Netothren

Про медицинский гипноз слышали все. Он постоянно используется в психологии, а также много где еще, желающие легко могут найти примеры в интернете. Напомню, в чем его суть: молодому, здоровому человеку говорят, что он или она не может поднять карандаш со стола и он, действительно, не может! Причем он старается со всех сил физически и умственно понимает, что это, всего лишь, КАРАНДАШ! А он молодой и здоровый.. Что мы здесь наблюдаем?

Борьбу разума и воли с навязанными установками. Причем установки побеждают всухую! Воля и разум здесь выступают загнанными в клетку тиграми, рева и скрежета когтей по полу много, а клетка при этом как стояла, так и стоит..

К чему это я? К тому, насколько важны в детском возрасте (особенно, в раннем детском, когда способность сознания к критической оценке практически отсутствует и все, что сказано наиболее влиятельными взрослыми, воспринимается как сказанное «свыше») установки, которые НЕ сужают возможности, а, НАПРОТИВ, их расширяют.

Что касается меня, то с раннего детства я слышал:

«- Ну, ты же у нас «никудышный»..» К счастью для себя, в то время значения данного термина я просто не понимал, и считал это чем-то вроде «серый по расцветке»

« Вот смотри, Сашенька на даче помогает, а ты…».. Вообще, тема сравнений, это отдельный вопрос, немногие знают, что сравнение с другими детьми губительно. Вопрос в том, что эта самая дачная помощь никак не признавалась. Речь не о похвале (как элементе манипуляции со стороны родителей), а о признании. Обретя в начальных классах способность к логическому мышлению, в ответ на это я спрашивал: «Так. Сашенька два дня в неделю проводит на даче, причем именно дня, уезжая вечером домой. А следующие два дня его бабушка с дедушкой водят в парк! А я на даче сижу в заключении шесть дней и ночей в неделю без права освобождения за хорошее поведение! И, кстати, а сколько раз за каникулы вы со мной в парк ходили, а??»

Ну и вишенка на торте, то, что говорилось с поджатыми губами закомплексованному старшекласснику – очкарику: «Ну, куда тебе девушка? Посмотри на себя, где она и где ты!»

Причем, повторюсь, говорилось все это самыми близкими людьми с неограниченным кредитом доверия! Зачем? Все просто! Как мне ответили на вопрос, почему, сами авторы: «Так чтобы не испортить!» Иными словами, ребенок должен быть АБСОЛЮТНО послушен, чтобы НИКУДА не ходил и, лучше, делал только то, что дозволено и одобрено, как бы чего не вышло. А достичь этого тоже не сложно, имея все рычаги влияния – достаточно, чтобы ребенок был убежден, что у него обе руки – левые, и те из жопы растут. Если это говорить с яслей до 11 класса, то.. и поверит ведь когда-нибудь.

Продолжение следует..

Ну да ладно. В силу провала одной стратегии, был использован следующий вариант: обеденный стол на небольшой кухне хрущевки отодвигался от стены, туда помещался внук, ставилась тарелка с чашкой (бидоном) молочка и стол передвигался обратно, таким образом, запирая меня около стенки. Однако это тоже особо не помогало - я просто просачивался под стол и плавно сползал с горизонта среди ножек от табуреток.

Впрочем, справедливости ради, один год бабушке удалось-таки раскормить астеничного ребёнка. Ну, не до габаритов щек образца, конечно, но до приличной толщины тем не менее.  Помню, бегать было сложно, а морда лица была такая, что в объектив не помещалось.. К счастью, через год все вернулось на круги своя.

Но это всё длинная преамбула, а вот и сама история. Как-то раз, когда стоял пасмурный летний день, бабушка, утомлённая хлопотами по хозяйству, легла днём поспать, а я чем-то играл в большой комнате. И очень мне захотелось хлеба, простого чёрного хлеба с солью.. Встав на цыпочки, я аккуратно пробрался в кухню, бесшумно достал из старой металлической хлебницы с большим облупившимся носиком ломоть хлеба, смачно посолил его, вдыхая дразнящий аромат, только собрался укусить его, как… вдруг почувствовал за спиной некое шевеление. Обернувшись, я увидел ещё секунду назад мирно спавшую бабушку, которая подкралась ко мне незаметно, и смотрела полным ужаса взглядом на хлеб в моих руках: «Робенок исты хочот!!». Разумеется, через пять минут на столе стояли: «мяско», «котлетка», «творожок», «молочко», а вот хлеб с солью так и остался нежеванным..

Пятое: гастрономическое

Ребенки бывают не только сознательные, но и любознательные. К таким я и относился. Рано научившись читать, я обычно зачитывал всякие технические паспорта, инструкции, юзер мануалы и другие интересные бумажки, после чего проникался крутизной приобретенной вещи и с надоедливостью всевидящего ока материализовывался над домашними при попытке погладить рубашку на третьем делении утюга, в то время как инструкция требует производить сие действо максимум на втором.. Так вот. На большинстве детских товаров тех лет, да, собственно, и игрушек тоже, был указан возраст товарищей, которые уже могут сие творение или сей продукт употреблять. И, скажите, что должен был подумать приличный ребенок (а особенно неприличный ребенок) увидев на бутылке армянского коньяка нанесенную крупными буквами надпись «возраст 5 лет»??  На одном из семейных застолий, прочитав сей лейбл, я решил, что стаканом меня обнесли не по злому умыслу, а случаю благодаря, и отправился на кухню за чашкой, решив, что а) из мелкой посуды не пью, особенно, судя по реакции взрослых, вещь крайне вкусную и б) попробую так, чтобы мало не показалось. Ну и где непонятый миром ребенок был не прав?

Как и всякий мелкий пацан мужского пола начала восьмидесятых, я в детстве часами зависал с «танчиками» и «мафынками», причем в стандартный набор танчиков тех времен входил гвардейский миномет БМ 13 или, в принятом названии, «Катюша». Поскольку у нас в семье никого с именем Катя не было, то можете себе представить ассоциации детского мозга с известной песней, где «Выходила на берег Катюша..» Поскольку катюш в человеческом обличье у меня  в голове в ту пору не было, неоткуда было им взяться то, как сейчас представляю возникавшую тогда в мозгу картинку: закат, песчаный берег реки в тех местах, где я тогда жил, ветви ивы на ветру.. и грузовик с ракетами, выезжающий на берег. Если выезд на берег еще как-то понять можно было – ну надо ей! Может стрелять через реку будет или топиться, чтобы врагу не обломилось..  то вот как она песню заводила – это уже получалась прямо скажем устрашающая картина – просто механический Соловей – Разбойник.. а уж «пратавочи письма берегла» вообще превзошло скудные возможности разума.. Письма беречь – это понятно, а вот что (или кто) такой загадочный «пратавочи», это до меня очень долго не доходило..

Третье: любовное

Как известно, песни большей частью поют о любви. Иногда адресуют кому-то (Симона, Матрена, Алена, Димона, Сашона и т.д.) А иногда поют абстрактно – то есть, О ТЕБЕ. Все детство я и в самом деле мучительно пытался понять, кто ж такая «Ты» которую все так любят, и не должен ли я тоже ее срочно начать ее любить (как в известном мультике : «Тринадцатый!!! Так кого же, все-таки, должен любить черт??») Затем меня постигло жесточайшее разочарование в реальности, когда я узнал, что «ТЫ» не одна, а их много, причем все - разные.. (а Слава Кпсс – вообще не человек (с)).