Первым экзаменом на летней сессии второго курса был матан, или линал или анал, или что-то подобное. Всё это - разновидности алгебры, дорогие гусары, которых призываю к молчанию;)
Уже не помню точных причин, побудивших меня написать бомбы, но я это сделал единственный раз в жизни. Скорее всего потому, что переписать 30 билетов можно было быстрее, чем понять хотя бы 30% теории.
Обычно, экзамен начинал всегда один преподаватель и потом через 30-60мин подтягивались остальные.
Для полноты рассказа и описания моих поступков нужно обязательно упомянуть, что летняя сессия всегда дается студентам намного сложнее. Прекрасная теплая погода, солнце, ощущение беззаботности, легкие наряды противоположного пола и ощущение, что весь мир у твоих ног, явно не способствует усердству в учебе.
Я зашел с первой партией студентов, коих было около 20-30человек, получил билет и успел достать бомбу, пока преподаватель раздавал билеты задним рядам. Экзаменатора я знал уже года 1.5, он занимал какую-то высокую должность на кафедре математики и на экзаменах он всегда любил приглашать к сдаче сразу после того, как раздаст билеты.
Я, естественно, не хотел палиться и думал пойти отвечать хотя бы через 40-60мин, тк на лекциях я обычно либо спал, либо читал книги, либо занимался другими вещами, но в момент его предложения, близкое дыхание свободы, лета и легкая безбашенность дали о себе знать и я без промедления ответил, что я готов.
В целом, это была рядовая ситуация и отличники потока так часто делали, но моя репутация распиздяя и 4 полностью расписанные страницы А4 сделали свое дело-сначала раздались сдержанные смешки, а потом зал взорвался заразным смехом. Я не ожидал такой поддержки трибун, но отступать было поздно и я лишь гордо прошествовал к столу. Все мосты были сожжены. Пан или пропал.
Экзаменатор не понял реакцию зрителей и хотел уже сделать замечание, но не успел, тк увидел мои бомбы и лишь красноречиво раскрыл глаза в удивлении. Немного смутившись, вращая мои листы с ответом, и явно раздумывая как поступить, он удивленно спросил - «Вы успели ВСЁ ЭТО НАПИСАТЬ за 3 минуты?»
Мне не оставалось ничего другого, кроме как наклониться к нему и доверительным шепотом сказать «Вы представить не можете НАСКОЛЬКО быстро я пишу!». Я пытался сказать это максимально тихо, чтобы не привлекать внимания. Я понял что затеял рискованную игру и грань близка. Лезвие неуда, скандал и страшная головная боль с пересдачей стояли перед глазами.
Естественно, такой концерт никто не мог пропустить и мой шёпот вызвал новую волну смеха. Я попрощался с беззаботным летом и приготовился к красной карточке.
Препод же помолчал, длившуюся для меня вечность, минуту и сказал. «Хорошо, решишь эту самую простую задачу и я поставлю тебе 3». Я решил ее за минуту, тк она и вправду была на уровне «2+2» для текущего курса. Это явно была его домашняя заготовка, чтобы вытягивать самых отсталых студентов на 5-м часу экзамена.
Я показал решение, препод же попросил подождать минут 10, чтобы поставить мне тройку чуть позже, чем через 5-10 минут от начала экзамена, чтобы к нему не было вопросов.
Думаю, что в следующий момент мной двигал зашкаливающий и загустевший как сгущенка адреналин в крови, но я картинно возмутился «как же можно студенту, который написал 2 подробных ответа по теории и решил задачу, ставить тройку?! Я рассчитываю на 4 или 5. Явно же - я самый отличнейший отличник. Факты налицо»
Преподаватель усмехнулся, удивился, попытался уговорить меня на тройку, тк мне же будет хуже, но сдался и дал уже действительно сложную задачу. После, почти без промедления, вышел покурить, тк подобные фортеля он явно видел не часто.
Стоит сделать отступление и сказать, что я весь универ плохо переваривал теоретические лекции, тк этот занудный бубнеж, огромные доски, миллионы формул, отсутствие права на ошибку(отвлекся на 15сек и потерял нить теоретического обоснования) и преследующий меня недосып особенно на первых парах, практически исключали для меня возможность записать лекции и понять теорию. При этом практические занятия давались мне достаточно легко, по крайней мере начальные 50-70% материала точно.
Не буду томить и скажу что ту задачу я решил мин через 10-15. Препод удивленно хмыкнул и потянулся за зачеткой, чтобы поставить четверку. Я , окрыленной победой, сказал «не хочу я быть дворянкой, хочу быть царицей морскою», то бишь хотел открыть новый челлендж на 5, но сказка не стала былью. Препод строго посмотрел мне в глаза и даже немного зло сказал «не наглей, это максимум».
На этом и закончилась моя история про самый быстрый и дерзкий экзамен.
Вот и сказочке конец, а кто дочитал до конца, тот узнает, что в той летней сессии Я, видимо, израсходовал весь свой запас удачи и потом 2 раза завалил другой предмет, хоть ко второй пересдаче готовился серьезно и знал хорошо процентов 80 материала. 3-я пересдача назначалась на 20-25 августа, не существовало никаких поблажек и студентов сразу выгоняли, после 3 неудов. В общем, лето было испорчено, хоть оно так прекрасно начиналось)
