Часто вижу, как люди отдают немалые деньги за курсы, где обещают научить всему за пару недель. В итоге — в голове каша, а реальных навыков ноль. Считаю, что в изучении кода спешка только вредит.
Нашел отличную альтернативу для тех, кто хочет учиться осознанно. Это масштабный челлендж «Python — 100 дней от новичка до мастера».
Почему стоит обратить внимание:
Курс полностью на русском языке.
Абсолютно бесплатно.
Четкий структурный план — от основ до профи.
Вместо того чтобы скакать галопом по Европе», здесь предлагается планомерно разбирать темы одну за другой.
Забрать все материалы и начать обучение можно на GitHub. Собираем волю в кулак — и вперед кодить!
Когда Лика пришла к нам на шахматы, она схватывала всё быстро. Слушает — и сразу пробует. Мы начинали с нуля, и мне нравилось, что никто до нас не успел ей «объяснить по-своему».
Занятия быстро стали привычными. Zoom-приветствие, онлайн-доска, задачи. Девятилетняя Лика могла отвлекаться, могла спорить, но оставалась в игре. Это был живой, рабочий ритм.
А потом тренер Лики написал мне.
Что она поёт на тренировке. Говорит без умолку. Игра превращается «в куклы». Камеру выключает на сорок минут. Потом включает — и всё начинается снова.
Я перечитала сообщение. Про шахматы там тоже было, но как будто между делом.
Через неделю пришёл ещё один отчёт от тренера. Лика опоздала на их онлайн-занятие, валяла дурака весь урок, делала вид, что не слышит. В какой-то момент начала говорить по-английски. Тренер, чтобы совсем не потерять контакт, стал отвечать ей тоже по-английски. В конце она сказала:
— Thank you for lesson. Good bye.
Он ответил тем же. И добавил, что шахмат в этот день почти не было.
Я смотрела на это и ловила себя на том, что хочу, чтобы всё оказалось проще. День не тот. Интернет лагал. Усталость.
На созвоне с тренером я спросила:
— Я не понимаю, она не хочет или не может?
Сказала — и сразу пожалела. Вопрос так себе. Но другого у меня не было.
После созвона я открыла карточку Лики и пролистала назад. Обычные записи о прогрессе ученицы: что получилось, где застряла, над чем работали. Я листала не темы — сам ход занятий.
Тренер рассказывал, как пробовал менять формат. Давал лабиринты, задачи-шутки, пытался по-разному вернуть интерес. И вдруг — Лика поставила мат тремя слонами. Спокойно. Аккуратно. Как будто всё это время она была здесь, просто молчала.
Через несколько недель в отчёте появилась строчка: «Под конец нам удалось поговорить». Дальше — не про шахматы. Про школу Лики. Про то, что ей там «делают зло». Тренер написал, что сказал ей: «Ты сейчас на мне за это срываешься». И добавил: «Мы оба провалились. Наверное, из-за меня».
Я возвращалась к этому сообщению несколько раз. Не потому, что не понимала, а потому, что не знала, что на него ответить. В таких местах всегда хочется написать что-то правильное. А правильного нет.
Родители писали буднично: «дочка устала — не стали настаивать», «у бабушки слабый интернет», «давайте перенесём». Без претензий, без конфликтов. Просто жизнь.
И только на общем созвоне, с родителями Лики и тренером, стало ясно, что за всем этим стоит. В школе Лике тяжело. Она выше сверстников, заметно. Творческая, выделяющаяся. И за это её дразнят. Не раз, а планомерно. Родители это знали, пытались что-то делать, но не связывали происходящее в школе с тем, что Лика творит на шахматах.
А у меня внутри в этот момент всё сошлось.
Шахматы оказались тем местом, куда ребёнок тащил всё это школьное. Зная, что тут никто жёстко не отреагирует.
Продолжать занятия как раньше стало невозможно.
Я сняла Лику с обычных тренировок. Просто убрала из расписания. Тренеру написала коротко: «Пауза. Я возьму её к себе, посмотрю». Он не ответил сразу.
Родителям я предложила спарринг — с девочкой того же уровня. Сообщение получилось неловкое, я это почувствовала, когда перечитала. Но отправила.
На спарринге Лика была в игре. Болтала, смеялась, но контакт держался. Я выдохнула — ненадолго.
Дальше всё шло волнами. Я тогда уже перестала ждать стабильности. Когда мама была рядом, Лика собиралась. Когда мама выходила из комнаты — камера снова гасла. В одном из сообщений тренер написал: «Сегодня она не такая улыбчивая… расстроилась». И тут же: «На антишахматах отыгралась. Полегчало».
Через время семья Лики начала готовиться к переезду в другую страну. Мы договорились сделать занятия максимально бережными: меньше риска неудач, больше обратной связи родителям после каждого урока. Это сработало. Лика вновь стала вести себя с тренером корректно. Потом мы вернули игровую практику, турниры.
Прошёл год.
Лика подросла. Начался переходный возраст. И напряжение вернулось — уже в другом виде. Девочка стала жёстче, резче. Мы снова собрались вместе с родителями и решили оставить только спарринги. Потом и они постепенно сошли на нет.
Последние месяцы занятий нет. Когда Лика захочет — мы вернёмся.
Начну с того, что музыке я посвятила свою жизнь, став учителем фортепиано. Путь к преподаванию в школе был долгим: одиннадцать лет учебы – четыре в колледже, пять в институте и два года в ассистентуре. К тому же, я еще и концертмейстер. Бывало, что учеба давалась нелегко, приходилось проводить по шесть часов за фортепиано. Но даже эти трудности не смогли погасить мою любовь к музыке. И вот, наконец, настал момент, когда я начала свою карьеру в школе...
Музыка – моя отдушина, я люблю ее во всех ее проявлениях. Но вот работа... она меня просто выжгла. В нынешних условиях учить – это какой-то цирк. На уроках ты становишься настоящим попугаем, повторяя одно и то же с каждым. А дома – полный игнор. Чуть надавишь с домашним заданием – и все, школа им больше не нужна. Приходится изобретать велосипед каждый день. Работа ведется и с родителями…
В итоге, я отработала концертмейстером и преподавателем целых семь лет и поняла одну простую вещь: очень многое просто не зависит от меня. Я стараюсь, ищу новые методики, придумываю что-то свое, вкладываюсь на полную… А в конце — бац, ученик вдруг меняет приоритеты и уходит, например, в спорт. Остается надеется, что он, когда-нибудь сядет за инструмент и знания ему пригодятся. Или на экзамене нервозность становится непреодолимым барьером — немалую роль играет человеческий фактор. Я вкладываюсь душой, а результат почти не зависит от меня. И про зарплату даже вспоминать не хочется.
В последнее время я постоянно сталкиваюсь с информацией о курсах, новых специальностях и терминах, которые мне незнакомы, таких как IT, контекстная реклама, инфографика и тестирование. При этом, изучая форумы, я замечаю мнения, что такие курсы малоэффективны, и единственным доступным вариантом трудоустройства остаются колл-центры. Так ли это?
Я чувствую себя совершенно потерянной в этом океане профессий. С чего начать, когда вокруг столько неопределенности? Все вокруг кричат о "успешном успехе", а инфоцыгане наперебой предлагают сомнительные курсы, которые активно рекламируют блогеры. Что делать человеку, чья жизнь всегда была связана с творчеством? Конечно, я могу перейти на частные занятия, но это не дает той стабильности, о которой мечтаешь. Мысль о том, чтобы провести всю оставшуюся жизнь в школе, наводит на меня уныние…
Расскажите, пожалуйста, о своем опыте и мыслях насчет новых профессий, которые появляются сейчас. Мне было бы очень полезно услышать ваши советы!
Интерес к онлайн-образованию стремительно растет. Когда выпускники 9 классов выбирают колледж, онлайн обучение становится возможностью получить диплом без необходимости переезда в столицу. Чтобы помочь вам сориентироваться в многообразии цифровых платформ, мы проанализировали предложения ведущих учебных заведений и составили список 10 лучших колледжей на основе актуальных данных 2026 года.
🔝10 лучших колледжей с дистанционным обучением:
1. Колледж «Синергия»;
2. Колледж Московского технологического института (Колледж МТИ);
3. Юридический колледж Международного юридического института (ЮК МЮИ);
4. Колледж при Международном институте бизнеса и управления (МИБиУ);
5. Колледж (факультет СПО) Московского финансово-юридического университета (Колледж МФЮА);
6. Колледж имени дважды Героя Советского Союза Маршала Советского Союза В.И. Чуйкова (Колледж им. Маршала В.И. Чуйкова);
7. Столичный профессиональный колледж (СПК);
8. IT-колледж «Хекслет»;
9. Столичный Бизнес Колледж (СБК);
10. Колледж Московского университета имени С. Ю. Витте (Колледж МУ им. С. Ю. Витте).
1. Колледж «Синергия»
Один из крупнейших частных вузов страны предлагает выпускникам 9 классов современные программы обучения через собственную образовательную платформу Synergy.Online.
Для тех, кто хочет связать свою жизнь с технологиями, действует передовой колледж программирования, где студенты с первого курса осваивают востребованные языки разработки и участвуют в создании ИТ-продуктов. Если вас привлекает креативная индустрия и маркетинг, колледж предлагает программы по работе с цифровыми инструментами: от SMM до сквозной аналитики.
▫︎ Программы: «Интернет-маркетинг», «Программист», «Разработчик игр», «Финансист (закупки)», «Специалист банковского дела», «Специалист по информационным системам», «Специалист по туризму и гостеприимству», «Художник в играх», «Специалист по мехатронике и робототехнике», «Воспитатель детей дошкольного возраста», «Операционный логист», «Юрист» и другие
▫︎ Стоимость учебы за год: уточните на сайте колледжа
▫︎ Формат обучения: дистанционное
▫︎ Бюджет: нет
▫︎ Платное обучение: проходные баллы и количество свободных мест уточните на сайте
▫︎ Как поступить: зачисление проходит по среднему баллу аттестата на конкурсной основе
Колледж плодотворно сотрудничает с ведущими компаниями-работодателями, что позволяет подобрать место для практики с учетом индивидуальных интересов студента. В результате к моменту получения диплома выпускники имеют не только теоретическую базу, но и подтвержденный стаж, что дает им весомое преимущество на рынке труда.
2. Колледж Московского технологического института (Колледж МТИ)
Колледж МТИ предлагает программы среднего профессионального образования с акцентом на онлайн-формат обучения. Обучение организовано с применением цифровых платформ, интерактивных курсов и онлайн-поддержки преподавателей. Программы разрабатываются при участии преподавательского состава МТИ.
▫︎ Программы: «Банковское дело», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», «Информационные системы и программирование», «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Торговое дело»
▫︎ Стоимость учебы за год: от 80 000 руб.
▫︎ Формат обучения: дистанционное
▫︎ Бюджет: нет
▫︎ Платное обучение: проходные баллы — от 4,2; количество свободных мест — 720
▫︎ Как поступить: зачисление проходит по среднему баллу аттестата на конкурсной основе
Выпускники получают диплом государственного образца, и в процессе обучения могут рассчитывать на консультации по вопросам профессионального развития и дальнейшего трудоустройства.
3. Юридический колледж Международного юридического института (ЮК МЮИ)
Колледж МЮИ дает возможность получить среднее профессиональное юридическое образование в удобном дистанционном формате на базе 9 или 11 классов. Начать обучение можно без привязки к началу учебного года.
▫︎ Программа: «Юрист в сфере правового обеспечения организации и граждан»
▫︎ Стоимость учебы за год: от 50 000 руб.
▫︎ Формат обучения: дистанционное
▫︎ Бюджет: нет
▫︎ Платное обучение: проходные баллы — от 4,1; количество свободных мест — 20
▫︎ Как поступить: зачисление проходит по среднему баллу аттестата на конкурсной основе
Выпускники получают диплом государственного образца и могут продолжить обучение в Международном юридическом институте по ускоренной программе.
4. Колледж при Международном институте бизнеса и управления (МИБиУ)
Современное образовательное учреждение, где обучают специалистов в сферах экономики, права, IT, рекламы и управления. Онлайн-занятия, электронные образовательные платформы и цифровые учебные материалы дают возможность получать образование из любого региона, совмещать учебу с работой или другими занятиями.
▫︎ Программы: «Продавец», «Экономика и бухгалтерский учет», «Информационные системы и программирование», «Графический дизайнер», «Юриспруденция», «Туризм и гостеприимство», «Операционная деятельность в логистике», «Реклама», «Мастер флористического сервиса»
▫︎ Стоимость учебы за год: от 80 000 руб.
▫︎ Формат обучения: дистанционное
▫︎ Бюджет: нет
▫︎ Платное обучение: количество свободных мест — 3540
▫︎ Как поступить: зачисление проходит по среднему баллу аттестата на конкурсной основе
Студенты проходят практику в компаниях Москвы и партнерских организациях, участвуют в проектах и стажировках, а по окончании обучения получают диплом государственного образца и возможность продолжить образование в вузе по сокращенной программе.
5. Колледж (факультет СПО) Московского финансово-юридического университета (Колледж МФЮА)
Онлайн-обучение выстроено на базе цифровой образовательной среды МФЮА: студенты получают доступ к лекциям, практическим материалам, тестам и консультациям преподавателей из любой точки страны. Такой формат позволяет совмещать учебу с работой и экономить время без потери качества образования.
▫︎ Программы: «Банковское дело», «Землеустройство», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», «Туроператорские и турагентские услуги», «Эксплуатация объектов сетевой инфраструктуры», «Финансы», «Реклама», «Юрист в сфере социального обеспечения», «Товароведение и продажа потребительских товаров»
▫︎ Стоимость учебы за год: от 60 000 руб.
▫︎ Формат обучения: дистанционное
▫︎ Бюджет: нет
▫︎ Платное обучение: проходные баллы — от 3,8; количество свободных мест — 620
▫︎ Как поступить: зачисление проходит по среднему баллу аттестата на конкурсной основе
После окончания колледжа можно продолжить обучение в вузе по выбранному профилю в сокращенные сроки. Доступны онлайн-мероприятия, студенческие проекты, языковая подготовка и участие в научных и творческих инициативах.
6. Колледж имени дважды Героя Советского Союза Маршала Советского Союза В.И. Чуйкова (Колледж им. Маршала В.И. Чуйкова)
В образовательном процессе активно применяются цифровые платформы, электронные учебные материалы и онлайн-курсы, что позволяет студентам осваивать значительную часть теории удаленно и гибко выстраивать учебный график.
▫︎ Программы: «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», «Юриспруденция», «Торговое дело»
▫︎ Стоимость учебы за год: от 50 000 руб.
▫︎ Формат обучения: дистанционное
▫︎ Бюджет: нет
▫︎ Платное обучение: проходные баллы — от 3,8; количество свободных мест — 75
▫︎ Как поступить: зачисление проходит по среднему баллу аттестата на конкурсной основе
Выпускники востребованы в государственных структурах и коммерческих организациях, где ценится их прикладная подготовка и умение работать в современных цифровых условиях.
7. Столичный профессиональный колледж (СПК)
Учебные программы адаптированы под современные форматы: онлайн-лекции, электронные учебные материалы, цифровые библиотеки и интерактивные платформы. Это позволяет студентам осваивать профессию вне зависимости от места проживания и совмещать учебу с работой или творческой практикой.
▫︎ Программы: «Банковское дело», «Юриспруденция», «Туризм и гостеприимство»
▫︎ Стоимость учебы за год: от 42 000 руб.
▫︎ Формат обучения: дистанционное
▫︎ Бюджет: нет
▫︎ Платное обучение: проходные баллы — от 4,1; количество свободных мест — 18
▫︎ Как поступить: зачисление проходит по среднему баллу аттестата на конкурсной основе
Для студентов доступны виртуальные консультации, онлайн-репетиции, дистанционная подготовка к творческим испытаниям и сопровождение на всех этапах обучения. При необходимости учащиеся могут проходить практику в профильных организациях, а также пользоваться инфраструктурой колледжа очно.
8. IT-колледж «Хекслет»
Большая часть занятий проходит в дистанционном формате: студенты осваивают языки программирования, алгоритмы и основы разработки через интерактивные платформы, живые занятия с преподавателями и регулярную обратную связь.
▫︎ Программы: «Информационные системы и программирование», «Интеграция решений с применением технологий искусственного интеллекта», «Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства (по отраслям)», «Дизайн», «Спорт (компьютерный спорт)»
▫︎ Стоимость учебы за год: от 200 000 руб.
▫︎ Формат обучения: дистанционное
▫︎ Бюджет: нет
▫︎ Платное обучение: проходные баллы — от 3,7; количество свободных мест — 70
▫︎ Как поступить: зачисление проходит по среднему баллу аттестата на конкурсной основе; для отдельных направлений абитуриенты проходят внутренние испытания — рисунок или практическую сдачу нормативов по упражнениям
Колледж реализует обучение совместно с Московским городским открытым колледжем, имеет лицензию и государственную аккредитацию, а выпускники получают диплом установленного образца/
9. Столичный Бизнес Колледж (СБК)
Образовательное учреждение СПО с многолетним опытом подготовки специалистов для экономической и управленческой сфер. Особое внимание колледж уделяет современным форматам обучения: программы адаптированы для дистанционного и смешанного формата/
▫︎ Программы: «Банковское дело», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», «Юриспруденция», «Операционная деятельность в логистике», «Торговое дело»
▫︎ Стоимость учебы за год: от 50 000 руб.
▫︎ Формат обучения: дистанционное
▫︎ Бюджет: нет
▫︎ Платное обучение: проходные баллы — от 3,8; количество свободных мест — 125
▫︎ Как поступить: зачисление проходит по среднему баллу аттестата на конкурсной основе
Колледж располагает лицензией и государственной аккредитацией. Студенты получают возможность проходить практику и стажировки в крупных банках, телекоммуникационных компаниях и других организациях-партнерах, включая международные структуры.
10. Колледж Московского университета имени С. Ю. Витте (Колледж МУ им. С. Ю. Витте)
Онлайн-обучение в колледже строится на цифровых платформах университета и включает интерактивные лекции, практические задания, регулярную обратную связь с преподавателями и поддержку кураторов.
▫︎ Программы: «Компьютерные системы и комплексы», «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Банковское дело», «Реклама», «Операционная деятельность в логистике»
▫︎ Стоимость учебы за год: от 70 000 руб.
▫︎ Формат обучения: дистанционное
▫︎ Бюджет: нет
▫︎ Платное обучение: проходные баллы — от 3,9; количество свободных мест — 61
▫︎ Как поступить: зачисление проходит по среднему баллу аттестата на конкурсной основе; для отдельных направлений предусмотрено внутреннее творческое испытание или эссе
Дополнительным преимуществом становится возможность продолжить обучение в университете по ускоренной программе, что делает колледж удобным стартом для дальнейшего профессионального и академического роста.
💡Все, что вы хотели знать
Как проходит обучение в дистанционном колледже?
Учебный процесс организован через электронную платформу: студенты смотрят лекции, выполняют задания, участвуют в вебинарах и сдают зачеты онлайн. Доступ к материалам открыт круглосуточно, что позволяет учиться в удобное время. Связь с преподавателями поддерживается через чаты, почту и видеоконсультации.
Выдают ли диплом государственного образца при дистанционном обучении?
Да, при окончании дистанционного колледжа студент получает государственный диплом о среднем профессиональном образовании. В документе не указывается форма обучения, поэтому он полностью равнозначен диплому очного или заочного отделения и принимается работодателями и вузами по всей России.
Нужно ли приезжать в Москву во время обучения?
В большинстве случаев обучение проходит полностью онлайн. Иногда очное присутствие требуется только для итоговой аттестации или защиты выпускной квалификационной работы, но многие колледжи предоставляют возможность сделать это дистанционно. Конкретные условия зависят от выбранного учебного заведения.
Как проходит практика при дистанционном обучении?
Практика является обязательной частью программы. Студенты могут проходить ее по месту жительства — в организациях своего региона. Колледж помогает с оформлением документов и согласованием базы практики. В ряде направлений допускается выполнение практических заданий в онлайн-формате.
Есть ли бюджетные места на дистанционном обучении в колледже?
Как правило, дистанционные программы реализуются на платной основе, при этом стоимость обучения обычно ниже, чем на очном отделении. Также возможна оплата по семестрам или в рассрочку.
Как оцениваются знания студентов на дистанте?
Контроль знаний включает тесты, практические работы, проекты и онлайн-зачеты. Экзамены могут проходить в формате видеосвязи или через специальные системы прокторинга.
Можно ли после дистанционного колледжа поступить в вуз?
Да, выпускники колледжей имеют право поступать в вузы, в том числе по сокращенным программам. Многие московские университеты принимают выпускников СПО без ЕГЭ — по внутренним вступительным испытаниям. Дистанционный формат обучения в колледже не ограничивает эти возможности.
Хотел узнать, по какому направлению стоит пройти курсы? Может кто поделится толковой онлайн - школой или может посоветуете чей-то годный курс, где мало воды и больше пользы
У нас в 11-м классе была эпическая отмена учебы в мае месяце. Пришли в школу как обычно, тепло, солнце светит, гормон играет, уже на втором уроке заходит завуч "Танцуй нога" (прихрамывала и уж милые дети постарались с кличкой) и объявляет о том, что в школе морят тараканов и все тихо, без шума, соблюдая строй должны идти домой. Классная у нас мощнейшая женщина была и мы на слова каких-то завучей не подпрыгивали , пошли за указаниями к ней, она сразу объявила, что тараканы это херня, по правде в школе разлили стакан ртути и школа загрывается для демеркуризации, глваное, сказала она, сейчас сразу домой, руки мыть и умыться холодной водой, в школу ходить не надо, дополнительные команды поступят через ответственных учеников. Мы естественно как послушные дети пошли домой и по дороге
Как потом оказалось у одного одаренного ученика, одаренный папа украл с завода ртуть, а сынок принес ее в школу похвастать, ну и пролил баночку 250 мл, одаренная учительница увидела это и выгнав детей с класса начала собирать ртуть, ну а ей помогала ученица, им поплохело и обеих увезли по скорой.
Было бы интереснее, если бы мы учились не в выпускном и спокойно ушли бы на каникулы, а так нам через пару дней начали проводить уроки в младшем блоке после обеда по дисциплинам, по которым сдавали выпускные экзамены. Эх, весна 94 года...
У вас там вся жысь по паровозному гудку расписана была
Даже когда городских пИздить собирались - и то гудок с депо вас призывал... Сами-то дикие, нихуя не ориентировались, только Волчью гору и знали, дальше нее ничо не видели и не знали
Когда я заканчивал школу, это были веселые 90ые, у нас ввели такую практику: старшеклассники дежурили возле дверей. Малышей там поддержать, если упали. Ну и чтоб злобные дяди не дай боже не позарились. Типа такое секьюрити =)
Зачем я туда попал, толком не помню. Старших самых ставили бригадирами, приходить нужно было аж в семь утра, преференций никаких, ежедневная планерка, по типу пед-совета, куда обязательно нужно было приходить.
Сижу слушаю директрису, а у самого глаза закрываются. Лег в поздно, поднялся рано. Юность же.
Бла-бла-бла-бла, эпидемия гриппа, если явка учащихся составит менее 70%, объявляем карантин. Две недели, бла-бла-бла.
Вычленяю главное.
Метнулся. Парни, такое вот дело есть.
И мы всех малышей отправляли домой "жуткий грипп лютует, пиздюхайте отседова"!