Падежи, и с чем их есть
Питер. Сентябрь 2014. № 12
В США в университете нас учат падежам неправильно.
По учебнику этот подход:
1. Именительный падеж
2. Предложный падеж
3. Винительный падеж
4. Родительный падеж
5. Дательный падеж
6. Творительный падеж
На самом деле я не соображала, как сказать cases на русском до третьего курса. Представьте, это как человек не знает слово "sentence", но изучает английский уже 2 года. Какой ужас!
Александра была очень терпеливая и знала, что, хотя мы знали грамматику, говорили плохо. На одном из первых занятий РКИ (Русский как иностранный язык) в Питере. (Не помню упражнения)
А: Нери, нужно 2-ой падеж.
Я: Склоняю как предложный падеж.
А: Это не второй падеж
Я. В каком смысле? Предложный второй падеж.
А: Господи! Нет, какой второй падеж? И потом мне сказала
1. Именительный падеж
2. Родительный падеж
3. Дательный падеж
4. Винительный падеж
5. Творительный падеж
6. Предложный падеж
Объяснила, что ребёнок говорит имя первое. Потом произносит слово нет. И тогда дай! После дать, именно что дать и с чем дать. В конце концов это, где он или где он живёт.
Я просто на её смотрела. Мое лицо, наверное, было похоже на лица детей, которым родители сказали, что съели все их конфеты. (Джимми Киммел делает такой розыгрыш на хэллоуин, но это лирическое отступление). Александра открыла новой мир, небо и водохновила меня.
До меня, наконец, дошло, что в русском существует какая-то логика. Кроме того, Александра объяснила функциональность падежей! Нам говорили просто выучить окончания и конкретные фразы. Потом я разочаровалась в том, как меня обучали падежам. Говорили, что родительный падеж такой сложный из-за этого он предпоследний падеж. Хотя в настоящей речи невозможно избежать и избавиться от родительного падежа. Реально, когда не вспомню какой падеж нужен, склоняю как родительный падеж.
