О важности учителя в жизни ребёнка
Сразу прошу прощения за много букв.
Я не самый умный человек, ко мне даже можно было бы применить фразу моего любимого аниме-персонажа Наруто, которую он как-то сказал своему отцу: "Если ты заметил, я, в общем-то, порядочно глуп..."
Поэтому мне только сейчас пришло в голову осознание некой несправедливости в этом мире в плане образования.
Сперва некие вводные данные.
Я закончила школу в 2003 году в классе с гуманитарным направлением, и в моей школе на тот момент был один из лучших преподавательских составов по республике. Особенно выделялась учительница русского языка. Это была дама со статью и осанкой графини или княжны, высокая и интеллигентная, ко всем своим ученикам с первого дня она обращалась на "Вы" и привила лично мне огромную любовь и ответственность к русскому языку.
Мой супруг закончил в 1996 году не 11 классов, как я, а 9, после чего ушёл учиться в радиотехнический лицей, где на фоне остальных учащихся выглядел чуть ли не гением.
Познакомились с ним мы на общей работе, и я сразу прониклась его уровнем интеллекта и тем, что с ним очень интересно общаться, а также, конечно, общими интересами и его начитанностью.
Раньше я много читала, но мой мозг, видимо, по объёму не больше дискеты, и хоть я многое запоминаю, соображаю не всегда хорошо. Также в минуты отвязного отдыха после тяжёлой смены я предпочитаю, например, залипнуть в любимую игру или даже в запрещённую в РФ сеть, где большей частью контент состоит из видео.
Мой супруг предпочитает в свободное от работы время либо почитать книги, либо статьи на Пикабу.
Также сейчас я читаю очень мало и редко, в том числе, потому что с трудом нахожу для себя интересный слог.
Муж всегда с книгой. Он впитывает по пять книг в неделю, и я даже не всегда успеваю понять, что он уже начал новую.
Казалось бы: в виду того, что наша грамотность напрямую зависит, в том числе, от объёма прочитанной информации, муж мой мог бы быть в разы грамотнее меня...
Но почему-то это не совсем так. Он порой просит меня проверять за ним тексты официальных писем, если нужно что-то отправить крупному заказчику, в том числе, на английском, и я в переписке регулярно замечаю ошибки, но, конечно, так как мы близкие люди, я ничего ему не говорю (как и никому из близких, кроме дочери, которой объясняю, что поправляю не из желания реабилитироваться за её счёт, а чтобы в будущем ей было полегче и чтобы никто другой её не упрекал в безграмотности))
Почему у нас всё вот так сложилось?..
Мы с мужем много общаемся, и я думаю, что причина в школьном образовании. Мне попался превосходный учитель от бога - она и сама любила детей, и привила мне любовь к своему предмету, так что до сих пор я на автомате пишу вполне грамотно (ну хотя бы стараюсь, но, конечно, порой на панике сомневаюсь в простых словах, по типу "сколько букв «с» в слове расстояние??")).
Супруг же давно мне рассказывал, что у него была ужасная учительница по русскому языку, которая толком ничего не объясняла и только кидалась в детей мелом...
Насколько же сильно влияет качество преподавания в этот самый уязвимый период в жизни человека!.. Сколь же многое зависит от учителя... Даже не представляю, какой глупой была бы сейчас я, если бы мы с мужем поменялись детством. А он ничего - сдюжил, выжил, вырос умным парнем, способным поддержать любую беседу и поддержать близкого в беде))
Но всё-таки я очень радею за то, чтобы люди, не любящие свою работу и детей, не шли в педагогику или педиатрию, например. Ну не нравятся вам дети, не нравится давать новую информацию - зачем вы насилуете себя и других?.. Страшно подумать, сколько среди нас "взрослых детей" с покалеченным детством именно из-за учителей... И сколько из нас могли бы достичь большего, если бы им попался правильный учитель на жизненном пути (речь, конечно, не обо мне - я-то ленивая жопка и ничего не достигла)))
