Школа к жизни не готовит?⁠⁠1

Ну, давайте по пунктам:

1) Риторика - полезный навык, но для понимания основ ИМХО слишком сложно для школьников до 10 класса, как факультатив для интересующихся - идеально

2) Логика - см. пункт 1

3) Стрессоустойчивость, основы психологии и т.д. - на уровне школы адекватно научить сложно, т.к. очень специфично от человека к человеку (один идёт гулять с друзьями, другой сидит дома мысом с фильмами/книгами как пример), так что в идеале такому должны учить родители, максимум что может предложить школа - тренинги для того чтобы справляться с конфликтными ситуациями на работе/в школе

4) Основы медицины (скорее всего ТС имел ввиду первая помощь + базовые знания о своём здоровье) - ОБЖ, если его хорошо преподавать

5) Основы безопасности в толпе, воде и т.д. - см. пункт 4

6) Основы экономики и права - здесь соглашусь, отдельный предмет в обязательной школьной программе имеет место быть, по моему опыту учёбы в Германии (где в гимназиях этот предмет преподаётся в 10/11/12 классах, комбинировано "экономика и право"), польза от него есть, понимаешь лучше что происходит в экономике страны, меньше подвержен воздействию всяких финансовых "схемок" ну и с правом, как минимум сам потом договор аренды понять/составить можешь, понимаешь свои права и последствия нарушения законодательства

7) Основы права - см. пункт 6

8) Базовая кулинария - родители, в чистом виде. Ну серьёзно - большая часть людей ест хотя бы раз в день дома и зачастую что-то кроме полуфабрикатов - т.е. родители знают по идее как готовить хотя бы базовые блюда, смысл валить это на школу отсутствует

9) Основы труда - аналогично пункту 7

10) Профориентация - меет смысл в качестве семинаров ближе к концу школы, но для отдельного предмета слишком специфично, чтобы в школе такое преподавали

11) ПДД - базовые правила можно рассказать на ОБЖ, как водить автомобиль - автошкола (ну серьёзно, как школа будет это реализовывать в принципе и всем ли это нужно?)

12) Самооборона - можно на физкультуре основы преподавать, но как-то не очень понятно как

13) Этикет - такому учат родители

Если подвести итог - примерно треть навыков по идее должна присутствовать в школьной программе, но её там нет из-за неактуальных программ и/или отсутствие желания у учителя учить этим навыкам (почему - уже другой вопрос), другая треть имеет право на жизнь в качестве семинаров/факультативов (как к примеру профориентация), оставшееся должно по идее быть показано/объясненно родителями. Вывод - проблемы в обществе из-за отсутствия указанных навыков не только из-за того что "школа ничему не учит", а в том числе из-за кризиса института семьи в России и нежелание/безразличие тех государственных институтов учить чему-то подростаещее поколение (к примеру обязанность рассказать и донести важность знания основ ПДД по идее можно при должной организации переложить на ГИБДД, если бы конечно это было бы кому-то нужно).