пойдут учиться,
- Узнают дважды два чему равны!
И песочное печенье, и сладости,
- Оставим всё в буфет!
По математике примеры решают!
- И правильный дают ответ!
И обрадовался учитель,
И сразу ребятам поставит пять!
Вы на урок мой каждый день приходите,
Чтобы правильно научиться умножать, и вычитать!
Чтобы было всем весело вместе,
Мы даже песенку в хороводе споем.
Ну, а сейчас всех ребят от души поздравляем!
С новым учебным днём!
Ответ на пост «Разговоры о важном»1
Пока белые учатся чёрные танцуют?)
Это школа "Только для цветных"?
Не совсем, но почти. В школы США ходят те, кто живет по адресу, приписанному в школе.
Эта школа расположена в городе Саутфилд (70 тыс. жителей) штата Мичиган. Называется Alice M Birney K8 School, то есть комбинированная школа начального и среднего звена им. Э. М. Бирни. Там школьники 5-14 лет.
В ней действительно учатся почти одни негры:
Пока белые учатся чёрные танцуют?)
Всем классом ЕГЭ сдают...
Это ученики, учившиеся танцу как предмету по выбору, и их учительница Дженнифер Хокинс (Jennifer Hawkins). Представление дано в начале года, так что танцуют пока не очень.
В целом выбор учениками такого предмета вовсе не означает, что они не хотят учиться английскому, математике и химии. Почему-то многие думают, будто в США можно выбирать одни предметы в ущерб другим, но это не совсем так. Все ученики должны пройти предметы: математику, естествознание, обществоведение и английский, часто еще физкультуру и/или иностранный язык, обычно до 9 класса выбирать конкретные предметы нельзя. Выбор появляется не раньше 9, а часто и 11 класса, и выбирать все равно дают только между физикой, химией и биологией, или между географией, историей и граждановедением... Выбрать танец вместо математики нельзя. Но еще есть обязательное искусство и ремесло, обычно уже с 6 класса можно выбирать конкретный предмет.
Так что этих танцоров на видео не спрашивали, хотят ли они проходить биологию или танцы. Они проходят естествознание, а танец выбрали как электив: требовалось записаться на какое-то искусство.
Но конкретно эти дети, как и прочие ученики этой школы, и по доброй воле сто пудов выбрали бы танец вместо биологии.
Левые три колонки - процент справляющихся с образовательными стандартами по математике, правые - по чтению. Бледно-голубые колонки - показатели по штату, синие посветлее - показатели гороно (в городе пять школ среднего звена), темно-синие - по школе. Как видите, в этой школе с математикой и чтением гораздо хуже среднего по городу и тем более по штату.
В школе, повторю, больше 95% - негры и всего 1,5% белых-нелатиноамериканцев. В городе 70% негров и 21% белых-нелатиноамериканцев. В штате белых - 74%, негров - 14%.
ХОД СОБЫТИЙ
В 1881 году Хридай был уволен со службы в храме Кали и начальством ему было приказано никогда больше не появляться в саду. В некотором отношении, руку Божественной Матери можно было увидеть даже в этом. После той заботы, которую он проявил к Шри Рамакришне в бурные дни его духовной практики, Хридай стал естественно считать себя единственным опекуном своего дяди. Никто не мог приблизиться к Учителю без его ведома. И он сильно ревновал, если Шри Рамакришна обращал внимание на кого-то еще. Удаление Хридая сделало возможным для настоящих поклонников Учителя свободно приближаться к нему и жить с ним в храмовом саду.
По выходным Учителя посещали домохозяева, наслаждаясь передышкой от своих служебных обязанностей. Встречи по воскресеньям после полудня были по сути маленькими праздниками. Часто устраивались угощения. Профессиональные музыканты время от времени исполняли религиозные песни. Учитель и поклонники пели и танцевали, Шри Рамакришна то и дело входил в экстатические состояния. Счастливые воспоминания об этих воскресеньях долго сохранялись у поклонников. Тех, кому Учитель хотел дать специальные наставления, он просил приходить к нему по вторникам и субботам. Эти дни были особенно благоприятны для поклонения Кали.
Молодых учеников, которым суждено было стать монахами, Шри Рамакришна приглашал в будние дни, когда не было домохозяев. Обучение домохозяев и будущих монахов должно было протекать по совершенно разным руслам. Поскольку М., как правило, посещал Учителя в выходные дни, "Провозвестие Шри Рамакришны" не содержит большого числа упоминаний учеников - будущих монахов.
Наконец, была горстка счастливых учеников - как домохозяев, так и юношей - которым была дана привилегия проводить ночи с Учителем в его комнате. Они видели, как он вставал рано утром и расхаживал по комнате, распевая своим приятным голосом и нежно общаясь с Матерью.
Свами Никхилананда
Биография Шри Рамакришны Парамахамсы



