Концепт принта на футболках для танцующих Ruedu, женская и мужская версия на хеллоуин
Руэда - танец игра на базе сальсы, который исполняется в парах. К Хэллоину есть задумка сделать такие футболки. R - rueda.
Руэда - танец игра на базе сальсы, который исполняется в парах. К Хэллоину есть задумка сделать такие футболки. R - rueda.
Открыл для себя в 24 года зажигательное увлечение!
Все началось одним унылым вечером, который проходил за листания ленты в вк. Включил на фоне музыку. И тут случилось, заиграл трэк который мне очень понравился) Это был трэк Camila Cabello ft. Young Thug - Havana, ЗАШЁЛ НА УРА. Сразу нашёл клип он мне аналогично понравился. И сразу возник вопрос что танцуют в клипе? Какой такой зажигательный танец? Моментально начал гуглить что же танцуют на Кубе 🇨🇺, оказалась сальса!
Зародилась мысля, что было бы круто так научится танцевать🕺
Доли секунды на открытие 2гис и вбития слова сальса школа танцев. И вот у меня около 3 - 4х школ танцев, выбираю которая поближе на районе, что бы пешим дойти. Нахожу удобный мне вариант, изучаю страницу школы танцев в вк, вижу пост открыт набор на курсы карибиан микс приходите начало 20:00 по вторникам и четвергам.
Смотрю на время ⌚ 19:25 !
Курю и пью чай, и вот думаю стоит или нет? Сходить или нет, это вообще нормально стремно или нет?
19:30 все таки решаюсь попробовать. 19:35 выхожу из дома.
19:45 стою около школы танцев. Начинаю нервничать и курю сигу, опять сомнения.
5 минут раздумий, тут замечаю рядом качалку соседняя дверь. Наблюдаю большую проходимость в качалку и из неё. Опять сомнения, опять сига. Думаю может походить побегать и железо потягать. Но все таки вспоминаю зачем зашёл в школу танцев. Этот вход в эту стандартную дверь 🚪 изменил все, очень стал крутым открытием в прямом смысле.
Итог прослушивания одной песни вылился в занятия танцами уже второй месяц , изучением сальсы и бачаты. Мужики на работе до сих пор угарают что танцую и говорят что бы пошёл в качалку или в бассейн, но мне уже похуй на всех (я танцую и кайфую) . Настал момент когда уже кайфую на сальса - вечеринках) 💃🕺
P. S поймал себя на мысли что полюбил, я до этого тоже любил но тут прикол в другом, смотреть на попки партнерши когда ведешь партнёршу(как бы оцениваешь её формы) и сам даёшь импульс что бы она двигала бёдрами, крутишь её и наслаждаешься))) Пацаны ходите на сальсу и бачату там очень много девушек разных возрастов, каждый запикапит свой вариант, и это круто отжечь на танцполе девушки это любят! Всем спасибо, простите за пошлость 😂
#сальса#бачата#salsa#bachata#kizomba#dance#спорт#качалка
Ходя на социальные танцы уже некоторое время, как и многие партнёры, задавался вопросом, чему же учится женщина, посещая уроки танцев?
Чаще всего в школе танцев обычные уроки прежде всего нацелены на партнёра, на мужчину. Научить партнёра танцевать с нуля, уметь вести -- неблагодарная задача. Научить его делать это правильно - ещё сложнее. На это уходит много времени и энергии, как самого преподавателя, так и ученика.
В силу чего уже через несколько месяцев партнёры бросают ходить, потому что порог вхождения мужчины в социальный танец намного выше.
Хороший правильный преподаватель развивает в основном парнёра вширь :) Основное внимание удиляется фигурам (связкам) и в меньшей степени базе, пластике и координации тела. Это наиболее оптимальный подход в обучении социальному танцу.
Основная причина такого подхода - непрерывно поддерживать интерес к танцу не только партнёра (много умею), но и партнёрши (кайф, наконец-то он со мной танцует). Иначе народ разбежится.
Для женщины в танце всё проще (на первый взгляд). Она должна просто следовать за партнёром. И если она не оказывает сопротивления, а партнёр опытен (что девушки так любят), то получается танец.
В итоге, мне потребовалось изрядно времени, чтобы ответить на озвученный вопрос. Были даже мысли о том, что для женщин плата за урок должна быть меньше :) А может и отсутствовать вовсе.
И тут я начал ходить к преподавателю, который очень много времени уделяет базовым движениям и пластике. На его занятиях мы тратим часы, просто отрабатывая базу и делаем упражнения на пластику и координацию тела. У него на занятиях начинаешь понимать, что можно расти не только вширь, но и вглубь :-) И если ширь вполне себе обозрима, то глубь практически неисчерпаема :)
Эти упражнения одинаково полезны и партнёрам и партнёршам.
Думаю, такой подход может позволить себе не каждый учитель танцев - нестойкие ученики быстро разбегутся - не будут видеть прогресса.
После его занятий я начал чувствовать рост! Рост, как партнёра, мать его!
Я стал понимать, что делает в танце партнёр, а что партнёрша. Если не брать во внимание социальную составляющую, зачем именно люди приходят на танцы (о ней в другой раз), можно сказать следующее.
Партнёр учиться механике танца, он учится управлять. Партнёрша же учится следовать за мужчиной, вестись, при этом выражая свою индивидуальность. Быть одновременно кроткой и выразительной.
Для партнёрши очень важна пластика и координация движений!
Партнёр, как водитель яркого мощного дорогого автомобиля. Мощь, звук, изящество граней и форм автомобиля притягивает взгляды окружающих. Водителя же никто не видит! Водитель делает то, что должен -- ведёт! Если он делает это ещё и красиво - то это крутой водитель!
Так и в социальном танце - партнёра должно быть не видно за плавностью и грацией партнёрши. При этом, если партнёр хороший, то он даст больше возможностей партнёрше раскрыться. Если он начинающий "водитель", то от этого годная партнёрша не перестанет быть изящной и привлекательной.
Часто же на практике мы имеем ситуацию, когда парнёрши желают танцевать только с "хорошими" партнёрами. Считается, что от партнёра зависит танец. Нет и ещё раз нет!
Танец прежде всего зависит от партнёрши!
Отвечая на поставленный вопрос: партнёрша прежде всего должна учиться пластике, изяществу, координации движений, украшательствам. Именно поэтому в школах в основном преподаётся женский стиль, но не дают стиля мужского.
Так уж случилось, что я два года назад первый раз записался на танцы.
Первым танцем, с которым пришлось соприкоснуться, стала бачата.
Я хотел записаться на сальсу, но не было ближайших наборов, да, и, взглянув на занятия по сальсе через стеклянную дверь, я понял, что люди делают столько сложных быстрых движений, что для меня на тот момент казалось уровнем Б-га :-)
Через полгода все курсы по бачате закончились, и я на танцы забил. Стал ходить в качалку.
Потом вернулся снова, но уже на сальсу. Потом кизомбу. Потом руэду. В общем, заболел этим, втянулся :-)
Так вот. Заметил, что люди, ходящие на разные направления, различны по своему отношению к другим участникам процесса.
Так, например, люди, посещающие сальсу и бачату, как правило, всегда позитивные - как партнёрши, так и парни. В самом худшем случае они нейтральны. Посетив свой первый мастер-класс по сальсе, я лишний раз подтвердил своё наблюдение.
Все были вежливы, позитивны или нейтральны. Я получил много положительных эмоций от посещения обоих дней семинара.
Совсем другое кизомба. Здесь встречается изрядная доля людей с негативом внутри. Сколько их в процентном отношении сказать не могу. Но то, что они есть и их намного больше, чем в сальсе - это факт.
Первый раз я столкнулся с этим, когда посетил первый семинар по кизомбе. Много негативно настроенных партнёрш. Одним кажется, что их лапают (ага, скромняшка типа меня, который и женщину-то в глаза не видел), другие, как я понял, ожидают, что на семинар придут исключительно профессионалы (вот им можно дать себя полапать, ага).
Мужчины, уже долго танцующие кизомбу, тоже ведут себя заносчиво, это заметно. Естественно, на второй день семинара я не пошёл - не выдержал такого уровня негатива.
В последствии я подтвердил этот вывод, когда меня включили в местный кизомбический чатик. Это какой-то рассадник зла! :-)
Изначально он был создан для записи на практику. Только-только пойдя на кизомбу, я планировал ходить и на практики тоже. Даже по началу огорчался, что из-за работы не могу их посещать. В итоге же понял, что поступил абсолютно правильно, что не ходил на них.
Так вот. Изначально чатик был создан для записи на практику. Но по факту люди там мерялись тем, чьё кунг-фу лучше, кто достоин с ними танцывать, а кто нет. Если кто-то менее агрессиный и неопытный пытался сказать, что всё-таки практика изначально создавалась для всех, его тут же подвергали остракизму. И этот человек тут же ретировался, "с позором" покидая чатик.
Причём агрессировали как партнёры, так и партнёрши, что меня немало удивляло. Ради прикола я написал: "почему в кезомберос столько агрессии?". Тут же в меня полетели "камни", а особо ретивый пан Гайдук вопросил, кто я такой, и не прошёл бы я по известному направлению :-)
Это же ужас, дорогая редакция!
На семинаре по кизомбе был плотненький парень. Я его назвал "белорусом", уж больно он похож на представителя этой национальности. Он также часто появляется в школе на практиках. Я обратил на него внимание, потому что он всем своим видом показывал свой профессионализм, ну и имел характерную внешность.
В один из дней он пришёл к нам на занятие начинающей группы в ожидании практики профессионалов :-)
Меня поразило, что он ничтоже не сумняшеся пришёл танцевать близкий танец в футболке, у которой вся спина была прпитана потом с характерным выступанием мокрых пятен.
Но для него (и, наверно, партнёрш) это было приемлено - ведь он профессионал!
В раздевалках настоящие кизомберо тоже не общаются. Другие танцы, как правило, не знают и не посещают.
В общем, у каждого танца своя энергетика. Возможно, это ещё зависит от города. Ведь в каждом городе свой фенотип людей.
Прошлый раз я писал про то, как распадаются группы в школах социальных танцев. Сейчас хочу написать об ожиданиях. Зачем люди приходят учиться танцевать и в каком возрасте?
Средний возраст группы примерно 28 лет; кто-то помладше, кто-то постарше. Это возраст, когда старые отношения развалились, а новые ещё не появились, есть желание переосмыслить жизнь и найти новые цели.
Также сюда можно отнести семейные и не только пары, которые хотят оживить свои отношения, придать им новый вкус и ощущения, снова их зажечь. Как правило, здесь инициатором является женщина.
Первое, что получают люди -- это суррогат внимания противоположного пола. Образуется своеобразная песочница отношений.
Некоторые девушки ходят одни, имея парня/мужа, чтобы через суррогат отношений, почувствовать себя желанной мужчинами. И, может, даже что-то поменять :)
Женщина всегда практична, она хочет получить всё здесь и сейчас. Женщина редко будет вкладываться в будущее просто так, напрямую. Если какое-то вменяемое будущее и получается, то в результате спонтанных решений в настоящем. Женщина -- тактик.
Мужчина в свою очередь -- стратег. Мысля стратегически, молодой человек формирует скелет своего будущего, его фундамент. Он вкладывает непосредственно в будущее в настоящем. Он может жертвовать ради будущего.
Поэтому женщина, придя в группу учиться танцам, ожидает решения вопроса здесь и сейчас. Как только она начинает понимать, что вопрос не решается, а это два-три месяца, она бросает заниматься и пробует что-нибудь другое.
Мужчина же наоборот понимает, что он вкладывается в будущее, поэтому стоически продолжает ходить -- вложусь сейчас, а сливки сниму потом.
Именно поэтому молодые девушки на занятия долго не ходят. Если женщина продолжает ходить на занятия свыше контрольного периода, значит она на что-то надеется. Надеется найти отношения здесь и сейчас. От чего-то конкретного получает кайф здесь и сейчас -- от преподавателя, от кого-либо в группе, от самого занятия... Просто это самое "здесь и сейчас" непрерывно смещается. Как только она поймёт бессмысленность или найдёт, что/кого искала, то бросит.
Тут важно подчеркнуть -- не ходят долго в одну группу и школу. Они начинают кочевать :-)
Почему люди ходят именно на занятия, а не на тематические дисктотеки? Потому что они дарят совершенно разные ощущения.
На занятиях можно встретить абсолютно разных людей, в то время, как на тематических вечеринках только конкретный типаж. А этот конкретный типаж людей вам может быть чужд и неинтересен. Более того, занятие создаёт контекст общения, которго нет на вечеринке.
Если вы обратите внимание, то увидите, что парни ходят на занятия в основном в обычной тренировочной одежде. Они даже в таком виде, порой, приходят на вечерники! В то время, как многие девушки даже на регулярные занятия приходят в сексуально провокационных одеждах.
Это тебе и обтягивающие одежды, и боевой раскрас, и оголённые участки тела -- пузико, плечи, ноги, выставленные на показ молочные железы :-) У кого, что есть; всё идёт в ход :-)
Одна, помню, приходила пару раз в кожаных обтягивающих штанах! Другая уже под конец группы начала приходить с открытым пузиком и на высоких каблуках. Это было неудобно ни ей, ни партнёру, но, ведать, она считала это последним аргументом, чтобы заставить этих недотёп обратить на себя внимание :) Девушка была очень красивой и, ведать, не понимала, почему её игнорируют :-)
В ряде случаев, если попадаешь к такой партнёрше, бывает даже сложно сосредоточиться на самом занятии, потому что с тобой танцует просто сексуальный объект вожделения :-)
Заслуживающими внимания персонажами также являются, назавём их условно, дедки :-) Это мужички в возрасте разной степени ухоженности и упоротости. Обратил внимание, что их довольно-таки много на домашних вечеринках в школе Сальса Социаль и на так называемых опэн-эйрах. Ведут себя в стиле "один раз живём" :-) На занятиях таковых практически не встречается; сам не видел ни разу. Обитают только на тематических вечеринках. Для молодых девушек практически бесполезны, но танцевать с ними приходится, ибо больше не с кем :-)
Здесь речь шла об обычных студентах танцевальных школ, а не о людях, которые в них преподают. Хотя, безусловно, у них есть и общее.
Посещая уже довольно-таки давно для офисного хомяка занятия по кубинской сальсе, я вывел некий цикл жизни среднестатистической группы в танцевальной школе.
В начале своего пути в группе приимущественно одни девушки. Танец у них ассоциируется с романтикой и красотой. Парней почти нет.
Преподаватель и школа через пару-тройку месяцев с трудом находят партнёров.
Но к этому времени среднестатистическая новоиспечённая партнёрша начинает понимать, что она вполне себе танцует, а партнёры отрабатывают на ней, как на биоматериале, только связки, зачастую доставляя дискомфорт. Романтики нет. Красоты нет. В корявых движениях начинающих зайцев-побегайцев зажатость, тоска и уныние.
Преподаватель за отведённый час не может и партнёра научить механике танца и годно подать женский стиль.
Группа начинает сваливаться в обучение партнёров механике танца. "Бесхозные" партнёрши тискаются начинающими партнёрами по чём зря.
К этому моменту начинающая партнёрша уже начинает посещать свои первые сальса-вечерники. Начинает чувствовать разницу между опытными партнёрами и совершенно "непривлекательными" парнями на занятиях.
Начинается медленный, но верный отток девушек из группы. Образуется резкая нехватка партнёрш.
После этого состав группы выравнивается примерно поровну, как правило с перевесом партнёров, и так продолжается где-то до шести-семи месяцев, после чего уже начинается отток партнёров.
Партнёры же начинают уходить, потому что ни один человек не любит заниматься тем, что у него не получается.
А после изучения механики танца в течение полугода начинаешь понимать именно это.
Придите в спортзал. Вы не увидите там жирных тёток, несколько раз в неделю тренерующихся в поте лица. Не увидите там тощих мужичков, тягающих штангу. Такие люди приходят пару раз в сезон, понимают, что у них ничего не выходит, и уходя, не возвращаются.
Поэтому начинающие партнёры даже после пяти-семи-десяти месяцев по-прежнему не ходят на вечеренки, ибо для них это всё ещё сложно, как технически, так и морально.
Самый простой, а по сути единственный рентабельный выход для школы: распустить группу и набрать новую.
Попытки обновить состав в среднем не будут приносить столько же, сколько принесёт вновь набранная группа, потому что начиная с определённого уровня ученику нужно будет прикладывать усилия, неадекватные ожиданию. А одного часа для этого мало.
А со стороны преподавателя придётся заинтересовывать учеников чем-то новым и несложным, чтобы не разбежались.
Во вновь же набранной группе опять будет романтика и ожидание чуда.
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Бытует мнение, что от смешанных браков рождаются особенно красивые дети.
А что будет, если соединить всем известные классические мелодии с зажигательной латиноамериканской сальсой?
Штраус...
Бетховен, 5 симфония. От былого драматизма не осталось и следа.
И Моцарт...