Школа к жизни не готовит?⁠⁠1

А Вы не думаете, что тех, кто некомпетентен в базовых вопросах и не в состоянии прививать детям базовые навыки надо лишать родительских прав, а не надеяться, что их детей сможет воспитать школа/бабушка/улица/волчица между семью холмами?

Стрессоустойчивость. Автор, где ей еще учиться, если не в школе. Это же зверинец. Выжил, уже знак качества. Дальше все проще.

А мне кажется, что надо избавляться от странной убеждённости в том, что школа должна готовить к жизни. Школа даёт академическое среднее образование, и всё, баста.

Школа как что-то, учащее жизни, это пережиток старого индустриального общества, где практически все родители не могут исполнять свои родительские обязанности, потому что весь день на работе, а по окончании школы выдаётся аттестат зрелости, фактически означающий дееспособность получившего его. Сейчас этого нет.

Делегировать какой-то мутной конторе (ещё и государственной) воспитание своих детей - верх безответственности. И ведь потом ещё и ныть начнут, что слепили там из деток хрен пойми что...

И ещё обязательно лекции на тему профилактики суицида. Что первая любовь редко бывает счастливой, что низкие баллы ОГЭ и ЕГЭ не конец света и что если появились такие мысли, идти к психиатру это нормально, вот есть телефон доверия. Так же работа с родителями, чтобы не гнобили за ЕГЭ, сколько детей вышли в окна из за этого

А меня ничему не учили. Только били ремнем, по моей детской психике жестко давили скандалами, руганью и ставили в угол за тройки.
Ругали за то, что кодил по ночам графику на opengl.
В итоге сам ко всему пришел и накопил целый багаж опыта во многих сферах.

Будете репетиторов по риторике нанимать? Или сами дома на пальцах покажете?

Думаю, что было бы полезно вместе с палочками и крючочками в прописях учиться печатать на клавиатуре правильно.

В школе необходимы занятия по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения. Говорить о трагических судьбах зависимых людей

Вот что забыл:
- умение обучаться.
- умение обучать. В том числе составлять эффективную, полезную и интересную тренировку.
- умение запоминать
- умение быстро находить информацию, понимать и запоминать
- умение проверять информацию и людей
- публичные выступления, самопрезентация, рассказывание историй, рассказывание шуток.
- умение распознавать свои эмоции и управлять ими
- способность мотивировать и заинтересовывать себя и других
- умение объяснять=продавать
- умение прогнозировать результат своего выбора, а так же взвешивать риски/награду
- умение распознать деструктивного человека при первом контакте (от самовлюбленных, до психопатов).
И нет. Ничего из этого нет в книгах по психологии. )

0. Держись подальше от строек, заброшек, неосвещённых переулков в ночи. Это снизит вероятность необходимости думать о следующих пунктах.

0.2 Если тёмных переулков не избежать -- идти на цыпочках, ушки на макушке, башка вращается на 360 градусов, анализируя обстановку.

0.3 Наушники вон из ушей.

1. Видишь вдалеке подозрительную компанию -- сваливай в обход.

2. Если компания взяла в клинч и грабит -- отдавай все ценности и сваливай. Потом в ментовку -- а там разберётесь. А если и не разберётесь -- будете хотя бы живы.

3. Компания хочет вас убить или изнасиловать -- верховоду по яйцам и сваливать на форсаже. Тут братья-пикабушники могут более точных вариантов накидать.

3.1 Желательно вернуться на свет, где ходит много людей. В поздней ночи с этим может быть сложнее.

4. Гарантий нет. Начинайте с пункта номер ноль.

Вот вы только что научились. В рамках школьной программы точнее не рассказать. С вас пять тыщщщ.

Как сейчас не знаю, нас в СССР для этого были уроки физкультуры, труда(Девочек учили готовить шить вязать, гладить. Мальчиков пользоваться молотком, ножовкой и другим плотницким инструментом, слесарить и т.д ), НВП( учли разбирать собирать АК, пистолеты, винтовки, стрелять в тире из мелкашки, кидать гранаты, ползать по пластунски, копать окопы, основам химзащиты и т.д.)

13 лет назад закончила школу - она и тогда ко всему этому не готовила)

Базовые знания по кулинарии дают на УПК. Дочка училась - салаты, выпечка, вторые блюда. ОБЖ - это и ПДД и медпомощь, номера телефонов спецслужб, правила поведения при пожаре. Фин грамотность сейчас идет немного в обществознании.

Вы представьте, если у нас всех детей начнут этому учить в школах. Как ими потом управлять через 10 лет? Как на войну отправлять, как на них банкам зарабатывать, как голоса избирателей получать, как мозги пропагандой засирать?
Умным народом можно управлять только с помощью ума и честности, а гдеж таких управленцев найти?

Вы поопустили очень важный пункт. В современном мире невозможно нормально жить, не умея работать с информацией, а именно: как найти информацию, как проверить её на правдивость, и как оценить надёжность источника информации. Каким исттчникам доверять можно, каким нет.

Ворд и ексель ещё на проф.уровне, много где нужно

Лидерские навыки

Буду радоваться, когда найду способ донести до них эти знания)

так подпишите их на Пикабу

Мне кажется лучший способ донести в более-менее осознанном возрасте , 14-16 лет это поводить за ручку и показать пример. По крайней мере со мной родители так делали - рассчитать ипотеку например, со словами , представь что мама зарабатывает 30 тысяч , папа 50 , квартира стоит 3 миллиона , проценты столько-то, ежемесячный вклад столько-то и строится вот на этом и на этом. Продукты в магазине бывают такие и такие, цены там например на свинину начинаются от 300руб/кг. По ЖКХ мы платим столько и столько,УК обслуживают дом , занимаются ремонтом дома и тд. А потом в игровой форме рассчитать например сколько можно потратить из одной зарплаты за месяц , полностью предоставив ребенку деньги , список того за что нужно заплатить и того , что по мнению ребенка нужно купить (еда , хозяйственные принадлежности , одежда , вкусняшки). Это впринципе базовое обращение с деньгами, то что 100 процентов нужно уже прямо сейчас. Про медицину и оказание первой помощи- аналогично , но сильно зависит от заинтересованности ребенка. Меня это начало интересовать только в 20, поэтому мои родители о таком особо не парились. Какие-то бытовые вопросы можно тоже решить , но дав волю фантазии подростка. Например вместе сделать ремонт в комнате, вместе приготовить поесть что-то интересное и вкусное , не просто макароны сварить , а проявить фантазию и спросить у ребенка что бы он хотел и предложить приготовить это вместе, пусть хоть это шаурма будет , но она будет приготовлена вместе , с хорошим настроением и вполне можно вытянуть ребенка в готовку. Впринципе просто попробуйте на все посмотреть глазами ребенка и вспомнить как вам преподносили информацию так , что было интересно. И всего понемногу добавлять в обучение в свое время

Эти принципы для девочек применимы в той же, а то и в большей степени. Со своей спецификой, конечно.

Кто школу оплачивает, тот и заказывает, чему там учат. Учат там быть сегментом, рынка, электоратом, производительной силой. Если кому-то надо что-то еще, то он оплачивает это сам.  А чтобы решить, что надо еще, требуется ответить на вопрос, а чего хотим.

Все такие тут умные, пишут, что мол всему этому школа не обязана учить, родители научат. Ага. Давайте вспомним, что есть такая категория детей, как сироты, которых родители ничему не научат. Потом вспомним, что есть неблагополучные семьи, в которых родители-то сами не особо знают как жить. И закончим тем, что - а нахуя, извините, тогда нужна эта школа? Если она не учит хотя бы вот этому списку, что привёл ТС? А ведь общество, оно, сук, лицемерное и непрощающее - системно этому эфемерному этикету нигде не учит, но требует его с каждого отдельно взятого индивидуума в самых неподготовленных и внезапных ситуациях; финансовой грамотности не учит, зато платить налоги и кредиты требует; хотя бы основным статьям УК РФ и те не заставляет учить, но соблюдать законы требует; уметь разрешать конфликты требует (порой сама жизнь это требует), но нигде этому не учит кроме леопольдовского "давайте жить дружно". Ну и, ебать, получайте, что получилось, и не нойте.

Самая обыкновенная:)) Среди малосемеек и многоэтажек:)

Я тоже 14 года выпуска, и было все перечисленное. Даже большая часть из списка тс была, просто это были не отдельные занятия, а темы в составе каких то предметов. Школа даёт базу, если бы все изучали бы досконально - занятия в школе бы были бы круглосуточные.

И тут ещё стоит заметить что дети зачастую не очень любят слушать и учить то, что им не интересно. Вполне возможно что и вам и племянницами тс обо всем этом рассказывали, но просто прошло мимо ушей

А что вы хотели от рандома в интернете? Инструкцию как жить долго и счастливо?

И если это единственный вывод, который вы сделали на основе всего того, что я написал, то мне очень жаль.

Гигиена.

-- ох, лучше не надо. Лучший бой -- тот, который не состоялся. Вот этому надо учить. Потому что физруков-чернопоясников и спецназовцев ГРУ на все школы не напасёшься, а остальные могут только каким-то нежизнеспособным фантазиям научить. Не говоря о том, что чернопоясники и ГРУ-шники тоже будут учить избегать боя и будут правы.

А я примерно это и имел в виду. Объяснять, что при наличии выбора всегда лучше сбежать, чем рисковать получить люлей. Ну и показывать, как быстро и с достаточной вероятностью остановить противника, чтобы таки сбежать. Я думаю, для этого не обязательно иметь чернопоясника на постоянной ставке, всё равно 90% самообороны — это бег.

А должна ли школа "готовить к жизни" или это обязанность родителей?Перечисленное Вами школа бы могла организовать в виде кружков с свободным посещением.

В нашей школе есть все из списка, кроме риторики, логики и самообороны. Но риторикой и логикой дома папа-юрист ненавязчиво занимается, а вопрос с самообороной тоже решили: все три дочери занимаются тхэквондо:))

Основы финансовой грамотности, как факультатив идет, правовая грамотность и т.п. на обществознании преподается, психология-отдельный предмет, базовая кулинария на технологии (я иногда даже уже и не готовлю сама дома, девчонки сами справляются). Профориентация с 8-го класса: детям дают списки ВУЗов и СУЗов, они выбирают и ходят на ознакомительные занятия 2 раза в год. ПДД с 1-го класса вдалбливают в головы, даже на НГ наряжают 2 елки в школе: красивую и с дорожными знаками, которые дети сами делают

Основы медицины и мед.помощи в 10-м классе: парни уезжают на неделю на сборы и там изучают, девочки в школе, потом зачет на оценку.

Как-то так...

Да, родители именно должны - это их прямая обязанность. Не школа должна, а  родители.

Наберите  в поиске "как обучить ребёнка основам риторики\психологии(хз что вы к этой психологии привязались - большинство взрослых в ней нихрена не понимают)\основам медицины и пр." Мы живём в 21 веке - информации вокруг бесконечно много, главное уметь ею пользоваться. Потратьте немного своего драгоценного времени на изучение вопроса и поговорите об этом с ребёнком. Надеюсь у вас нет задачи привить все знания в мире и, как минимум, на уровне кандидата наук.

а какая школа интересно готовила к этому всему? советская? 90 % людей которым сейчас 50+ этого в принципе не знают

Логика в школах была, до 60-х вроде бы.

лол. ну добавьте еще, что в школе должны научить подмывать жопу

да почти все из вашего списка никогда в школах и не преподавалось.
для этого существуют вузы, техникумы, училища, курсы, армия в конце концов.

Ну, я, закончив школу (а это было 45 лет тому назад), тоже не умел готовить (если что - я мужчина), не знал как платить за квартиру, на труде у нас были малополезные (в большинстве случаев) для быта занятия - молоток напильником вытачивали, ящик деревянный с шиповым соединением делали, резьбу М10 на прутке нарезали. Это все, что осталось в памяти.

И ничего страшного - готовить я научился когда женился и ребенок первый появился (уже лет 30 вся готовка на мне дома), за квартиру платить - как только съехали от родителей, ПДД и вождению - в 19 лет научился, когда в институте учился. Электрику и электронику дома я сам всегда чинил (включая телевизоры, еще начиная с ламповых, когда интернета , естесс-но, в проекте даже не было и со справочной литературой беда была), причем, отец ничего этого особо не умел (кроме простой электрики - розетку починить, люстру повесить). Я все сам научился (точнее - учеба в ВУЗе способствовала - радиотехническое образование). С логикой - тоже проблем нет, как отмечали, математика (с физикой) способствовали ее развитию (а это мои любимые предметы были, да и сейчас это основные мои области деятельности).

Это я к чему - не драматизируйте излишне.

Да, сейчас другое время, несколько другие проблемы и опасности, чем во времена нашей молодости, но, с помощью родителей (да и вашей, вероятно) ваши племяшки нормально войдут во взрослую жизнь. В принципе, я это и по собственным детям вижу, и даже по внучке (хотя, она еще только в начальной школе, но и родители и мы с женой не останемся в стороне)

Ну как раз пост по ссылке - это пугалка из серии "если тебе прямо совсем не повезет, то можно и скопытиться".

Да и зачем детям в возрасте условных 13-15 лет знать, что делать при токсикозе и какие его проявления - норма, а какие - повод идти к врачу? Ну ок, может, для кого-то страх беременности будет стимулом не заниматься незащищенным сексом, но в целом подросткам это неактуально и неинтересно, они забудут эту информацию через неделю (если, конечно, не пытаться их прямо целенаправленно напугать, рассказывая про сложные беременности и показывая кровавые фоточки), и один хрен через те 5-10-15 лет, которые пройдут до того момента, как они они начнут заводить своих собственных детей, они всё забудут.

Финансовая грамотность есть предмет, но он реализуется через внеурочную деятельность. Вопрос - есть ли он в вашей школе?

И логикой и психологией и финансовой грамотностью и многим другим, родители занимаются с самого рождения ребёнка(должны). В зависимости от своих знаний, возраста ребёнка, ситуаций. Нет же задачи в течении полугода(например) озвучить ему курс лекций и пусть запоминает - его проблемы.

Вот, кстати, забыла написать. И сексуальное просвещение было. Но разрешили только для девочек. Русичка по своей инициативе очень хорошего гинеколога привела и он подробно рассказывал про контрацепцию, зппп и беременность, отвечал на все наши вопросы. Тогда это был нонсенс, нам повезло. В том числе с неравнодушными учителями.

Вот, значт. Младшой 14 если только исполняется, то отправляй её самостоятельно в паспортный стол получать паспорт. Пусть включает сама комп, сама регается на госуслугах, подает документы, или лично пусть в паспортный стол идет. Вторая пусть тоже сходит за компанию, поможет может чем, подскажет чё как... Вот там в паспортном столе, пройдя все круги, 50% навыков наберет..... Если только мама с папой помогать совсем не будут, только контролировать, чтобы не забивала на такие вещи...

В общем, к чему я? Заставлять самостоятельно совершать взрослые дела, потому как они уже почти взрослые..... 5000 на карту, ( которую она сама сходит и получит в банке) закинул и сказал - это на месяц на еду в школе, проезд. На карманные, сколько останется.... Не осталось через 10 дней - все. Ходи пешком, кушай дома.... Украли карту - проблема ребёнка. Вызывай полицию, пиши заявление, родители подпишут. Но, сама! И все в таком духе... Без явной помощи взрослых в таком темпе быстро преобретутся все навыки. И да! Летом не слоняться без дела и не в инстаграме чилить , а работать. В кафе, в магазин куда угодно. Чтоб свое заработанное почувствовали ))). Принцип тот же, устроились без договора и кинули - их проблемы. Жалобу на работодателя - сами сами ....

Если родители допоздна работают и у них не хватает времени, то надо учить ребёнка обязательно помогать им в простых бытовых делах.

Проверить дз много времени не занимает.

Ну, давайте по пунктам:

1) Риторика - полезный навык, но для понимания основ ИМХО слишком сложно для школьников до 10 класса, как факультатив для интересующихся - идеально

2) Логика - см. пункт 1

3) Стрессоустойчивость, основы психологии и т.д. - на уровне школы адекватно научить сложно, т.к. очень специфично от человека к человеку (один идёт гулять с друзьями, другой сидит дома мысом с фильмами/книгами как пример), так что в идеале такому должны учить родители, максимум что может предложить школа - тренинги для того чтобы справляться с конфликтными ситуациями на работе/в школе

4) Основы медицины (скорее всего ТС имел ввиду первая помощь + базовые знания о своём здоровье) - ОБЖ, если его хорошо преподавать

5) Основы безопасности в толпе, воде и т.д. - см. пункт 4

6) Основы экономики и права - здесь соглашусь, отдельный предмет в обязательной школьной программе имеет место быть, по моему опыту учёбы в Германии (где в гимназиях этот предмет преподаётся в 10/11/12 классах, комбинировано "экономика и право"), польза от него есть, понимаешь лучше что происходит в экономике страны, меньше подвержен воздействию всяких финансовых "схемок" ну и с правом, как минимум сам потом договор аренды понять/составить можешь, понимаешь свои права и последствия нарушения законодательства

7) Основы права - см. пункт 6

8) Базовая кулинария - родители, в чистом виде. Ну серьёзно - большая часть людей ест хотя бы раз в день дома и зачастую что-то кроме полуфабрикатов - т.е. родители знают по идее как готовить хотя бы базовые блюда, смысл валить это на школу отсутствует

9) Основы труда - аналогично пункту 7

10) Профориентация - меет смысл в качестве семинаров ближе к концу школы, но для отдельного предмета слишком специфично, чтобы в школе такое преподавали

11) ПДД - базовые правила можно рассказать на ОБЖ, как водить автомобиль - автошкола (ну серьёзно, как школа будет это реализовывать в принципе и всем ли это нужно?)

12) Самооборона - можно на физкультуре основы преподавать, но как-то не очень понятно как

13) Этикет - такому учат родители

Если подвести итог - примерно треть навыков по идее должна присутствовать в школьной программе, но её там нет из-за неактуальных программ и/или отсутствие желания у учителя учить этим навыкам (почему - уже другой вопрос), другая треть имеет право на жизнь в качестве семинаров/факультативов (как к примеру профориентация), оставшееся должно по идее быть показано/объясненно родителями. Вывод - проблемы в обществе из-за отсутствия указанных навыков не только из-за того что "школа ничему не учит", а в том числе из-за кризиса института семьи в России и нежелание/безразличие тех государственных институтов учить чему-то подростаещее поколение (к примеру обязанность рассказать и донести важность знания основ ПДД по идее можно при должной организации переложить на ГИБДД, если бы конечно это было бы кому-то нужно).

упк - учебно-производственный комбинат, нас с 9-го класса туда таскали, приучали к труду, так сказать

Кто хочет делать - ищет возможности, а кто не хочет - придумывает оправдания.

Да "тогда", думаю, тоже не все доносили невинность до выпускного.

Вообще да, родители обычно лучше знают, как донести информацию до ребëнка, но многие просто стесняются говорить с детьми "об этом".

Ну всё ж в школе основы родительства преподавать как-то рановато. Литературы по этому вопросу дочерта, самой разной - пара книжек, прочитанных в процессе подготовки к заведению потомка, уже здорово снимут неопределенность.

Нас учили шить, вязать, готовить, в том числе закатывать банки и печь пирожки. Был курс по оказанию первой помощи (школа юных медсестер). Была профориентация на базе библиотеки, где работал психолог. Кроме этого, прошла практику как воспитатель в детсаду в яслях и как продавец-кассир. Прочувствовала степень ответственности и прокачала навыки общения с разными возрастными категориями) 80-90 годы.

Выходные есть.

Не базовая кулинария, а готовить должны уметь.

Порядок дома наводить, стирка, глажка.

За собой следить, причёску сделать, одежду выбрать, гигиену правильно соблюдать.

Продукты купить.

А ты про вождение.

базовая кулинария, основы правильного питания и здорового образа жизни
уроки труда в объеме, достаточном для базовых домашних дел
основы этикета
основы безопасности, в том числе на улице, в толпе, в транспорте, в интернете, на воде и тп
основы психологии, навыки общения, решения конфликтов, стрессоустойчивость и тп

Это, по большому счёту, родительское дело. Если родители сами не умеют, пусть учатся вместе с детьми.

основы финансовой грамотности, экономики (в первую очередь экономики домохозяйства)

правовая грамотность, основы правоведения, порядок обращения в государственные и правоохранительные органы, защита прав потребителей

Ага, щаз, так государство и дало школяру в руки эти знания. Пусть на ОПК молится, постится и слушает радио »Радонеж»!
Ну или сами, всё сами.

основы медицины (в том числе первая медицинская помощь)
профориентация, рынок труда, способы поиска работы, составления резюме и тп
правила дорожного движения, вождение автомобиля

Вот это было бы зашибись, да.

самооборона

Стоило бы совместить со школьной физкультурой.

риторика
логика

А что, с этим всё настолько плохо?

Я бы с радостью рассмотрел курсы молодого домохозяина или домохозяйки в продленке для младших и средних классов, за деньги например. Сейчас на уроках труда (технологии) никто не работает на станках (в провинции уж точно), не делает табуретов и даже гвозди забивать толком не учат. Казалось бы гвоздь забить, да? А большинство не умеет. В общем случае надо любой гвоздь забивать в 3 удара, не больше. Иначе прочность страдает. Но кто это расскажет, если папа и мама весь световой день на работе? Кто расскажет про балансировку вкуса борща сахаром? Родители тоже не все знают. Мне бы хотелось, чтобы дети умели и знали больше. Пусть не бесплатно, но было бы где

А родители для чего?

Чему-то школа и учит из этого списка,

И первую помощь на уроках ОБЖ вроде как должны рассказывать

И про финансовую грамотность помнится что-то было
И про ПДД рассказывают. Особенно во внеочередной раз когда в районе очередного ребенка собьют. Только кто же личинкам человека покупает велики, мопеды и квадрациклы что они по общим дорогом рассекают? Или даже разрешает на машине ездить личинкам покрупнее.

но "из под палки мил не будешь", нельзя впихнуть невпихуемое

Раньше это было в учебнике биологии за восьмой или девятый класс. Без пикантных деталей, просто устройство репродуктивной системы.

а как же упк?

Кроме уроков труда у нас вроде ничего другого из списка не было. 87-98гг учёбы