Президент Российской Федерации Владимир Путин своим недавним указом наградил медалью Луки Крымского сразу двух специалистов Педиатрического университета: Анну Набиеву, заведующую эпидемиологическим отделом клиники СПбГПМУ, врача-эпидемиолога, и Ксану Штернлихт, заведующую детским приемным отделением клиники СПбГПМУ, врача-педиатра.

Ваш корреспондент явился к Анне Набиевой на 6-й этаж Перинатального центра, чтобы поглазеть на серебряную медаль Луки Крымского, но Анна огорчила – медаль еще не вручена.

- Как вы узнали, что вас будут награждать?

- Весной позвонили из отдела кадров университета, попросили собрать документы. Честно говоря, я очень удивилась, не ожидала ничего подобного.

- Когда медаль доедет до Петербурга, будете ее носить?

- Не знаю. Конечно, это очень приятно, что меня так отметили, но мне трудно представить себя с медалью на груди.

- А когда вы решили связать свою жизнь с медициной, что вас туда подтолкнуло?

- Буквально с самого детства, еще с детского сада я говорила, что буду «как папа». Я папина дочка, а мой папа, окончив Санитарно-гигиенический институт, всю жизнь потом работал главным санитарным врачом в разных городах.

- А мама?

- Мама у меня деятель культуры, она всегда занималась организацией каких-то культурных мероприятий, праздников. Но мне всегда была интереснее медицина.

- А вы где учились?

- Я поступила в 2005 году в СЗГМУ им. И.И. Мечникова на медико-профилактический факультет. ЕГЭ тогда был только по русскому языку, а химию и биологию мы сдавали в университете. Конечно, я готовилась, даже с репетиром по химии занималась, но в целом я была абсолютно убеждена, что поступлю. Даже мысли не было, что могу не поступить, хотя в итоге сдала экзамены довольно средне. Детские инфекции, кстати, мы учили по учебнику профессора Владимира Николаевича Тимченко, который здесь, в Педиатрическом университете, возглавляет кафедру инфекционных болезней у детей. И мне так запали эти инфекции, что я быстро определилась со своей специализацией, решила, что буду эпидемиологом. В интернатуре я выбрала группу госпитальных эпидемиологов, а когда я закончила ее, меня пригласили работать в Педиатрический университет.

- И какие задачи вы теперь здесь решаете?

- Задач много. Прежде всего, это разработка комплекса профилактических и противоэпидемических мероприятий, включающих в себя постановку целей, оценку ресурсов, разработку программ, а также контроль и оценку результатов.

- Подождите, давайте как-то попроще, наша аудитория не готова к таким оборотам.

- Попроще – нужно ответить, например, на вопрос, где и как будет мыть руки пациент, врач, чем и как они будут мыть руки. Как будет госпитализироваться пациент, какова будет его маршрутизация, какие нужны будут справки, а если в данный момент какой-то справки нет, куда мы пациента положим? Дальше, а если все-таки у нас случился «занос» инфекционного заболевания, то что делаем? Вот он в отделении, как решаем проблему? Что мы делаем с контактами? Что мы делаем с источником? Инфекционные контакты переводим? Но куда и когда? И таких вопросов великое множество. И на все надо иметь ответы.

- Вы же попали точно на COVID-19, причем Педиатрический университет тогда прославился тем, что персонал не болел.

- Давайте скажем точнее – никто из медицинского персонала клиники, работавшего в «красной зоне», не заразился там COVID-19.

- А как вы этого добились? Только не говорите, что «посредством комплекса профилактических мероприятий». Объясните по-человечески.

- Когда появились первые сообщения о COVID-19, нас собрал на совещание ректор, Дмитрий Иванов. Поставил задачи, включающие, в том числе, закупку разного рода медицинского оборудования и расходных материалов. Я, помню, еще тогда удивилась, мы же тогда постоянно читали в новостях про птичий и свиной грипп, COVID-19, казалось, был где-то совсем далеко от нас. Но это все оказалось очень вовремя. В итоге мы встретили эпидемию без дефицита масок, костюмов, расходников – мы оказались готовы. А еще мы отработали эффективную схему захода и выхода персонала из «красной зоны», включающую, например, не только безопасную маршрутизацию, но и, скажем, заклеивание скотчем респираторов масок, чтобы даже случайно врач не занес инфекционного агента себе на кожу или слизистые. Также организовали встречу из «красной зоны», когда костюмы всех выходящих сначала обрабатывали дезинфицирующим средством и только потом персонал раздевался. Также был категорический запрет на вынос чего угодно из «красной зоны», даже телефоны оставляли там. А чтобы не нарушали запрет, везде установили камеры. Еще распоряжением ректора в самый пик эпидемии врачи оставались после смены на территории университета, сократив таким образом до минимума возможность заноса инфекции извне.

- Жестко получилось.

- Зато эффективно, как видим в итоге.

- Что бы вы сказали всем тем гражданам, что тогда, да и сейчас, пишут о том, что никакой эпидемии COVID-19 не было, все придумали врачи-вредители, а прививки и вовсе разработали рептилоиды, чтобы поработить землян?

- Это еще одна часть нашей работы как врачей-эпидемиологов – пропаганда научного мировоззрения, здорового образа жизни, национального календаря вакцинации. Кстати, вы привились от гриппа? Период вакцинации уже заканчивается, вы успели?

- Ой, нет.

- Так, сейчас мы позовем сюда медсестру и решим эту очередную проблему.

Наша справка

Набиева Анна Сергеевна, врач-эпидемиолог:

2011 год — окончила СПбГМА им. И.И. Мечникова, медико-профилактический факультет. В 2012 году закончила интернатуру по специальности эпидемиология СЗГМУ им. И.И. Мечникова.

2012 год — окончила интернатуру по специальности «эпидемиология».

2022 год — окончила аспирантуру.

Опыт работы

С сентября 2012 года — работает врачом-эпидемиологом в ФГБОУ ВО СПбГПМУ Минздрава России.

С 2018 года — ассистент кафедры общей гигиены.

С 2021 года — заведующая эпидемиологическим отделом.

С 2024 года – доцент кафедры общей гигиены.