Bether

Детей у меня двое. Два пацана между ними разница 5 лет. Сейчас им уже по четвертому десятку идёт. А когда то они входили в этот мир несмышлеными и всюду сующими свой нос.
По своему опыту знал, что понимание жизненных ситуаций, приходит через свои руки. Ну или через телесные наказания.
На период рождения первого ребёнка, я занимался радиомеханикой. Паял соответственно, периодически. А паяльник опасная и горячая вещь.
И вот сынок подрос, начал ходить. И, как все дети, тянуть свои ручки ко всем предметам, в окружающем мире. К паяльнику, в том числе. И я понимал, что постоянно не смогу предупреждать и защищать его от ожога. Интонацией выделял опасность, и рожи страшные строил ему, чтобы вызвать ассоциацию негативную с паяльником. Ничего не помогало. Понимал, что просто тупо недогляжу когда-нибудь.
И решил, что если уж не избежать опасной ситуации, то хотя бы она пройдет под моим контролем. Нагрел паяльник не до конца, а так, чтобы взрослая рука терпела едва. Долго ждать не пришлось - через пару минут, сыночек уже тянул ручки к инструменту. Предупредив, для проформы, ещё раз, протянул паяльник ему.
Радость на его лице сменилась на боль, как только маленький кулачок обхватил горячее жало. Я быстренько убрал инструмент. И принялся успокаивать сына, проговаривая тоже самое, что и раньше пытался ему внушить.
По прошествии времени, я применил похожие уроки с колющими, а потом и режущими предметами. Да, пришлось слегко поцарапать ему кожу ножом. И уколоть иголкой.
Папа садист, скажут многие. Но главное - с тех пор, "как бабушка отшептала". Ребенок не брал без спросу опасные предметы. А обращаться с ними, я его научил, когда он достаточно подрос.
Были и другие уроки жизненные, но эти три предмета я особенно запомнил.