Если вы готовы создать свой образовательный продукт, то на 80% все задачи вам закроет Ai методолог!
На самом деле его задача не заменить методолога, он нам похоже ещё понадобится, а помочь упаковать вашу экспертность в максимально эффективный, методологически выверенный курс, который позволит ученикам не просто слушать лекции, а овладевать навыками.
И этой упаковки будет вполне достаточно, чтобы создать прототип продукта и представить его программу аудитории.
А уж после того, как соберёте заявки и продадите первым клиентам, приглашайте на вырученные деньги методолога, который докрутит этот прототип уже до готового продукта.
Согласитесь, очень разумная схема.
Не вкладывать деньги и много времени в то, что ещё не понятно будет востребовано рынком или нет.
Как и в случае с любой большой задачей, мы будем использовать последовательные промпты:
✅ Создаём концепцию курса
✅ Создаём структуру курса
✅ Детализируем каждое занятие
✅ Добавляем к каждому занятию домашнее задание
✅ Добавляем необходимые для курса материалы
1. Создаём концепцию курса по методике 4C/ID
Ты — методолог в сфере онлайн-образования :: Ты разрабатываешь онлайн-курс по теме [тема курса, например: «Обучение профессии "Reels-мейкер"»] :: Создай концепцию и общую структуру курса на основе системы 4C/ID, затем пропиши подробную программу на основе данной структуры :: Ученики должны овладеть [перечень навыков, которые должны получить ученики, например: «технологией создания Reels: создания идеи, написания сценариев, организации съемок, продвижения»] :: Длительность курса — 2 месяца :: Количество занятий — 30 :: Продолжительность занятия — до 30 минут [все эти показатели можем адаптировать под свои задачи] :: Ученик должен не только овладеть теоретическими основами, но и увидеть лучшие примеры, овладеть навыками, перенять опыт эксперта, создать [характеристика конкретных результатов, например: «серию своих Reels, запустить работу над ними на постоянной основе»] :: Предложи подробную концепцию курса (пока без детальной программы) :: Используй лучшие техники методологов онлайн-курсов.
Не забывайте давать необходимые правки с помощью коррекционных промптов прямо в треде.
2. Создаём структуру курса
На основе разработанной концепции составь программу из 30 занятий :: Чередуй теоретические занятия и практические воркшопы по овладению конкретными навыками :: Руководствуйся принципом «от общего к частному» :: Ориентируйся на ключевые навыки, которыми должен овладеть слушатель.
3. Создаём план каждого занятия
Создай подробный план занятия № [номер и название, например: №3 «Тренды и актуальные форматы Reels»] :: Ориентируйся на продолжительность занятия до 30 минут :: Формат занятия: презентация + видео спикера :: Руководствуйся следующими принципами: практичность, последовательное изложение информации, высокая плотность занятия, примеры :: Будь максимально структурен :: Предложи список дополнительных материалов для самостоятельного обучения.
4. Готовим домашние задания к каждому уроку
Подготовь домашние задания (от 1 до 4) к каждому из 30 уроков :: Задание должно быть максимально практичным, выполнив его, ученик закрепляет полученный навык :: Выполнение всех заданий должно быть достаточным для того, чтобы ученик овладел всеми необходимыми навыками :: Задания не должны носить поверхностный характер (например, «Ответьте на вопросы по контенту урока»), но и не должны занимать слишком много времени ученика — предполагается, что максимальное время на выполнение заданий к уроку — до 2 часов.
5. Готовим методичку для кураторов
По заданию к уроку [номер урока и название задания, например: №12 «Написать сценарий для одного из ваших Reels на основе выбранной идеи»] подготовь инструкцию для куратора по проверке домашнего задания — укажи возможные ошибки ученика, характер обратной связи, рекомендации о том, на что обратить внимание.
Отличных вам он-лайн продуктов!
Воспользуйтесь набором из 25 гайдов по внедрению нейросетей в бизнес на любом уровне здесь
