Детский сад, штаны на лямках...
Несколько очерков о моей временной работе в качестве воспитателя.
Может, хохотать в голос вы и не будете, но улыбнуться этот длиннотекст, надеюсь, заставит :)
Имена заменены, если вы кого-то узнали - все совпадения случайны :)
ВОСЬМИНОГИ, НЕЗАБУДКИ И ПТИЦЫ.
День начался со знакомства. Имя и отчество у меня хоть и не сложные, но длинные, а потому для деток трудно выговариваемые. Короче, зовут меня ВанаВадимиовна.
Ребятишки все разные, есть общительные, есть не очень, постарше и помладше. Группа - средняя, то есть возраст от 3 до 5 лет.
Я запомнила по именам почти всех ребятишек, но в первый день особое внимание обратила на девочку 4х лет по имени Кристина. Не худая и не полная, со светлыми волосами, щечками-яблочками и глазками, блестящими и живыми. Хоть на мордашку она очень симпатичная, сначала она мне не понравилась. Непослушная, очень громкая и шумная, я ей слово - она мне два в ответ. И на все то у нее есть свое, пусть детское, но мнение. С таким ребенком сложно, как мне показалось. Я новичок в работе с детьми, потому стала просто за ней наблюдать: возможно, это мне подскажет, как с ней общаться.
Итак, Кристина лежит на полу на животе, вразнобой двигая руками и ногами. Ребята подходят, спрашивают, что она делает. Ответ: "Вы не видите? Я плыву!". Ребята переглянулись... и повалились на пол. Поплыли. Кристина громко говорила, когда надо нырять, когда поплыли побыстрее. Тимошка заплакал - он не успевал за "косяком" - плыли слишком быстро. Справа - акула. Посмотрите налево - там кит. А вон там, на дне - "восьминог".
Осторожно - трава. Теперь - песчаный берег. Можно выйти из воды и позагорать на нем. Группа дружно прошла несколько шагов вперед на четвереньках и повалилась на спины.
Тимошка заплакал - он был последним, ему досталось место наполовину в "воде".
Потом все дружно встали и разошлись к своим игрушкам.
Кристина же пошла в магазин, купить себе сумочку. Меня об этом, как воспитателя, поставили в известность.
В абы какие магазины мы не ходим. Надо магазин подороже. В такие магазины ездят на лифтах. Но вот проблема: в садике всего 2 этажа, лифт тут без надобности... Кристина встает в угол между шкафом и стеной, закрывает "двери" и "едет", попутно громко и вразнобой объявляя номера "этажей". Все, кто присоединяются к игре нещадно выпихиваются и впускаются в "лифт" только на очередном "этаже" и только после открытия "дверей".
Тут мне, к сожалению, пришлось прервать игру: надо собираться на улицу.
Но Кристина не забыла о том, что у нее нет сумочки. Как только мы вышли на улицу она пошла ее покупать. Взяв за руку ничего не понимающую Дашу она повела ее к горке. Немного покатавшись, они направились ко мне и Кристина объявила со скорбным видом, что магазин закрыт, а потому сумочку она не купила и не знает, что ей теперь делать. Я махнула рукой на веранду, сказав, что там находится театр, в котором они могут посмотреть спектакль, а там, глядишь, и магазин уже откроется.
Кристина повела все еще плохо понимающую, что происходит, Дашу в театр. Там они посидели на лавках, немного побегали. Тимошка, игравший на веранде, заплакал - он тоже хотел пойти в театр.
После "театра" Даша побежала на качели, а потому Кристина осталась одна. Она пришла ко мне и спросила, открылся ли магазин. Я не знала, а потому отправила ее проверить. Она еще покаталась с горки, но оказалось, что магазин все еще закрыт. На мое предложение сходить в тот магазин (кивок на качели), мне ответили, что там продают одежду, а не сумки. В том (песочница) - шляпки. А там (другие качели) - туфли и он вообще тоже закрыт.
Так и пришлось отправлять ее на соседнюю площадку, так как на нашей была только одна горка. Зато ребенок вернулся довольный и показал мне свою покупку, держа в руках пустоту. Я похвалила, сказала, что очень красивая и подходит к ее сарафану. Кристина убежала играть в песочницу ничем не отличаясь от остальных детей.
Минут через двадцать Кристина подошла ко мне держа в руках ведерко с остатками песка.
- Нате. - Она сунула руку в ведро и, сложив пальчики щепотью, положила мне на ладонь пустоту.
- Что это? - Я посмотрела на пустую ладонь.
- Это ягода. Видите, она красная. Называется - незабудка! Вкусная очень! Если захотите еще - скажите - я наберу!
Ребенок с довольным видом убежал, оставив меня в легком недоумении.
Дальше был обед и тихий час. В это время начался дождь, а потому после полдника гулять мы не пошли.
Ребята играли с машинками, рисовали, кое-кто сидел "остывал" за столом, временно отстраненный от игр за хулиганство. Постепенно детей начали забирать родители. Когда осталось всего 5 или 6 человек, Кристина подошла ко мне и попросилась сходить кое-что взять из шкафчика. Ну, мне не жаль - пусть идет.
Вернулась она быстро, неся перед собой на вытянутых руках очередную пустоту.
- Смотрите, это крылья! Я их сейчас надену и полечу!
Сделав движение, как будто надевает портфель, она раскинула руки и периодически ими помахивая "полетела". Оставшиеся ребята быстро подхватили новую игру и скоро в группе появилась целая стая "птиц". Кристине это не понравилось, она сказала, что птицы так не летают, что они летают друг за другом.
Короче, дети построились клином и уже хотели совсем было улететь, но тут их как-то быстро разобрали родители.
И слава богу: у меня крыльев нет, я взрослый человек, стою на земле, как же я их собирать бы стала...
ФЛЯЖКИ, ТАНКИ И "СКАСКИ".
Как только мы познакомились в первый день, Паша (5 лет) заявил, что, когда он вырастет, то станет танкистом. После этого весь день, в любую свободную минуту он меня "экзаменовал".
- Что такое бомба?
- А граната?
- А мина?
- А какая разница?
- Зачем нужна фляжка?
- Умете ли Вы управлять танком?
И тому подобные вопросы. Так как в военном деле, а тем более в танках, мои познания слабоваты (вот где WoT пригодился бы ;) друг мой, я раскаялась и признаю: Скайрим не так крут...XD), то часть ответов пришлось отвечать очень коротко, что бы не подорвать свой, и так пока не высокий, авторитет. Какие-то вопросы я сказала, что не знаю и попросила рассказать, что он с удовольствием и сделал. В целом мои ответы его вполне устроили.
Сегодня утром кто-то не очень удачно кинул мячик. Мячик повалил кегли и попал в корзинки, в которых стояли небольшие деревянные цилиндры (ими иногда заменяют кегли, которых мало). Я попросила Пашу взять своего друга Лешу и прибрать все это дело. Вместо этого они достали корзинки с деревяшками, высыпали их, поровну разделили и стали играть в танкистов. Цилиндры стали боеприпасами, а корзинки... касками. Точнее, "скасками".
Так как Паша с Лешей (4,5 года) - это двое, а корзинок три, то они в свою игру взяли Диму (3,5 года), который помладше. Он подавал им "патроны для танка" и так же был надежно защищен "скаской" от случайных ранений.
Каждого "сбитого" фашиста (именно так!) они отмечали чокаясь, словно стаканами, все теми же деревяшками. Диме "наливать" не стали: маленький.
На вопрос Юли: "Во что вы играете?", последовал ответ: "Уйди, война - не женское дело!" и эти двое продолжили сосредоточенно "расстреливать" фашистов. Когда "патроны" кончились, соответственно, закончился и бой. Паша сказал, что он ранен в ногу, а Леша побежал у меня узнавать, куда можно положить раненЫХ. Мы решили, что раненому самое место на небольшом диванчике в игровой. "Скаски" снимать категорически отказались: а вдруг "шальная пуля".
Когда Паша "выздоровел", они "отметили" это дело все теми же цилиндрами, после чего громко запели песню:
- Три танкиста выпили по триста, а четвертый выпил по пятьсот!
Судя по тому, как у меня кружилась голова от этих боевых действий, четвертым была я...
После окончания их игры, корзинки были разобраны другими ребятами и так же надеты на головы. Ярослав не обращая на нее внимания минут сорок играл с машинками, рисовал и вообще занимался своими делами.
ДЕТСКИЕ СТРАХИ.
Иногда у меня создается впечатление, что они не боятся ничего. Они лезут туда, куда я бы ни в жизни не полезла (например, спинка дивана 5-и сантиметровой ширины). Мы их, конечно, снимаем, объясняем, даже ругаем... но ему все равно: как только его отпустили, он снова лезет на эту спинку! И ведь даже не из чувства противоречия! А просто потому, что другие полезли (или не лазили), потому, что лень обойти панель (они не высокие, взрослому по плечо, ими игровые комнаты условно разделены на 2 части, а диван приставлен к ней вплотную) чтобы взять игрушку... или по любой другой только ему понятной причине.
А скамейки в раздевалке? Нет, сидеть на них, конечно, можно, но скакать как горный баран, рискуя каждую секунду наступить на край и перевернуться вместе с этой скамейкой... Мы их шугаем из раздевалки, объясняем, но они просто не видят в этом чего-то опасного! Это я, человек с мед.образованием, могу в подробностях представить себе последствия падения ребенка, да еще и если этой скамейкой сверху припечатает! А они... Вот уж действительно: меньше знаешь - крепче спишь! И выше прыгаешь!
Или змеи. Так уж получилось, что облюбовали эти животные территорию садика. Хоть я их и не боюсь, но зная, как опасен укус гадюки, обхожу их стороной. Эти же... "ВанаВадимиовна! Смотите, сто я нафла! Фто это?" И смотрит глазками-бусинками из травы. Я про змею говорю. Обыкновенный уж, как оказалось. Но я-то это не сразу увидела, моя первая мысль про гадюку. Вторая - про неизвестный науке ядовитый вид и только потом - про безобидных. А эта стоит на расстоянии полуметра и пальчиком показывает. У меня сердце в пятках, а ей хоть бы хны. Я еще десять минут сидела, отдышаться пыталась, как будто кросс пробежала, а она побежала на качели. Меньше знаешь - крепче спишь... Только так, блин...
Но и у них есть страхи. Страхи эти немного странные и нам, взрослым, могут показаться смешными.
Ярослав очень не любит одеваться. Раздевается он нормально, ходит в одежде - тоже, но когда надо одеться... Это истерика. Каждый раз, когда за ним приходят родители и переодевают из шорт в штаны, он ре
Может, хохотать в голос вы и не будете, но улыбнуться этот длиннотекст, надеюсь, заставит :)
Имена заменены, если вы кого-то узнали - все совпадения случайны :)
ВОСЬМИНОГИ, НЕЗАБУДКИ И ПТИЦЫ.
День начался со знакомства. Имя и отчество у меня хоть и не сложные, но длинные, а потому для деток трудно выговариваемые. Короче, зовут меня ВанаВадимиовна.
Ребятишки все разные, есть общительные, есть не очень, постарше и помладше. Группа - средняя, то есть возраст от 3 до 5 лет.
Я запомнила по именам почти всех ребятишек, но в первый день особое внимание обратила на девочку 4х лет по имени Кристина. Не худая и не полная, со светлыми волосами, щечками-яблочками и глазками, блестящими и живыми. Хоть на мордашку она очень симпатичная, сначала она мне не понравилась. Непослушная, очень громкая и шумная, я ей слово - она мне два в ответ. И на все то у нее есть свое, пусть детское, но мнение. С таким ребенком сложно, как мне показалось. Я новичок в работе с детьми, потому стала просто за ней наблюдать: возможно, это мне подскажет, как с ней общаться.
Итак, Кристина лежит на полу на животе, вразнобой двигая руками и ногами. Ребята подходят, спрашивают, что она делает. Ответ: "Вы не видите? Я плыву!". Ребята переглянулись... и повалились на пол. Поплыли. Кристина громко говорила, когда надо нырять, когда поплыли побыстрее. Тимошка заплакал - он не успевал за "косяком" - плыли слишком быстро. Справа - акула. Посмотрите налево - там кит. А вон там, на дне - "восьминог".
Осторожно - трава. Теперь - песчаный берег. Можно выйти из воды и позагорать на нем. Группа дружно прошла несколько шагов вперед на четвереньках и повалилась на спины.
Тимошка заплакал - он был последним, ему досталось место наполовину в "воде".
Потом все дружно встали и разошлись к своим игрушкам.
Кристина же пошла в магазин, купить себе сумочку. Меня об этом, как воспитателя, поставили в известность.
В абы какие магазины мы не ходим. Надо магазин подороже. В такие магазины ездят на лифтах. Но вот проблема: в садике всего 2 этажа, лифт тут без надобности... Кристина встает в угол между шкафом и стеной, закрывает "двери" и "едет", попутно громко и вразнобой объявляя номера "этажей". Все, кто присоединяются к игре нещадно выпихиваются и впускаются в "лифт" только на очередном "этаже" и только после открытия "дверей".
Тут мне, к сожалению, пришлось прервать игру: надо собираться на улицу.
Но Кристина не забыла о том, что у нее нет сумочки. Как только мы вышли на улицу она пошла ее покупать. Взяв за руку ничего не понимающую Дашу она повела ее к горке. Немного покатавшись, они направились ко мне и Кристина объявила со скорбным видом, что магазин закрыт, а потому сумочку она не купила и не знает, что ей теперь делать. Я махнула рукой на веранду, сказав, что там находится театр, в котором они могут посмотреть спектакль, а там, глядишь, и магазин уже откроется.
Кристина повела все еще плохо понимающую, что происходит, Дашу в театр. Там они посидели на лавках, немного побегали. Тимошка, игравший на веранде, заплакал - он тоже хотел пойти в театр.
После "театра" Даша побежала на качели, а потому Кристина осталась одна. Она пришла ко мне и спросила, открылся ли магазин. Я не знала, а потому отправила ее проверить. Она еще покаталась с горки, но оказалось, что магазин все еще закрыт. На мое предложение сходить в тот магазин (кивок на качели), мне ответили, что там продают одежду, а не сумки. В том (песочница) - шляпки. А там (другие качели) - туфли и он вообще тоже закрыт.
Так и пришлось отправлять ее на соседнюю площадку, так как на нашей была только одна горка. Зато ребенок вернулся довольный и показал мне свою покупку, держа в руках пустоту. Я похвалила, сказала, что очень красивая и подходит к ее сарафану. Кристина убежала играть в песочницу ничем не отличаясь от остальных детей.
Минут через двадцать Кристина подошла ко мне держа в руках ведерко с остатками песка.
- Нате. - Она сунула руку в ведро и, сложив пальчики щепотью, положила мне на ладонь пустоту.
- Что это? - Я посмотрела на пустую ладонь.
- Это ягода. Видите, она красная. Называется - незабудка! Вкусная очень! Если захотите еще - скажите - я наберу!
Ребенок с довольным видом убежал, оставив меня в легком недоумении.
Дальше был обед и тихий час. В это время начался дождь, а потому после полдника гулять мы не пошли.
Ребята играли с машинками, рисовали, кое-кто сидел "остывал" за столом, временно отстраненный от игр за хулиганство. Постепенно детей начали забирать родители. Когда осталось всего 5 или 6 человек, Кристина подошла ко мне и попросилась сходить кое-что взять из шкафчика. Ну, мне не жаль - пусть идет.
Вернулась она быстро, неся перед собой на вытянутых руках очередную пустоту.
- Смотрите, это крылья! Я их сейчас надену и полечу!
Сделав движение, как будто надевает портфель, она раскинула руки и периодически ими помахивая "полетела". Оставшиеся ребята быстро подхватили новую игру и скоро в группе появилась целая стая "птиц". Кристине это не понравилось, она сказала, что птицы так не летают, что они летают друг за другом.
Короче, дети построились клином и уже хотели совсем было улететь, но тут их как-то быстро разобрали родители.
И слава богу: у меня крыльев нет, я взрослый человек, стою на земле, как же я их собирать бы стала...
ФЛЯЖКИ, ТАНКИ И "СКАСКИ".
Как только мы познакомились в первый день, Паша (5 лет) заявил, что, когда он вырастет, то станет танкистом. После этого весь день, в любую свободную минуту он меня "экзаменовал".
- Что такое бомба?
- А граната?
- А мина?
- А какая разница?
- Зачем нужна фляжка?
- Умете ли Вы управлять танком?
И тому подобные вопросы. Так как в военном деле, а тем более в танках, мои познания слабоваты (вот где WoT пригодился бы ;) друг мой, я раскаялась и признаю: Скайрим не так крут...XD), то часть ответов пришлось отвечать очень коротко, что бы не подорвать свой, и так пока не высокий, авторитет. Какие-то вопросы я сказала, что не знаю и попросила рассказать, что он с удовольствием и сделал. В целом мои ответы его вполне устроили.
Сегодня утром кто-то не очень удачно кинул мячик. Мячик повалил кегли и попал в корзинки, в которых стояли небольшие деревянные цилиндры (ими иногда заменяют кегли, которых мало). Я попросила Пашу взять своего друга Лешу и прибрать все это дело. Вместо этого они достали корзинки с деревяшками, высыпали их, поровну разделили и стали играть в танкистов. Цилиндры стали боеприпасами, а корзинки... касками. Точнее, "скасками".
Так как Паша с Лешей (4,5 года) - это двое, а корзинок три, то они в свою игру взяли Диму (3,5 года), который помладше. Он подавал им "патроны для танка" и так же был надежно защищен "скаской" от случайных ранений.
Каждого "сбитого" фашиста (именно так!) они отмечали чокаясь, словно стаканами, все теми же деревяшками. Диме "наливать" не стали: маленький.
На вопрос Юли: "Во что вы играете?", последовал ответ: "Уйди, война - не женское дело!" и эти двое продолжили сосредоточенно "расстреливать" фашистов. Когда "патроны" кончились, соответственно, закончился и бой. Паша сказал, что он ранен в ногу, а Леша побежал у меня узнавать, куда можно положить раненЫХ. Мы решили, что раненому самое место на небольшом диванчике в игровой. "Скаски" снимать категорически отказались: а вдруг "шальная пуля".
Когда Паша "выздоровел", они "отметили" это дело все теми же цилиндрами, после чего громко запели песню:
- Три танкиста выпили по триста, а четвертый выпил по пятьсот!
Судя по тому, как у меня кружилась голова от этих боевых действий, четвертым была я...
После окончания их игры, корзинки были разобраны другими ребятами и так же надеты на головы. Ярослав не обращая на нее внимания минут сорок играл с машинками, рисовал и вообще занимался своими делами.
ДЕТСКИЕ СТРАХИ.
Иногда у меня создается впечатление, что они не боятся ничего. Они лезут туда, куда я бы ни в жизни не полезла (например, спинка дивана 5-и сантиметровой ширины). Мы их, конечно, снимаем, объясняем, даже ругаем... но ему все равно: как только его отпустили, он снова лезет на эту спинку! И ведь даже не из чувства противоречия! А просто потому, что другие полезли (или не лазили), потому, что лень обойти панель (они не высокие, взрослому по плечо, ими игровые комнаты условно разделены на 2 части, а диван приставлен к ней вплотную) чтобы взять игрушку... или по любой другой только ему понятной причине.
А скамейки в раздевалке? Нет, сидеть на них, конечно, можно, но скакать как горный баран, рискуя каждую секунду наступить на край и перевернуться вместе с этой скамейкой... Мы их шугаем из раздевалки, объясняем, но они просто не видят в этом чего-то опасного! Это я, человек с мед.образованием, могу в подробностях представить себе последствия падения ребенка, да еще и если этой скамейкой сверху припечатает! А они... Вот уж действительно: меньше знаешь - крепче спишь! И выше прыгаешь!
Или змеи. Так уж получилось, что облюбовали эти животные территорию садика. Хоть я их и не боюсь, но зная, как опасен укус гадюки, обхожу их стороной. Эти же... "ВанаВадимиовна! Смотите, сто я нафла! Фто это?" И смотрит глазками-бусинками из травы. Я про змею говорю. Обыкновенный уж, как оказалось. Но я-то это не сразу увидела, моя первая мысль про гадюку. Вторая - про неизвестный науке ядовитый вид и только потом - про безобидных. А эта стоит на расстоянии полуметра и пальчиком показывает. У меня сердце в пятках, а ей хоть бы хны. Я еще десять минут сидела, отдышаться пыталась, как будто кросс пробежала, а она побежала на качели. Меньше знаешь - крепче спишь... Только так, блин...
Но и у них есть страхи. Страхи эти немного странные и нам, взрослым, могут показаться смешными.
Ярослав очень не любит одеваться. Раздевается он нормально, ходит в одежде - тоже, но когда надо одеться... Это истерика. Каждый раз, когда за ним приходят родители и переодевают из шорт в штаны, он ре
