Ответ на пост «Российских школьников массово не берут в десятый класс»26
- Как тебя зовут?
- Маша.
- Маша, в каком ты классе?
- В рабочем.
- Как тебя зовут?
- Маша.
- Маша, в каком ты классе?
- В рабочем.
Поскольку здесь нельзя редактировать посты, чтобы я ни в коем случае не посмел переписывать историю, пишу дополнение отдельным постом.
Пересмотрев архивы, выяснилось, что я помню не всё в точности как было. На трассе, деля её с рандомными новыми педагогами, я проработал аж до 2007 года, т е три учебных года я набирал группы, ну, так, ни шатко ни валко на границе минимально возможного. То же самое было и у других рандомных педагогов. Мы никак не пересекались, не сотрудничали, у них была своя шарманка, в общем, ничего такого, что было у нас с Олегом, не получалось и близко. Если посмотреть с расстояния прожитых лет, будь я тогда немного более дружелюбен - получилось бы что-то? Увы, ответ отрицательный. Как я уже писал, никто из них не был моделистом, не горел трассовыми так, как мы тогда. Поэтому никто из них не стремился узнать что-то новое, не предлагал соперничества на трассе, не пытался контактировать с "большим моделизмом". Все они были, скажем так, немножко с радиотехнической припиздью, и бывало так, что мне приходилось возвращать подключение трассы в нормативное состояние.
В 2005-06 учебном году состоялось "официальное открытие" трассы, пришло районное начальство, все дела.
и наконец начался относительно нормальный учебный процесс.
Появилось ограждение на поворотах. По ненамазанной трассе модели нещадно носило. Правильно наносить липкое покрытие я тогда ещё не умел.
В тот год у меня даже занималась девчонка, а управление было кнопочками. Правда, в "старые времена" было ещё хуже, а хорошие фирменные пармовские пульты сгинули вместе с КЮТ.
В 06/07 году уже начали пилить "чайники", это базовая трассовая модель для новичка, но я не помню, чтобы они были нормально закончены. Возможно, что-то сделали, но у меня тогда не было практически никакой оснастки, только сделали заклёпочник, чтобы делать заклёпки из алюминиевой проволоки, потому что так просто нужный размер было не купить.
Летом 2007 года у меня появился первый приёмный ребёнок, и 07/08 году я брал его на занятия, конечно
В руках у него пармовский пульт, происхождение которого я не помню. Это точно не кютовский, потому что ничего не вынесли, и точно не мой, потому что моё вхождение в "большой моделизм" состоится только через несколько лет. По-моему, этот пульт купил последний из "рандомных педагогов", который там уже остался надолго, и первый, кто попытался что-то разузнать про трассовые во внешнем мире. А ещё он был таким человеком, с который просто невозможно враждовать, да и надоело мне уже это.
В итоге 07/08 год был для меня в Химках последним. Не потому что с ребёнком стало неудобно и некогда, как раз наоборот, а всё-таки потому, что бесперспективняк. За три года я смог только влачить жалкое существование. Но трасса таки заработала, поэтому увольнялся я хоть и с сожалением, но без чувства вины. Теперь со второй частью точно всё. Продолжение следует.
Друзья, всех поддерживаю в рамках борьбы с этим злом. Сам отношусь крайне негативно ко всему происходящему, что связано с питбайками. Видел кучу ужасов последствий нерадивой езды спиногрызов. Побывал с ребенком в мотокросс клубе, арендовали, выпустил пар, но еще просит. Живем на отшибе города в коттеджном поселке. Есть лес, где катают все местные дяди и тети. Вижу ребят, которые катят туда свои моцыки руками, чтобы не будоражить население. Там ребята заводят их и катают. С ребенком проведена беседа, более того, хорошо знает ПДД (гонял по билетам), есть строжайший запрет на выезд из зоны (на асфальт и домой только катить руками). Есть договоренности, что будет gos маячок и в том случае, если услышу (пишущий) звук мотора по координатам - на асфальте, то байк уедет на Авито. При таких условиях я не стану детоубийцей? Смотрю в сторону электро. Не хочу примкнуть к тем папашам, что подписывают смертный приговор детям.
Зачем вообще фактически нужны 10-11 классы? Может кто-то объяснить? Я приведу свой пример из жизни. Мой друг ушел после 9 класса в колледж, на кого точно не вспомню, но учились они делать сайты. Я выбрал учился 10-11 класс. В 17 я закончил школу и получил так называемое "полное среднее" образование. В жизни оно не пригодилось мне ни разу, к слову. Дальше я поступил в "аэрокосмический университет" на программиста, на заочку, потому что очно учиться денег не было у семьи. Когда я закончил 1й курс у моего друга уже была, по факту, специальность.
Я еще только учусь и пытаюсь хоть как-то устроиться в жизни, когда мой друг куда увереннее может выбирать работу - хоть свою специальность, хоть что-то смежное. Корочка уже на руках! А дальше, если того требует место работы или желание, можно легко идти на вышку. И к моменту моего выпуска, то есть спустя 4 года, при желании, он имел бы уже 4 курс универа и незаконченное высшее, а я только с универа выхожу зеленый.
У меня вообще всё сложилось не очень в этом плане. Я хотел быть музыкантом, мама всячески давила и настаивала, говорила что денег ни на что другое не даст. На 3м курсе, прямо после нового года я ушел сам и сам пошел поступать в консерваторию. К слову, впервые за долгие годы жизни я почувствовал себя "как рыба в воде". Вокруг ходили такие же творческие люди, мне впервые вообще вся программа давалась легко и просто. Очень жалею, что упустил те три года в гребанном аэрокосе. Но это так, лирическое отступление. В процессе жизни я работал: и санитаром, и мастером по ремонту сотовых, и в продажах, и в IT менеджером проектов, и аниматором. Где я только ни работал. И нигде, вообще нигде, мне не пригодились 10-11 классы.
Наверное, есть сферы деятельности, где путь молодого человека должен включать в себя 10-11 классы. Но на моём жизненном пути я таких людей не встретил ни одного! Кто-то просто так выбрал и потом сразу поступил в универ, что иногда бывает удобнее. Однако, на мой взгляд, куда более продуктивно, в любом случае, идти в колледж, а потом по надобности в универ. Это дает большую гибкость в выборе профессии и дает возможность работать, в то время как остальные еще только заканчивают школу.
Расскажу личную историю. Постепенно с 6 по 9 класс скатывался по некоторым предметам, в основном по тем, где меня дико раздражали учителя (привет биологичке). Доходило до того, что за один день на меня писали три докладных (вроде так называлось), включая от уборщицы. Вызывали родителей в школу на ковер к директору, несколько учителей докладывали, что я плохо себя веду, срываю им уроки. Даже одноклассниц позвали, чтобы те подтвердили сказанное.
Тут надо отметить, что по основным предметам я учился хорошо (русский, математика, литература, история, обществознание и всякое такое).
Но не смотря на успехи по отдельным предметам, решил уходить после 9 класса с мыслью "глаза б мои не видели эту школу".
ГИА сдал, документы в колледж подал. А потом на семейном совете подумали, что в семье нет никого с высшим образованием, да и школа совсем рядом с домом (буквально с окна видно), и решили, что надо идти в 10 класс, да и друзья мои тоже продолжили учиться.
Я пришел в школу, сообщил, что хочу идти в 10 класс, на что был мягко послан)))
Отец потом сходил в школу, вернулся домой и сказал, что меня взяли в 10 класс))
Сейчас уже не помню, но что-то во мне изменилось на те три летних месяца. В 10-11 классе я ни с одним из учителей не конфликтовал, вёл себя адекватно, учился на тройки и четвёрки.
На ЕГЭ сдал русский, матешу (база), историю и общагу.
Поступил на юриста, 5 лет отучился (тоже не без проблем, но всегда помнил, что за меня платят родители и я обязан доучиться).
После Универа сходил в армию, там за год ещё больше осознал.
После армии начался мой путь юриста, сейчас я действительно считаю себя специалистом в некоторых областях, да и по жизни много помогают мои знания.
Деньги лопатой не гребу, но на жизнь хватает, есть еще куда расти и чего добиваться.
Таким образом, 10 класс и высшее образование можно и нужно получать даже троечникам, главное, чтобы было желание. А уж как дальше жизнь сложится никто не знает, на все воля рандома ;)
Дети в 9 классе сейчас ни хрена не парятся на счёт учёбы.
Далее: (1) из всех моих одноклассников и одногруппников я единственный, кто защитился после вышки; (2) после 5.5 лет обучения в вышке, 85% даже не работали по специальности.
Итого: 10-11 класс не нужен в 50%, а вышка не нужна в 99%.
Добрый день! Как же подгорает от малолетних гонщиков. Недавно шел по тропинке к дому во дворе и из гаража вылез квадроцикл с тремя балбесами . Рядом гараж и кусты они меня не видят я их только слышу. За 2 метра от меня успели свернуть тут же предложил им кататься не во дворе, а на трассе коль хотят быстрее на тот свет, естественно громким криком я был послан на хуй как только они достаточно далеко уехали в глаза им было ссыкотно говорить. В десяти метрах от тропинки был второй квадроцикл с тремя девченками также лет по 12 не больше.
Через пару дней вылетели на дорогу из-за гаража.
Сегодня встретил уже других на квадроцикле поменьше
Я к тому что может родители увидят свое чадо и задумают делать новое т.к. старое может закончиться.