Стыд - негативная эмоция, свидетельствующая о возможности потери самоуважения. Возникает в результате осознания человеком реального или мнимого несоответствия его поступков или тех или иных индивидуальных проявлений принятым в данном обществе и разделяемым им самим нормам, требованиям морали.
При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного.
Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение. Стремление избежать подобных переживаний — мощный мотив поведения, направленного на самосовершенствование, на приобретение знаний и умений, на развитие способностей. Разные люди имеют различные пороги стыда, обусловленные ориентациями ценностными, направленностью личности и связанной с ними чувствительностью к мнениям и оценкам окружающих.
Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации социального неодобрения неудач индивида.
Стыд — эмоция, полностью обусловленная социально; он формируется в онтогенезе в ходе сознательного усвоения этических норм и правил поведения конкретного общественного строя и культуры.
При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного.
Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение. Стремление избежать подобных переживаний — мощный мотив поведения, направленного на самосовершенствование, на приобретение знаний и умений, на развитие способностей. Разные люди имеют различные пороги стыда, обусловленные ориентациями ценностными, направленностью личности и связанной с ними чувствительностью к мнениям и оценкам окружающих.
Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации социального неодобрения неудач индивида.
Стыд — эмоция, полностью обусловленная социально; он формируется в онтогенезе в ходе сознательного усвоения этических норм и правил поведения конкретного общественного строя и культуры.
раскрыть ветку (1)
1) Белая кожа, без признаков альбинизма и нехарактерных маркеров.
2) Светлые глаза (но не карие) , спектр серо-зелено-голубой.
3) Волосы — весь светлый спектр, от светло русого и белого до темно-русого (но не шатен) , или рыжие (но не ядовито-рыжие, потому что это, как правило, тоже признак альбинизма) , частые, тонкие, прямые или чуть завивающиеся, не лысеют.
4) Рост высокий — ок. 180 см. или немного выше, но без излишней акселерации (женщины могу иметь меньший рост) . Рост и вес пропорциональны.
5) Все черты утонченные, пальцы длинные тонкие, грациальный костяк.
6) Волосяные покровы на теле слабо выражены, отсутствие волос на спине, пальцах и на груди (или очень слабо выражены на груди) . У женщин нет атавизмов усов или бороды на лице, на ногах волосы очень слабо выражены или их почти нет.
7) Череп тяготеет в сторону брахицефальности (умеренный или выраженный брахицефал) , высокий лоб, явных уплощений и уродливых деформаций черепа нет.
8) Лицо среднее (не круглое и не очень длинное) , правильные черты, отсутствие надбровных дуг, лоб высокий, на лбу виден признак метопического шва, глаза прямо посаженные, не сумасшедшие, не на выкате и не глубоко посаженные, нос и ноздри не переднеазиатские и не негроидные, рот небольшой, зубы хорошие, челюсть не массивная. Общее впечатление красоты, привлекательности, располагает к общению, не злое, не угрожающее, не устрашающее, не отталкивающее, печать доброты, немного созерцательно-философское, целеустремленное, не инфантильное и не дебильное.
9) Позднее старение , позднее половое созревание. Тело не издает постоянного острого неприятного запаха распада, в т. ч. и все выделения. Микрофлора ария приятна, не вызывает отвращения.
10) Речь, голос, манеры общения не люмпенские, благородные, интеллигентные, доброжелательные, открытые, располагающие, не агрессивные.
11) Разные таланты и часто гениальность , любовь к искусствам, творчеству.
12) Сложные формы религиозности , склонность к идеализму и максимализму, к философскому мировосприятию, вообще к философии, науке.
13) Проникновенность ума, неизвращенность ума, умение оценивать явления и вещи всесторонне и в здравом свете, критическое мышление, склонность к самообучению и часто легкая обучаемость, отсутствие прагматизма, способности к торговле и спекуляциям.
2) Светлые глаза (но не карие) , спектр серо-зелено-голубой.
3) Волосы — весь светлый спектр, от светло русого и белого до темно-русого (но не шатен) , или рыжие (но не ядовито-рыжие, потому что это, как правило, тоже признак альбинизма) , частые, тонкие, прямые или чуть завивающиеся, не лысеют.
4) Рост высокий — ок. 180 см. или немного выше, но без излишней акселерации (женщины могу иметь меньший рост) . Рост и вес пропорциональны.
5) Все черты утонченные, пальцы длинные тонкие, грациальный костяк.
6) Волосяные покровы на теле слабо выражены, отсутствие волос на спине, пальцах и на груди (или очень слабо выражены на груди) . У женщин нет атавизмов усов или бороды на лице, на ногах волосы очень слабо выражены или их почти нет.
7) Череп тяготеет в сторону брахицефальности (умеренный или выраженный брахицефал) , высокий лоб, явных уплощений и уродливых деформаций черепа нет.
8) Лицо среднее (не круглое и не очень длинное) , правильные черты, отсутствие надбровных дуг, лоб высокий, на лбу виден признак метопического шва, глаза прямо посаженные, не сумасшедшие, не на выкате и не глубоко посаженные, нос и ноздри не переднеазиатские и не негроидные, рот небольшой, зубы хорошие, челюсть не массивная. Общее впечатление красоты, привлекательности, располагает к общению, не злое, не угрожающее, не устрашающее, не отталкивающее, печать доброты, немного созерцательно-философское, целеустремленное, не инфантильное и не дебильное.
9) Позднее старение , позднее половое созревание. Тело не издает постоянного острого неприятного запаха распада, в т. ч. и все выделения. Микрофлора ария приятна, не вызывает отвращения.
10) Речь, голос, манеры общения не люмпенские, благородные, интеллигентные, доброжелательные, открытые, располагающие, не агрессивные.
11) Разные таланты и часто гениальность , любовь к искусствам, творчеству.
12) Сложные формы религиозности , склонность к идеализму и максимализму, к философскому мировосприятию, вообще к философии, науке.
13) Проникновенность ума, неизвращенность ума, умение оценивать явления и вещи всесторонне и в здравом свете, критическое мышление, склонность к самообучению и часто легкая обучаемость, отсутствие прагматизма, способности к торговле и спекуляциям.
раскрыть ветку (17)
Стыд - негативная эмоция, свидетельствующая о возможности потери самоуважения. Возникает в результате осознания человеком реального или мнимого несоответствия его поступков или тех или иных индивидуальных проявлений принятым в данном обществе и разделяемым им самим нормам, требованиям морали.
При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного.
Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение. Стремление избежать подобных переживаний — мощный мотив поведения, направленного на самосовершенствование, на приобретение знаний и умений, на развитие способностей. Разные люди имеют различные пороги стыда, обусловленные ориентациями ценностными, направленностью личности и связанной с ними чувствительностью к мнениям и оценкам окружающих.
Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации социального неодобрения неудач индивида.
Стыд — эмоция, полностью обусловленная социально; он формируется в онтогенезе в ходе сознательного усвоения этических норм и правил поведения конкретного общественного строя и культуры.
При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного.
Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение. Стремление избежать подобных переживаний — мощный мотив поведения, направленного на самосовершенствование, на приобретение знаний и умений, на развитие способностей. Разные люди имеют различные пороги стыда, обусловленные ориентациями ценностными, направленностью личности и связанной с ними чувствительностью к мнениям и оценкам окружающих.
Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации социального неодобрения неудач индивида.
Стыд — эмоция, полностью обусловленная социально; он формируется в онтогенезе в ходе сознательного усвоения этических норм и правил поведения конкретного общественного строя и культуры.
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (5)
Поэзии высокой вся ветка здесь посвящена.
Мы пишем хрень и ловим плюсы,
и в этом суть заключена.
Мы пишем хрень и ловим плюсы,
и в этом суть заключена.
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (40)
раскрыть ветку (8)
— Что здесь происходит?
— Да ничего. Просто… сидят вместе и разговаривают. Сейчас это редкость, все равно как ходить пешком.
Pэй Брэдбери
— Да ничего. Просто… сидят вместе и разговаривают. Сейчас это редкость, все равно как ходить пешком.
Pэй Брэдбери
раскрыть ветку (5)
раскрыть ветку (9)
раскрыть ветку (8)
Вообще, я бумаю, этот день безумный день останется в летописи пикабу и войдет в историю. Примажемся же к славе!)
раскрыть ветку (4)
Для Firefox. Создаем новую закладку и вбиваем в адрес:
javascript:T=setInterval(function(){http=createRequestObject();try{$($('.com_up[onclick*="digcom("]:not([c="y"])')[0]).attr('c','y')[0].onclick()}catch(e){clearInterval(T)}},100);void(0);
Теперь у вас есть закладка-плюсомёт =)
javascript:T=setInterval(function(){http=createRequestObject();try{$($('.com_up[onclick*="digcom("]:not([c="y"])')[0]).attr('c','y')[0].onclick()}catch(e){clearInterval(T)}},100);void(0);
Теперь у вас есть закладка-плюсомёт =)
раскрыть ветку (14)
раскрыть ветку (65)
раскрыть ветку (31)
раскрыть ветку (23)
Стыд - негативная эмоция, свидетельствующая о возможности потери самоуважения. Возникает в результате осознания человеком реального или мнимого несоответствия его поступков или тех или иных индивидуальных проявлений принятым в данном обществе и разделяемым им самим нормам, требованиям морали.
При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного.
Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение. Стремление избежать подобных переживаний — мощный мотив поведения, направленного на самосовершенствование, на приобретение знаний и умений, на развитие способностей. Разные люди имеют различные пороги стыда, обусловленные ориентациями ценностными, направленностью личности и связанной с ними чувствительностью к мнениям и оценкам окружающих.
Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации социального неодобрения неудач индивида.
Стыд — эмоция, полностью обусловленная социально; он формируется в онтогенезе в ходе сознательного усвоения этических норм и правил поведения конкретного общественного строя и культуры.
При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного.
Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение. Стремление избежать подобных переживаний — мощный мотив поведения, направленного на самосовершенствование, на приобретение знаний и умений, на развитие способностей. Разные люди имеют различные пороги стыда, обусловленные ориентациями ценностными, направленностью личности и связанной с ними чувствительностью к мнениям и оценкам окружающих.
Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации социального неодобрения неудач индивида.
Стыд — эмоция, полностью обусловленная социально; он формируется в онтогенезе в ходе сознательного усвоения этических норм и правил поведения конкретного общественного строя и культуры.
раскрыть ветку (1)
раскрыть ветку (3)
Решила в чужих ветках плюсов понабирать?) А говорила ведь, что не делаешь так. Вот она, жадность что с людьми делает. )
раскрыть ветку (14)
Стыд - негативная эмоция, свидетельствующая о возможности потери самоуважения. Возникает в результате осознания человеком реального или мнимого несоответствия его поступков или тех или иных индивидуальных проявлений принятым в данном обществе и разделяемым им самим нормам, требованиям морали.
При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного.
Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение. Стремление избежать подобных переживаний — мощный мотив поведения, направленного на самосовершенствование, на приобретение знаний и умений, на развитие способностей. Разные люди имеют различные пороги стыда, обусловленные ориентациями ценностными, направленностью личности и связанной с ними чувствительностью к мнениям и оценкам окружающих.
Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации социального неодобрения неудач индивида.
Стыд — эмоция, полностью обусловленная социально; он формируется в онтогенезе в ходе сознательного усвоения этических норм и правил поведения конкретного общественного строя и культуры.
При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного.
Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение. Стремление избежать подобных переживаний — мощный мотив поведения, направленного на самосовершенствование, на приобретение знаний и умений, на развитие способностей. Разные люди имеют различные пороги стыда, обусловленные ориентациями ценностными, направленностью личности и связанной с ними чувствительностью к мнениям и оценкам окружающих.
Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации социального неодобрения неудач индивида.
Стыд — эмоция, полностью обусловленная социально; он формируется в онтогенезе в ходе сознательного усвоения этических норм и правил поведения конкретного общественного строя и культуры.
раскрыть ветку (1)
Но ведь правила пирамиды нарушены. Это уже многоступенчатая пирамида какая-то. Жизнь-боль.
раскрыть ветку (24)
раскрыть ветку (16)
раскрыть ветку (9)
раскрыть ветку (3)
Мы были противоположностями. Совершенно разные, но при этом до невозможности близкие.
Эльчин Сафарли
Эльчин Сафарли
раскрыть ветку (1)
Эндрю Э. Хант
Благодарность
Шерстяное одеяло, что ему недавно дали в благотворительном фонде, удобно обнимало его плечи, а ботинки, которые он сегодня нашел в мусорном баке, абсолютно не жали.
Уличные огни так приятно согревали душу после всей этой холодящей темноты...
Изгиб скамьи в парке казался таким знакомым его натруженной старой спине.
"Спасибо тебе, Господи, - подумал он, - жизнь просто восхитительна!"
Благодарность
Шерстяное одеяло, что ему недавно дали в благотворительном фонде, удобно обнимало его плечи, а ботинки, которые он сегодня нашел в мусорном баке, абсолютно не жали.
Уличные огни так приятно согревали душу после всей этой холодящей темноты...
Изгиб скамьи в парке казался таким знакомым его натруженной старой спине.
"Спасибо тебе, Господи, - подумал он, - жизнь просто восхитительна!"
раскрыть ветку (10)
раскрыть ветку (7)
раскрыть ветку (6)
Стыд - негативная эмоция, свидетельствующая о возможности потери самоуважения. Возникает в результате осознания человеком реального или мнимого несоответствия его поступков или тех или иных индивидуальных проявлений принятым в данном обществе и разделяемым им самим нормам, требованиям морали.
При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного.
Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение. Стремление избежать подобных переживаний — мощный мотив поведения, направленного на самосовершенствование, на приобретение знаний и умений, на развитие способностей. Разные люди имеют различные пороги стыда, обусловленные ориентациями ценностными, направленностью личности и связанной с ними чувствительностью к мнениям и оценкам окружающих.
Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации социального неодобрения неудач индивида.
Стыд — эмоция, полностью обусловленная социально; он формируется в онтогенезе в ходе сознательного усвоения этических норм и правил поведения конкретного общественного строя и культуры.
При его переживании акцентируется самосознание, и индивид начинает воспринимать себя как маленького, беспомощного, скованного, глупого, ни к чему не годного и не способного.
Стыд переживается как неудовлетворенность собой, самоосуждение или самообвинение. Стремление избежать подобных переживаний — мощный мотив поведения, направленного на самосовершенствование, на приобретение знаний и умений, на развитие способностей. Разные люди имеют различные пороги стыда, обусловленные ориентациями ценностными, направленностью личности и связанной с ними чувствительностью к мнениям и оценкам окружающих.
Исходно, к переживанию стыда ведут ситуации социального неодобрения неудач индивида.
Стыд — эмоция, полностью обусловленная социально; он формируется в онтогенезе в ходе сознательного усвоения этических норм и правил поведения конкретного общественного строя и культуры.
раскрыть ветку (1)
Не знаю, как другие браузеры, но в хроме надо вручную прописать "Javascript: " , потому что при вставке он удаляет это.
раскрыть ветку (3)
Да. Или в Хроме ctrl+shift+i
там дальше "консоль" и вбить
Javascript: T=setInterval(function() {http=createRequestObject();try{ $($('.com_up[onclick*="digcom("]:not([c="y"])')[0] ).attr('c','y')[0].onclick()}catch(e){ clearInterval(T)}},100);
там дальше "консоль" и вбить
Javascript: T=setInterval(function() {http=createRequestObject();try{ $($('.com_up[onclick*="digcom("]:not([c="y"])')[0] ).attr('c','y')[0].onclick()}catch(e){ clearInterval(T)}},100);
раскрыть ветку (2)















