Мы сами делаем себя
Как то по переходу топаю в одном мегаполисе (не буду писать название, чтобы не обижать жителей других городов).сидит бабуля ..лет этак под 80 в хилом прикидки. И платочек лежит... На платочке несколько бумажек... Метров через цать стоит бугай морда в пол перехода и картонная коробка из под водки. На ней табличка: На бухло! И полная коробка денег.... Вот так и живём....
Пикабушник @user5703423 сказал Скальду в комментариях к одному интересному посту -
"Колесницу с хорошими ходовыми качествами изобрели ещё в древности, а стремена не изобрели даже римляне. Странно"
И в самом деле, что за ерунда? Ну ладно, карманы римляне не изобрели, с кем не бывает. И строчные буквы. И атомную энергетику тоже не успели. Но стремена?..
Давайте разберёмся
Глупый римлян бодро скачет, стремени совсем не зная
Зайдём издалека и будем двигаться к сути
Йа лошадко!
Давным-давно, примерно 65 миллионов лет назад, испустил свой смрадный дух последний тираннозавр и по планете забродили стада всякой шерстяной сволочи
Среди них были и предки современных лошадей - начиная с эогиппуса и заканчивая гиппарионом и плиогиппусом. Около 2,5 миллиона лет назад предки современных лошадей проникли из Северной Америки в Евразию, а на своей прародине благополучно вымерли
Испанцам потом пришлось заново завозить, по культурно-образовательному обмену
Выйду я на поле с конём, потопчу ацтеков на нём
В Евразии у лошадиных предков всё сложилось хорошо - большие пастбища, вкусная травка, умеренное количество хищников
Но любая халява не может продолжаться вечно. Наивных непарнокопытных взяли в оборот какие-то наглые лысые обезьяны - и заставили работать за еду. Хотя еда у лошадей и так вроде как была. Само появление поговорки "пашет, как лошадь" символизировало конец эры свободы
Конечно, верблюды, ослы и прочие слоны тоже очень полезны в домашнем хозяйстве Хомо Сапиенса. Но именно лошадь обладает идеальным сочетанием различных качеств, которые позволяют сделать из неё не только усердного работника и отличное средство передвижения, но и эффективную боевую машину
Военная карьера глазастеньких началась с использования их в качестве десантного средства. Собралась толпа людей, похватали копья, сели на коней, быстро доскакали куда нужно, спешились, посражались, ускакали обратно
Выражение лица лошадки символизирует
Почему в древних битвах всадники спешивались, а не бились верхом?
Потому что лошади тогда были маааленькие, хилые, чуть больше нынешних пони - с минимальной способностью прорывать строй. А именно прорыв вражеского строя - основная задача войска в полевом сражении
А, главное, не было стремян. Стремян не было у них
Не придумали стремян-то ещё
Сел и не упал - уже молодец
Но всё равно, даже такая бесстремянно-поняшная конница была гораздо лучше, чем ослинница, верблюдница и коровница. Да, предки были любопытны и пробовали разные варианты
- Что там с конными лучниками? - спросите вы
Конные лучники хороши при высокой организации войска и особой специфики конкретного сражения
Если ваши конные лучники натренированы настолько качественно, что -
1) действуют слаженно, массово и сообща, пуская единовременные залпы
2) умеют кружить карусели, не давая загонять себя в угол
3) если организован подвоз боеприпасов
- а главное, если у противника нет своей лёгкой кавалерии и пеших лучников в достаточном количестве - то почему бы и нет?
А так - особо нет. Если вы кочевники и отбиваетесь от пришедшего пешего войска - ещё туда-сюда, а если надо самим на кого-то напасть и что-то захватить - ждите развития военного дела
У верблюда два горба, потому что жизнь - борьба
Вдобавок, сравните - сколько места на поле занимает конный лучник, и сколько пеший? Плотность огня пеших гораздо выше. Две сотни сбитых в плотную коробку пеших лучников - если их есть кому защитить - относительно легко перестреляют две сотни конных. Которые, к тому же, представляют собой более крупную мишень
И античным конным лучникам тоже плохо без стремян
Это были сложные времена до нашей эры, мы катались на конях как могли
Но вот наконец примерно 4.000 лет назад придумали колесницы
Правда, сначала пришлось изобрести лёгкое колесо со спицами. Наука, она такая - одно идёт за другим и тянет за собой третье
...и чтобы золотом всё отделать! и бубенчики чтобы красивые!
Боевая колесница, по сути - это мобильная платформа для элитных бойцов. Чаще строили лёгкие двухколёсная, но бывали и массивные четырёхколёсные. Впряжённых лошадей могло быть от двух до четырёх
И вот ты стоишь такой красивый на возвышении и закидываешь врагов всякой дрянью - от стрел до дротиков. Маневрируешь, как душеньке угодно - бодро заходишь с флангов, храбро ударяешь в спину. В случае чего можешь шустро свалить в тыл
Резко возросла та самая способность прорывать пехотный строй - ещё бы, вес и инерция нескольких лошадей плюс тележка. Гомер в Илиаде описывает, как колесницы прорывают ряды противника, а затем с них спрыгивает десант, который немедленно начинает колоть с тыла врагов копием в жопиё, понижая вражескую мораль ниже плинтуса
А ещё можно прикрутить к колёсной оси косу или серп и весело кружить вокруг пеших неудачников, устраивая кадешскую резню бензопилой
Кхорну всё равно, откуда льётся кровь!
Но у колесницы есть и критические недостатки
Они чертовски дорогие. Пожалуй, даже неоправданно дорогие. Потеря каждой сильно бьёт по военному бюджету
Для них необходима ровная местность - попробуйте погонять по кочкам на деревянных колёсах
Если колесница теряет разгон - она становится лёгкой целью. Подбегай к вознице, вскакивай, забивай багром
В конце концов, пехота научилась забарывать страх и начала устраивать колесницам такие ата-та, что античные армии от них в итоге полностью отказались
Но если ты уже привык включать в список своих юнитов быстрое ударное средство, так просто отказаться от такого средства уже не можешь. Оно, вдобавок, весьма полезно при вырезании бегущих - а именно во время этого почётного занятия и происходят основные полевые потери
Пришлось снова залезать верхом на саму лошадь - благо, животноводческая наука всё это время не стояла на месте, а тактика конного строя совершенствовалась
И вот, наконец, настало время полноценной лошадиной кавалерии
Сотня юных бойцов из Югуртовских войск на разведку в поля поскакала
Но всё ещё без стремян
...Так, стоп, уже больше восьмиста слов, а на часах десять утра. Пора прекращать бездельничать, кропая лошадиные посты и заняться настоящей работой. Например, подумать о жизни и её смысле
Вот так всегда - на самом интересном месте!
Продолжение следует
Скорость выхода этого продолжения зависит от количества плюсиков к посту. А вы думали, Скальд хороший, что ли? А вон какой - алчен и коварен
UPD - нормально набрали плюсиков и подписчиков, спасибо. Следующая серия будет в понедельник
Как-то подозрительно тихо сегодня в ленте🤨 Где Яндекс, где фрустрация? Где отбитые "тарелки"?🤨
Спасибо, за актив под прошлыми постами, прочитал, сколько смог. Правда, скажу больше, что не ожидал такого актива бурного, открыв вкладочку даже удивился не слабо. Пометил, сколько тоже умудрился.
Даже модерутора, там прибежал, ругаца стал... Не ругайтесь, я только осваиваюся👀😼
Если меня забанят... Знайте, я вас всех любил😥
С другой стороны, вдруг мне всё это приснилось?
Привет, дорогие пикабушники! Обычно я тут как молчаливый гость: читаю чужие истории, комментирую, если есть что добавить, но в этот раз хочу взять слово.
Я работаю в сфере образования уже более 10 лет, и основная часть этого времени — педагогом дополнительного образования. Преподаю технические дисциплины, а именно: 3D-моделирование (Компас-3D) и 3D-печать, реверс-инжиниринг (3D-сканирование), ЧПУ-технологии (лазерный СО₂ и трёхосевой фрезерный станок). Ну и куда ж без модного сегодня направления БПЛА! Но мы рассматриваем его со стороны проектирования, сборки, обслуживания, ну и полёты, само собой. Не забываем про микроэлектронику и программирование микроконтроллеров (не сильно силён в этом направлении, но благо нейросети помогают преодолеть этот рубеж). И в целом занимаемся с учениками проектной деятельностью. Кстати, даже одно время занимались мехатроникой (направление интересное, но очень дорогое).
Если подумаете, что как-то много направлений для одного преподавателя, то на самом деле эти дисциплины смежные. Если поглубже разобраться в одном, то в другом не составит особого труда.
А вишенка на торте — всё это бесплатно!
В общем, ученики собрали себе 3D-принтеры, полотер, умные устройства, носимые устройства — короче, всё, на что хватает фантазии. И на вопрос со стороны: «А зачем?» — они отвечали: «Потому что могу и хочу».
Работал я эти годы с большим удовольствием! Во-первых, потому что во всех учреждениях, в которых я работал, были директора, заинтересованные в развитии технических направлений. А во-вторых, я с душой отдавался своему делу. Прийти пораньше и уйти попозже для меня не составляло труда (жена первое время смотрела на меня косо, но потом свыклась. Лучшая!).
Я знакомил детей с техническими дисциплинами, и условие было одно: пока я нахожусь на работе, можно приходить и заниматься. Я прекрасно понимаю, насколько сегодня загружены дети: репетиторы, онлайн-школы, спорт, домашние дела и т.д. Ну и на себя любимого тоже время надо выделять!
А некоторые из них, в свою очередь, погружались в те или иные направления даже глубже меня, тем самым превосходя мои знания. Это невероятное чувство, когда твой ученик на твоих глазах превосходит тебя! И вот уже ты сам спрашиваешь у него совета, обращаешься за помощью или просишь помочь другому ученику разобраться с возникшей задачкой. А меня самого это, конечно, подстёгивало расширять свои знания. Даже были ученики которые ходили на занятия ради «вайба» и общения.
В конкурсах, естественно, участвовали, много побеждали на различных уровнях. В учениках я даже не сомневался, потому что они свои проекты делали сами, своими руками и головой. Я был лишь наставником, куратором, критиком, ну и иногда приходилось быть скептиком.
Чуть не забыл! Оборудование всё покупалось и пополнялось на деньги грантов, на которые мы с моим руководителем писали заявки и благополучно выигрывали. Так что оборудования завались! Расходники и всякую мелочёвку, к сожалению, покупали самостоятельно, потому что заложить деньги на расходные материалы в бюджет — это прямо огромная проблема (AliExpress — лучший друг).
Ученики, которые выпустились из школы, до сих пор иногда забегают в гости чай попить. Это просто невероятные эмоции — видеть их, слышать рассказы об их успехах, возмущениях, и том, что они скучают по кабинету. И это при том, что некоторые учатся на гуманитарных специальностях. Со временем, конечно, перестают заходить. Обид естественно никаких нету, жизнь такая штука.
В общем, работал я с распахнутой душой, не жалея сил, и счастливый бежал на работу (как бессмертный пони).
Но наступил 2026 год.
Откуда-то очень сверху сказали, что надо бы сократить бюджеты, а именно — убрать дополнительное образование из школ. Потому что есть же различные центры дополнительного образования, вот пусть они и занимаются этим.
Хотя на самом деле таких учреждений довольно-таки мало, а где-то их вовсе нет. Ну и с зарплатами там не густо. Да и оборудование для технических дисциплин, если оно есть, такое, что плакать хочется. Потому что им напихали по всяким приказам, указам и программам свыше всякое г… , которое даже на Авито никому не нужно. Но зато, зато красиво всё представили и рассказали везде!
Да ещё и работоспособность этого оборудования под вопросом. Танцы с бубном даже не всегда помогают.
Но зато на платной основе в школах можете хоть с десяток направлений вести. Но, насколько я знаю, в центрах дополнительного образования тоже бюджеты порезали, а количество бюджетных мест ограничено. Ну и, конечно, на платной основе кружки можно вводить в каком угодно количестве, не стесняясь.
А уж о количестве педагогов с достаточным уровнем знаний и умений для преподавания подобных технических направлений даже говорить не хочется. Как правило, внутри регионов все друг с другом знакомы. И каждый раз, когда мы видимся на мероприятиях, нас становится всё меньше.
В целом вопросов много.
Где денег-то взять родителям столько? А как детям развиваться и познавать новое? А как же слова про раннюю профориентацию? Слова про доступность технологических кружков и секций? И так далее.
Кто бы ответил на все эти вопросы? Да и хотим ли мы услышать этот изворотливый и неоднозначный ответ, который породит ещё больше вопросов, но в итоге так и не решит проблему? Думаю, что нет. Легче и лучше от этого не станет, и мы, к сожалению, это знаем.
Не знаю, как закончить, потому что много есть чего сказать, но надо вовремя остановиться.
Пошёл поищу вакансии на всякий случай. Пока что директор пытается отстоять дополнительное образование, но думаю, что это вопрос времени.
И да, я не один такой педагог дополнительного образования. Нас таких мало, но мы есть. С теплотой вспоминаю специалистов, которые, к сожалению, покинули сферу образования. И мы рады были делать то, что делали, но, видимо, настало время прощаться с ребятами.
**P.S.** Нейронка помогла с орфографией и пунктуацией, да, плох я в этом 😅 А это просто оставлю здесь:**
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 01.07.2025 № 1745-р
- Указ Президента РФ от 7 мая 2024 г. № 309
- Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642
Спустя время вышели новые части комикса , про девочку Берёзку и ее похождения , удастся выжить ей не известно и вряд ли.
Очень жаль, а я вот больше люблю по-русски искать, чем сёртчить ин инглиш.
Хорошо, что есть скрепный Google, который без проблем может ответить на русском
