И вот прям делаются выводы о протекании исторического процесса. И мы сами, как историки это любим, и наша аудитория это любит.

Только вот всю дорогу меряли разными "линейками" и по разным методикам. Поэтому, сравнивать "тогда" и "сейчас" надо осторожно.

В 19-м веке метеорологи не просто меряли не в градусах Цельсия и Паскалях, а реально иснтрументами, которые делали сами на месте. По инструкции, но сами.

В СССР в 1930-х оказалось, что на заводах меряют чёрти чем (да ещё и чертежи непонятно каких версий).

Лет 20 назад Хонда перешла с японской методики измереня мощности техники на SAE J1349, и мощность сразу заметно просела.

Вобщем, если любите делать выводы на основании сравнения размеров, мощностей и прочего, то эта статья расширит вам кругозор на тем возможных проблем такого сравнения

2. Историческая-филологическая

Очков В., Шацких Ю., Елисейкин М., Лукацкий А., Орлова В. Вершок/аршин/сажень в русской классической литературе и переводах // Филология и культура. Philology and Culture. 2026. № 1 (83). С. 183–195. https://doi.org/10.26907/2782-4756-2026-83-1-183-195

PDF: https://filkult.elpub.ru/jour/article/download/1289/818

Популярный драматический худлит помещает героев и сюжеты в среду, которую его аудитория знает ибо живёт в ней. И, при правильном использовании, худлит является отличным историческим источником.

Только вот в 19-м веке русские писатели писали не про метры и килограммы, а про всякую хрень типа вершком и аршинов. И извлечения из этих текстов бытовых подробностей реальной жизни, существовавших на момент написания произведения, становится не совсем простой задачей. Если это стихотворение, где ритм и рифма, то всё становится сложно. А если это перевод с другого языка, то вообще нетривиальный ребус.

Там есть хороший пример того, как у Достоевского описана реальная картина и насколько точно она описана.

Вобщем, это про принцип историзма, в том смысле, что важно понимать в какой среде писался источник и какиие погрешности следуют из этого.

* * *

Вобщем, наслаждайтесь историческим использованием неисторической науки.

Вопросы, уточнения и указания на ошибки приветствуются. :)

В фильме рассказывается зачем и как необходимо измерять разные величины. О развитии измерительной техники и ее использовании в машиностроении. Научно-популярный язык изложения, понятные аналогии - дают представление о самих величинах и способах измерения.

Перевел и озвучил я - Станислав Конов.

Прямая ссылка: https://vkvideo.ru/video-234367605_456239059

Если понравилось - поставьте пожалуйста лайк, это очень приятно! :)

П: «А вон на горизонте большое стадо коров, сколько?»

Штурман глянул на стадо, достал НЛ-10, пошуровал и говорит:

Ш: «327 коров»

Проверили - опять всё верно. Закусило колхозников, согнали всех своих коров, считай, говорят. Штурман взглянул, взял НЛ-10, пошуровал туды–сюды и говорит:

Ш: «1243 коровы»

Два дня перепроверяли, сбивались три раза, но оказалось всё правильно.

П: «Ладно, беру тебя на работу, но расскажи, как это у тебя получается?»

Ш: «Да ничего сложного: считаю количество сосков, делю на четыре и беру поправку на яица»