Ответ Loclay в «Непедагогично»10
А у нас в классе было ровно наоборот. Один парень приехал из США и свободно говорил по английски. Так училка ему ставила пятёрки по умолчанию, и он не делал домашнего задания, импровизировал прям по ходу ответа на уроке. А тем кто готовился, пытался прилежно учить максимум 4. И то этот максимум для тех, кто к ней ходил на репетиторство. Я одно время ходил, потом бросил и оценки резко ухудшились. Совпадение?
Классически оценки за результат ставят, а не за старания. Если парень свободно говорит по-английски, это вполне честно, если у него оценки выше, даже если он не готовится.
Хотя всё зависит от заранее введённых правил. Если, к примеру, декларируется, что посещение важно, или выполнение домашнего задания - тогда придётся стараться и тем, кто заранее разбирается в теме. В американском образовании с этим строго, а в русском - меньше.
Но мне всё-таки кажется, что в конце-концов важен результат, если ты можешь добиться требуемого конечного знания, не посещая (к примеру) уроки - да ради Бога.