Поборы в школе 12 Бакал⁠⁠6

Он ни на что не ответил, если Вы подумаете немного. Вообще ни на что. Он даже не понял вопросов.

1) Если учебники по конкретному предмету, то он получается случайно посчитал количество учебников при переносе, а потом учебников именно по этому предмету не хватило. Статистически это очень странное совпадение. А Вы в детстве всегда считали количество предметов, которые Вас просили перенести? Или максимум могли оценить примерное количество? Ну, он перенес 30 учебников по предмету, а нужно 35. Пять учебников не хватает. А ему кажется, что их достаточно. Но ведь слова директора про нехватку учебников становятся правдой даже при нехватке всего 2 учебников.

2) Истиной его слова могут быть при условии, что он, сука, носил книги один. И каждую книгу по каждому предмету считал. Или же считал каждую книгу по каждому предмету, которую носили с ним его одноклассники? То есть он их останавливал на лестницах, считал, количество по каждому предмету запоминал, складывал, чтобы получить точное количество по каждому предмету? Это достаточно нетривиальная задача. И нахуя?

3) Если учебники не по одному конкретному предмету, а учебники на год вообще, то это пизда. Класс из 30 оболтусов, каждому допустим 7 учебников на год. 210 книг.

Он посчитал правильно все учебники по всем предметам? Не имея такой задачи? Считал не только то, что носил сам, но и то, что носили его одноклассники? Фигаро здесь, Фигаро там?

Это хуйня. Нет, бывают такие психологические отклонения. Но зачем бы обычному пацану это делать?

И если из 210 учебников не хватает скажем 20, то у школьников может быть ощущение, что учебников до хуя и больше. Почти 200 штук. Но реально учебников не хватает 20 школьникам.

4) Если учебников по предмету много, но они устарели, не та редакция, не тот автор - их нельзя использовать. Школьники и даже их родители - в таких вещах не шарят. То есть, что бы его слова были правдой - ему нужно правильно посчитать количество всех учебников по всем предметам, посчитать количество учебников, которые перенесли его одноклассники. Залезть в каждый сука учебник и убедиться, что они соответствуют (задача сложная даже для учителя с большим стажем и требующая доступа к информации министерства по учебникам, одобренным на этот год).

5) А ещё ему нужно знать, что учебники не были докуплены. А то сейчас он пиздит, что "мы потом учились по этим учебникам", но нет гарантии, что среди тех условных 210 учебников на его класс - не было 20 учебников, которые купили. Так как другие родители сдали деньги.

6) Или их получили из другой школы. Старенькие. По запросу директора. Он сообщил, что собрать деньги на учебники не удалось. И да, ему учебники могли прислать.

А ученики даже не поняли, что они условно новые, не те, что они носили.

7) А ещё ему нужно было проверить каждый сука учебник. На предмет отсутствия большого количества страниц, которые выдрали в предыдущие годы. И скорей всего именно за этим учебники и носили - это была проверка и подсчет имеющихся учебников.

То есть не все переносимые им учебники реально были рабочими и часть после переноса потом могли списать.

...

Это помимо того момента, что один десятый класс в школе это не совсем обычно. Возможно, в маленьких населенных пунктах. Но раньше их было 3-4. И он мог не знать даже точное количество всех десятиклассников в школе.

Но ладно, допустим, что класс был один. Для простоты.

Реально же было так. Они с пацанами носили учебники. Учебников было много. Никто ничего точно не считал, по предметам не считал, целостность учебников не проверял, редакцию учебников не проверял. Просто у них возникло ощущение, что учебников "много".

Потом после переноса администрация посчитала и выявила недостачу, порчу, несоответствие 10-15% учебников. 20-30 книг. Кто-то в прошлом году потерял (я так в школе терял, но потом типа сдал его), кто-то вырвал большое количество страниц, пуская самолётики. Один перец из нашего класса сдал вместо реального учебника старый учебник 70 годов, который проканал в общей куче. Я в младших классах честно признался, что потерял (то есть реально я не сдал два учебника). Учительница меня простила. Кто купил учебник вместо утерянного мной - хз.

Родителям этого типа сказали чистую правду, что учебников не хватает. Но не всех учебников не хватало, а части. Они не поверили.

Потом или другие родители деньги сдали. Или из другой школы старые учебники прислали.

И никто из учеников об этом не узнал. Они просто решили, что им выдали учебники, которые они таскали. И она, большей частью так и было, но штук 20 учебников были покупные или из другой школы.

...

А могли ли быть так, что все же директор хотел срубить бабла? Запросто. Могло. Но у этого человечка нет и не может быть точных данных. Если он не человек дождя, савант, который осознанно пересчитал все учебники по всем предметам, проверил их целостность и соответствие учебной программе. А потом точно проследил, что часть негодных учебников не списали и не заменили на другие, такие же.

То есть он ещё и ниньзя должен быть. И следить за этими учебниками 24 на 7. И на каждый метку поставить. Он ведь не знает, какой учебник он носил, а какой прислали из другой школы. Они сука все одинаковые.

...

Я три года входил в ревизионную комиссию. Знаю, о чем говорю. Таких сраных жалоб у нас было вагон и маленькая тележка. Местная скорая купила 30 новых микроавтобусов. И ещё покупает, аа, коррупция. Зачем они нам, если мы имеющиеся 30 не используем.

Проверяем. Микроавтобусы куплены для всего региона, не для конкретной станции. Стоят на территории, так как территория большая и позволяет. Использовать их пока нельзя, так как на них не оформлена страховка и номера. На это должны быть выделены отдельные деньги. На этот год их нет.

А покупают четыре новые машины для использования на конкретной станции.

Между тем мне десять человек сотрудников рассказывает, что коррупция и машины стоят полгода и т.д. и т.п.

Но в действительности они ошибаются.

посмотри ветку. у тебя комент задвоился.

я давно сапорт пытаю по этой проблеме, а они просят прислать видео, как я отправляю комент и он задваивается. смешные...

ты второй отправлял через ответ или через редактирование первого комента?