"Со мной никто не дружит в классе" - что делать родителям, если ребенок отказывается идти в школу, потому что ему там скучно
Бывают ли у вас такие ситуации, когда ребенок дома такой веселый, болтливый, активный, но стоит только начать собираться в школу, его настроение сразу ухудшается, всем своим видом показывает как будто его отправляют на каторгу. А на ваш вопрос: "Что случилось, почему такой грустный?" он отвечает: "Со мной никто не дружит в классе. Мне там скучно, можно я не пойду в школу?"
Выясняя подробности вы узнаете, что другие ребята из класса на переменах сбиваются в кучки, о чем то весело болтают, но его никто не зовет к себе. Да еще и вдобавок посадили к нему за парту девочку, которая его полностью игнорирует.
Он попытался завести беседу, сделав вид, что забыл линейку дома, попросил ее на уроке поделиться ей, чтобы он мог начертить линию в тетради, но она даже не посмотрела в его сторону.
Два обычных сценария поведения родителей в таких случаях:
1) говорят, что нужно самому проявлять инициативу, подходить знакомиться к кому-то одному конкретному или кучке ребят из твоего класса;
или
2) говорят о том, что школа вообще то не для развлечений, туда ходят учиться, получать знания, это самое важное, а если нет пока друзей, то ничего страшного, со временем всё равно с кем-нибудь наверняка подружишься.
И при этом не берут во внимание один очень важный момент: когда ты находишься долгое время в коллективе, а в школе дети проводят от 5 часов минимум, то чувствовать себя "изгоем", вне этого самого коллектива, не быть его частью, очень неприятное чувство.
Представьте, что вы работаете в коллективе из 30 человек, вы все равны и у вас одинаковые обязанности, но вам абсолютно не с кем пообщаться, потому что на вас не обращают внимание, а если вы подходите к определенной группе о чем-то с интересом беседующих, то они все тут же замолкают и просто ждут, когда вы от них отойдете.
Смогли бы легко и просто быть сосредоточенными на своем деле в таком случае?
Конечно, нет, вас бы постоянно преследовали мысли, о том, что с вами что-то не так, а все вокруг, когда шепчутся только и делают, что обсуждают именно вас. И возможно, а скорее всего, на самом деле это не так, но именно в таком свете вы всё и будете видеть и воспринимать.
Вот и вашему ребенку в таком классе, не просто скучно, а именно странно и неприятно находиться, а потому никак нельзя просто взять и отмахнуться от этого вопроса, если вы переживаете за эмоциональное здоровье своего чада.
Для начала дайте своему школьнику знать, что вы понимаете его чувства, что для вас это вовсе не какая-то ерунда. Скажите, что будь вы на его месте, вам бы тоже было неприятно, вы бы злились и не хотели бы находиться в таком месте, где вас игнорируют.
Пусть он поймет, что вы с ним союзники в данном вопросе. Даже уже после такого разговора вашему ребенку станет полегче, потому что когда тебя искренне, по-настоящему понимает хотя бы один человек, это уже отлично, а если это очень близкий для тебя человек, то еще лучше!
Раз так получилось, что в школе не находится ребят со схожими интересами, как у вашего чада, значит нужно найти их в другом месте. Я часто замечаю, что несколько деток собираются в кружок и начинают обсуждать, например какую-то конкретную компьютерную игру, что означает, что все, кто сидит в этом кружке являются любителями в нее поиграть.
Наверняка и у вашего ребенка есть хобби или интересное для него дело, которым он занимается в свободное время. Если в классе не находится ребят, с которым он может свое хобби обсудить, то значит найдите кружки по интересам: робототехника, вышивание, театральный кружок и тому подобное.
Пусть у ребенка появится коллектив, где он сам и его интересы будут важны и другим. Это снимет с его плеч напряжение от мыслей, что с ним что-то не так и он поймет, что в школе просто не складывается общение и так бывает, это не его вина.
Также важно показать ему, что не все вокруг молчаливые "буки".
Для этого может подойти ближайший супермаркет, в который вы ходите за продуктами. Попросите его спросить у работника магазина, где находится какой-либо товар, ему обязательно ответят.
Также когда идете в кафе, пусть он сам говорит официанту, что ему принести или покупает билеты и выбирает места в кинотеатре и так далее.
Давайте ему таким образом больше вариантов для общения, где он что-то говорит или спрашивает первый, а ему обязательно ответят и не нахамят.
Конечно можно побеседовать с учителем и объяснить сложившуюся ситуацию, но что может учитель в данном случае? Разве можно взять и заставить детей дружить с кем-то, если они сами не хотят?
Конечно, нет. Единственное, о чем можно попросить, это пересадить к другой соседке за парту. Возможно, что с ней разговор завяжется.
Часто в таких ситуациях помогает более кардинальное решение, перевод ребенка в другой класс.
Если вы все проделаете, что я вам порекомендовала в этой статье, но будете чувствовать и понимать, что ситуация для вашего школьника не меняется и он по-прежнему ходит в школу без интереса, как на каторгу, то тогда лучше все же сменить класс.
Вероятность того, что в новом классе повторится тот же сценарий, конечно не равна нулю, но очень низкая.
Особенно не рекомендую с этим тянуть, если ваш ребенок еще учится в начальных классах. Там дети все же более приветливые и примут новичка с большим интересом, нежели, чем это происходит в старших классах.
А с какими сложностями в школе сталкивались вы или ваши дети (внуки)?
Пишите в комментариях, что-то буду выбирать и раскрывать в следующих статьях.
Источник: Марья Ивановна | Школьная психология
И на забывайте подписываться, чтобы не потеряться нам с вами.
