В Беларуси пересмотрят рекомендации по проведению шестого школьного дня. Об этом сообщил министр образования Андрей Иванец во время рабочей поездки в Брест, передает пресс-служба ведомства.

По мнению министра, шестой школьный день предназначен для того, чтобы педагоги занимались воспитательной работой.

— Здесь каждый руководитель школы, классный руководитель, педагог, учитель в своей работе, которую он выстраивает именно в этот день, должен ставить во главу угла наше историческое наследие и патриотическое воспитание. Сегодня в Министерстве образования мы пересматриваем рекомендации по проведению шестого школьного дня, которые были даны пять лет назад. Мы понимаем, что время идет. В современных реалиях мы должны находить более эффективные подходы именно в вопросах патриотического воспитания молодежи, — отметил Андрей Иванец.

Александр Лукашенко раскритиковал «полный бардак» в системе образования и потребовал «повычищать разгильдяев» из школ. Такое поручение он дал новому министру образования Андрею Иванцу 19 апреля на совещании по вопросу обеспечения законности и правопорядка в стране, сообщает его пресс-служба.

— Новый человек пришел. Я жду от вас переворота там. Не революции, а переворота. Вы человек, в жизни хлебнувший столько, как никто другой здесь сидящий. И вы должны быть преданнейшим человеком своей страны. От вас, от наших детей все начинается, — заявил Лукашенко, обращаясь к Иванцу.

Он напомнил о требованиях к новым учебникам и пособиям, а также работе с кадрами, поставив условие «серьезнейшей перестройки» в системе образования.

— Повычищайте этих разгильдяев, которые приходят в школу, как к станку: пришел, урок дал и ушел. Нет. Надо работать, как со мной работали учителя, с утра до ночи. И ценили эту работу. Бардак полный. Мы — и Россия — выживем только благодаря жесткой дисциплине. В противном случае нас используют. Жду в течение следующего года серьезнейшей перестройки в системе образования и прежде всего в школе. Вы знаете, что надо делать. Вы знаете, какие дети должны вырасти, — заявил Лукашенко.

Помимо этого, Лукашенко озаботился ростом количества несовершеннолетних, согласно статистике, вовлекаемых в преступную деятельность, в том числе в распространение наркотиков. По его мнению, это свидетельствует о том, что «остро стоят вопросы организации учебного, воспитательного процессов, занятости детей вне школы»

В комментариях полный ад. В поведении новоиспеченной учительницы (кто-бы сомневался?) виноваты лично президент и министр Карпенко. То, что означенный министр в должности находится три года и его реформы явно не повлияли на становление указанного персонажа как личности вычислить комментаторам не позволяет недостаток математического образования. Они, видимо, такие же жертвы системы Лукашенко, по которой "математику нужно учить меньше". Что творится в комментариях у одного известного польского блоггера, от которого и течет в сеть эта грязь, даже страшно представить.

Защищаем ли мы в этом случае государственную систему? Нет. Система, безусловно, виновата в том, что такие персонажи попадают в структуру образования и допускаются к детям. Система, безусловно, слишком сильно экономит на образовании, потому что в школу работать идут именно такие персонажи.

Однако, тут следует задаться вопросом - а что сделают комментаторы? Пойдут ли они в вышестоящий орган с требованиями? Напишут ли заявление по установленной законом форме? Предоставят ли доказательства первого утверждения (про детские сады) в соответствующие инстанции, чтобы виновные понесли наказание? Нет. Почему? Потому, что кричать в интернете, обвиняя вышестоящую власть легко, а бороться со своими такими же - сложно. Потому, что воспитатели, называющие детей "дебилами", и учителя, величающие их "даунами" не прилетают с Марса. Их не выращивает лично Лукашенко в пробирке, и не создают, как монстра Франкенштейна, под руководством Карпенко на секретной базе КГБ.

Они - это дочери, жены и мамы самих комментаторов. Они - испорченные жаждой денег, известности, чувством собственной значимости и желанием прославится соседки по квартире и коллеги по работе. Они, как и сами комментаторы, продукт капиталистического общества, у которых отсутствует не только чувства ответственности и элементарного стыда, но и смелости решать собственные проблемы.

И если кто-то думает, что замена "плохого "капиталиста на "хорошего" решит проблему - в том числе и с кадрами в образовании, то вы весьма наивны. Стивен Кинг писал "Ярость" не о ситуации в советской системе, а "Королевская битва" была снята не на основе системы образования в Беларуси. Хорошая система образования при капитализме возможна - но для 5-10% населения. Все остальные будут довольствоваться огрызками, а учителями там станут даже не такие испорченные девочки, а наркотики и лидеры банд.

Имейте смелость признать, что нынешняя система - продукт современного капиталистического общества. Имейте смелость бороться с нею - используя имеющиеся методы. И, если этих методов будет не хватать - имейте смелость искать способы изменить окружающий мир.

В Белоозерске уволили учителя высшей категории с 26-летним педагогическим стажем Татьяну Николаевну Брич. Официальной причиной разрыва трудовых отношений стало совершение педагогом «аморального проступка» — участие в несанкционированных массовых мероприятиях и неповиновение сотруднику милиции.

Татьяна Николаевна после суда с фотографиями своих учеников и выпускников, которые запустили флешмоб в ее поддержку. Фото из архива Татьяны Брич

В средней школе № 3 Белоозерска Татьяна Николаевна проработала 24 года. До увольнения она преподавала детям русский язык и литературу. Замечаний и выговоров у педагога не было. Поводом для увольнения стали три административных взыскания, которые учительница получила осенью прошлого года: два штрафа за участие в несанкционированных мероприятиях и один — за неповиновение милиции.

Последний суд у Татьяны Николаевны был за события 25 ноября. В тот день на главной площади Белоозерска собралась группа людей, чтобы выпить чая в честь дня рождения знакомой, рассказывала ранее TUT.BY Татьяна Николаевна:

— Сотрудники приехали, предупредили о недопустимости проведения несанкционированных массовых мероприятий. Мы сказали, что и не собирались. У нас не было ни символики, ничего. Последний марш у нас был в конце сентября, за который людей судили. Мы же прекрасно понимаем, что лезть на рожон — это получить в очередной раз протокол по 23.34. Когда они попросили разойтись, мы спросили, на каком основании, почему. Нам оснований никто не назвал. Они минут 20 постояли, поговорили с нашими мужчинами. У нас город маленький — 13 тысяч населения. Мы все друг друга знаем. Тем более когда там стоят учителя, врачи, стоматологи наши. Милиционеры постояли минут 20 и уехали. Мы так обрадовались! В кои-то веки нам разрешили спокойно пообщаться. Через минут 30 они приехали, сказали, что если не разойдемся, то будут паковать. Мы разошлись.

Через несколько дней участников встречи стали задерживать и составлять протоколы за участие в несанкционированном массовом мероприятии.

1 декабря сотрудники милиции пришли в среднюю школу № 3, вывели с урока Татьяну Брич, привезли ее в райотдел милиции, а затем поместили в ИВС Березы. Там женщина провела двое суток.

В декабре суд признал ее виновной в повторном участии в несанкционированном мероприятии и неповиновении сотруднику милиции. Ей назначили 30 базовых штрафа (810 рублей).

Не хочу, чтобы потом моим ученикам и их родителям говорили: «Она сама ушла»

Уже после задержания по Белоозерску поползли слухи, что учительницу могут уволить на основании п. 3 ст. 47 Трудового кодекса — «за совершение работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением работы».

В ответ школьники и выпускники Татьяны Николаевны стали размещать в соцсетях свои фотографии с плакатами, на которых были написаны слова благодарности и поддержки в адрес педагога.

На тот момент учитель осталась преподавать в школе. Как говорит Татьяна Николаевна, вопрос разрыва трудовых отношений вновь возник в конце марта этого года. Ей напомнили про «административки», перспективу увольнения за «аморалку» и предложили написать заявление по собственному желанию.

— У меня не было желания уходить — и я не согласилась. (…) Не хочу оставлять детей за два месяца до конца учебного года. И не хочу, чтобы потом моим ученикам и их родителям говорили: «Она сама ушла». У нас уже была эта история с директорами. И потом к нам приезжал правовой инспектор из профсоюза, разного рода начальники — а когда мы задавали вопросы о директорах, они нам в глаза говорили: «А кто их увольнял? Они сами уволились». Поэтому на предложение уволиться по собственному желанию я сказала: «Нет, со мной так не будет. По статье так по статье». Никогда не поступалась своими принципами, никогда не переступала через себя, никогда мне не нужно было договариваться со своей совестью — у нас с ней прекрасные отношения. Поэтому сказала, чтобы увольняли, как хотят — но писать по собственному я не буду, — рассказала TUT.BY Татьяна Николаевна.

Во вторник, 23 марта, в школу на встречу с учителями приезжал прокурор района.

— Послание, которое я восприняла на свой счет, было такое: учителя, которые не разделяют идеологию государства, должны честно в этом признаться — не знаю, правда, кому, — и положить заявление на стол, — сообщила Татьяна Николаевна.

Неделю спустя районный отдел образования составил акт «О результатах проверки, влекущих увольнение по дискредитирующим обстоятельствам». В документе упоминалось, что Татьяна Николаевна 25 ноября прошлого года находилась на площади Ленина в Белоозерске, «высказывала личные и общественные политические интересы в общественном месте», тем самым участвовала в несанкционированном мероприятии и оказала неповиновение сотрудникам милиции.

Члены комиссии пришли к мнению, что педагог «не осознала противоправный характер своих действий», и решили уволить ее за «совершение работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы».

Запись об увольнении в трудовой книжке. Фото из архива Татьяны Брич

«Дети писали, я плакала, и дети, наверное, плакали»

31 марта Татьяну Николаевну вызвали в школу и выдали на руки все документы:

— На этом моя безупречная карьера закончилась. Меня тихонечко выперли из школы без фанфар, без аплодисментов. Казалось, всем было стыдно за то, что происходит.

Учитель сама написала в группу своего 10-го класса в мессенджере о ситуации.

— Конечно, все были в шоке. Дети писали, я плакала. И дети, наверное, плакали. У меня десятый класс. Это детки, в которых я очень много вложила, поэтому мне в этой ситуации жаль только детей. Не скажу, что для меня лично увольнение стало какой-то трагедией, но детей реально жалко, — объяснила педагог.

По словам Татьяны Николаевны, пока у нее в планах набраться сил и уделить время огороду на даче:

— Уже приходят предложения по трудоустройству, но мне пока нужно от этой ситуации отойти морально. А потом, конечно, что-то буду делать. Может, буду заниматься с детьми онлайн.

Читать полностью: https://news.tut.by/society/725258.html?c=

Ну, теперь, помимо российских журналистов, ещё и российских учителей пригласит ?

— В любые времена надо учиться. Если у нас получится скомканным и начало учебного года, это совсем плохо. Вы помните, как мы заканчивали учебный год в связи с коронавирусом и теми настороженностями, которые были в обществе, особенно у родителей. Чрезмерными настороженностями, как мы сейчас понимаем, но тогда вы меня не послушались, послушайте теперь — нам надо очень активно начинать учебный год, чего бы это ни стоило, — сказал Лукашенко.

Он также дал наказ «защитить учителей от всяких нападок» и жестко пресекать «наезды, накаты» на них.

— Ну, а если кто-то перекинулся в другой лагерь, нам тоже с ними надо разбираться. У нас государственное образование, государственные школы, государственная идеология, и те, кто хотят следовать этим принципам, пожалуйста, милости просим, идите, преподавайте, учите, работайте. Те, кто не хочет, они в школе быть не должны, — заявил Лукашенко.

Лукашенко также попросил помочь многодетным и малообеспеченным семьям, чтобы все дети пошли в школу в равном статусе.

— Не должны отличаться дети из семей богатых от детей из семей победнее. Надо помочь там, где надо помочь. Особенно бедным семьям, многодетным. Хотя уже не знаю, как многодетным помогать: такой пакет у нас со стороны государства социальный, которого не имеет ни одно государство, — отметил он.

Он похвалил предприятия, которые подключились к оказанию такой помощи.

— От сельхозпредприятий до крупных промышленных — все помогают. Кто рюкзак соберет, кто-то детишкам форму купит школьную, кто-то деньжат подбросит. По-разному бывает, но все присоединились к этому, несмотря на то, что несколько тысяч у нас бродят по улицам и пытаются повернуть ситуацию в свою сторону, — сказал Александр Лукашенко.

Как доложил Игорь Карпенко, по состоянию на пятницу прошлой недели 96% школ в стране получили сертификаты готовности.

— Процесс этот завершается. Каких-то серьезных проблем с подготовкой школ нет. На это государство выделило соответствующие средства, местные органы власти активно работали. Мы открываем три школы-новостройки в этом году, — отметил Карпенко.

С 1 сентября в стране будет работать свыше 3 тысяч школ, к занятиям приступят около 1 млн учащихся, в том числе 114 тысяч первоклассников.