Прочитал несколько постов из этой волны про травмы детства и...неужели есть люди которые всё это помнят? Да, не отрицаю, у меня этих детских обид тоже огромная пропасть, но я их сейчас вспомнил "потому что", а не "вопреки". Они есть в памяти, но не доминируют. Живут себе в прошлом, и иногда после прочтения чьего-то воспоминания какая-то из моих обид выползает из недр подсознания с фразой "о, блин, а ведь было, было!.."
А прочитал пост k4despair, вспомнил свои пару историй, те, что на позитиве.
История первая. По русскому языку и литературе у меня стабильно было 4/5. Мем, что мы могли написать сочинение на три листа, из головы, на перемене - про меня, да)). Подходит ко мне учительница по русскому и литературе. Инна Евгеньевна. Молодая, красивая, одержимая своей профессией, желанием нести великий и могучий детям!
- гамадрилл, в пятницу состоится олимпиада по литературе. Нужно отстоять честь школы!
- но проблемо, Инн Евгеньнна!
- недавно писали сочинение, тема та же. справишься?
- не съем - так понадкусываю, Инн Евгеньнна! То есть - справлюсь!
- ну и отлично, быть надо к восьми.
К восьми утра пятницы сижу красивый в классе, жду. Входит мадам (руководитель процесса. Школа НЕ наша - никого не знаю. ИЕ в коридоре, поддерживает морально). Итак, входит мадам:
- дети, меня зовут МарьИванна. На столах у вас три пакета (нервная дрожь, почему три?). Первый - литература. Второй и третий - иностранный язык!
Смотрю на ИЕ. Она на меня. Во взгляде читается "да я сама в а#уе!!!" Дама продолжает: - иностранные языки на выбор, французский или немецкий!!
Блть! Я - англоПлохоГоворящий, ни немецкий, ни тем более французский не знаю!
- (громким шёпотом) может, мне съе...сбежать?
- не смей! Пиши что знаешь, что не знаешь - пиши как можешь! А там будь что будет!
Хороший девиз, думаю, запомню. А МарьИванна продолжает:
- для тех, кто не изучал ни французского, ни немецкого (открывает створки доски) - на доске задание по английскому!
Фуухх, Ландан из зэ капитал оф Грит Британ, прорвёмся!
В итоге, литература 4, иняз - 4. Нервных клеток минус килограмм. Благодарность от администрации школы и лично от милейшей нашей Инны Евгеньевны!
История вторая. В отличие от литературы, физподготовка у меня не так хороша была. Спортзал. Брусья!! Задание: силой рук забраться на брусья, сесть на брусьях, произвести кувырок из положения сидя на брусьях, сделать соскок с брусьев. Две параллельные палки. Внизу опоры из швеллера чуток прикрыты матами. Полёт вниз головой с приземлением в швеллер - так себе перспектива. Физрук, Олег Владимирович:
- гамадрилл, на исходную.
- запрыгивай. не тяни кота за...время
Запрыгиваю. Сижу на брусьях. Нужно сделать кувырок. Ширина между брусьями меньше ширины моих плеч, но плечи ж повернутся на 90 градусов и провалюсь к херам
- Олег Владимирович, я не смогу...
И тут он задаёт вопрос , который потом часто задавал я себе, когда перед тобой какая то жопная ситуация: - ты хоть раз это делал? Откуда ты можешь быть уверен, что не сможешь, если ни разу не делал?
Ппц, склдываюсь креветкой, ощущаю брусья плечами, проворачиваю корпус, брусья с плеч "перетекают" по рёбрам, нужно отпустить брусья руками, чтоб окончить перекат, но я ж тогда пизданусь...иииииииии я внезапно снова сижу на брусьях, но уже на другом их конце. Кувырок выполнен. Смотрю на физрука. Он на меня. Молодец, сынок, я верил в тебя!!
-чё тупим, Гамадрилл, соскок и на исходную, живо!!!
Два примера, как педагог без лишних соплей заставил тебя сделать то, что ты сам думал не можешь. Эти истории в памяти. А негатив тащить за собой... Зачем? Хотя негатива этого, как и не самых хороших учителей было до одури, святые девяностые. Классе в седьмом мама возвращается с родительского собрания в состоянии, как в старом анекдоте:
- доктор, у меня голова кружится
Сын, - говорит мне, - я на твои собрания больше ходить не буду. Мне на работе хватает нервов. Это твоя школа, это тебе учиться и потом жизнь жить. Мы на собрании час разговаривали о том, что у тебя тройка за контрольную по математике.
- сколько у него (у меня) троек по математике за две четверти?
- а по другим предметам какие оценки?
- в основном четвёрки, но...
- у вас пол класса написали на тройки, так?
- у вас три второгодника. из них один - дважды. они как написали?
- они молодцы, на тройку натянули все!!
- а остальные оценки у них какие?
- ....это другое, это не важно, Ваш гамадрилл написал на тройку, он не подготовился....
Вобщем ушла. Учителей истЕриков было много, к сожалению. Но это уже другая история
