Анекдот про Настю, 16102025
#1 16/10/2025 - 10:14. Автор: Анонимно
Настя решила стать пилотом израильских ВВС. На отборе дают тест на умственные способности:
- Чему равно 20 процентов от 16 процентов числа 2016?
Настя не моргнула:
- Процент на процент - это 3,2%. От 2016 - 64,512.
Экзаменатор офигел:
- Как так быстро?
- Я же пилот, - пожала плечами Настя. - Сократила маршрут: прошла напрямую через промилле, обошла турбулентность умножения.
- Принята! Вопрос последний: какой размер шлема?
- На 3,2% меньше стандартного, чтобы сидел как ответ.
Холонимизация
Историко-филологический факультет. Преподавательница объясняет:
Холонимизация -- это переход от наименования части к наименованию соответствующего целого (мероним → холоним). Примеры:
• колесо → автомобиль (компонент → целое);
• автобус → автопарк (член → коллекция);
• кварк → протон → ядро → атом → молекула (элемент → система);
• ученик → класс → школа → сеть школ (индивидуум → организация).
-- Вопросы? Примеры свои?
-- Настя: Кнопка → клавиатура → ноутбук → сессия. Нажал одну -- и поехало.
-- Даша: Колесо → автобус → автопарк → опоздание на пару. Это у меня каждое утро так холонимизируется.
-- Лиза: Буква → слово → предложение → курсовая → переписанная курсовая.
-- Преподавательница: Лиза, у вас холонимизация с рецидивом.
-- Лиза: Это не рецидив, это методика.
-- Тогда попробуем сложнее: холонимизируйте «стипендию».
-- Настя, Даша и Лиза хором: Кофе → макароны → проездной → минус на карте.
-- Преподавательница: Это, коллеги, уже меронимизация. Делить стипендию вы умеете лучше, чем собирать смысл.
-- Настя (шёпотом): А «преподавательница» можно?
-- Даша: Преподавательница → кафедра → факультет → университет → министерство → бюрократия.
-- Преподавательница (вздохнув): Осторожнее, дальше идёт холоним «вечно согласовываемый приказ».
-- Лиза: А мы тогда кто?
-- Преподавательница: Вы -- прекрасный холон: Настя → Даша → Лиза → группа → поток → факультет.
-- Настя: И следующая ступень?
-- Даша: Каникулы!
-- Лиза: Наконец-то холоним, который понимают даже кварки.
Коллеги-преподаватели, я нашел способ вернуть себе несколько часов жизни в неделю. Делюсь наработками
Всем привет!
Хочу обратиться к тем, кто, как и я, связан с преподаванием. Неважно, где — в вузе, в школе, на онлайн-курсах или в качестве репетитора. Думаю, Вы меня поймете.
Есть в нашей работе одна вещь, которая выжигает душу медленнее, но вернее, чем родительские чаты. Это рутинная проверка знаний. Тесты, контрольные, опросы... Сначала ты часами составляешь эти несчастные вопросы, стараясь сделать их не слишком простыми, но и не завальными(хотя иногда хочется дать разные задания разному уровню учеников). А потом тратишь еще больше времени на проверку десятков, а то и сотен однотипных работ.
Я сам преподаю, и в какой-то момент понял: на это уходит неадекватно много сил, которые можно было бы потратить на подготовку к лекциям или... на рыбалку.
Как мы решили эту проблему (спойлер: с помощью нейросетей)
Мы с коллегами давно увлекаемся AI и в какой-то момент начали пилить свой проект — платформу Neirolabs. Изначально делали чисто для себя: эдакий "швейцарский нож", где можно быстро сравнить ответы от разных нейросетей, закинуть PDF-статью для анализа и т.д.
И вот в процессе мы подумали: а что, если научить нейросеть делать за нас самую нудную часть работы — создавать и проверять тесты?
Так родился наш "AI-Мастер тестов".
Как это работает? Показываю на пальцах (и скриншотах)
Всё до смешного просто.
Шаг 1: Создаем тест за 2 минуты
Больше не нужно сидеть и выдумывать вопросы. Я просто захожу в конструктор, задаю тему (например, "Основные события Второй Мировой войны") или даже просто копирую кусок текста из своей лекции, и нейросеть сама генерирует вопросы с вариантами ответов.
На выходе получаем готовый тест. Если что-то не нравится, любой вопрос можно отредактировать, удалить или добавить свой.
На следующем шаге настраиваем параметры: Язык теста, сложность, количество вопрсов, типы вопросов(один варинат ответа, можественные ответы или открытый вопрос)
Шаг 2: Делимся одной ссылкой
Платформа генерирует простую ссылку. Я просто кидаю ее в чат группы. Никаких распечаток, гугл-форм и прочего(хотя экспорт pdf тоже есть). Студенты проходят тест с любого устройства.
Шаг 3: Магия. Автоматическая проверка.
А вот это — самое главное. Когда студенты сдали работы, я захожу в личный кабинет и вижу сводную таблицу с результатами. Система сама показывает, кто где ошибся, и выводит итоговый балл.
Даже если в тесте были открытые вопросы, где нужно было написать ответ своими словами, нейросеть анализирует смысл ответа и оценивает его правильность. Это просто космос (она не выдумаывает правильный ответ, при создании теста прописаны критерии оценки и эталонные ответы).
Пример теста для прохождения: https://neirolabs.ru/take-test/148c9c97
Что в итоге?
Раньше на подготовку и проверку контрольной по одной группе у меня уходило 3-4 часа. Сейчас — минут 15-20. Это несколько сэкономленных часов в неделю. Часов, которые я теперь трачу на себя.
Зачем я это пишу?
Во-первых, просто хочу поделиться решением, которое может облегчить жизнь многим из нас. А во-вторых, мы сейчас активно развиваем этот инструмент и нам очень нужна обратная связь от реальных преподавателей. Что добавить? Что улучшить?
Поэтому приглашаю всех коллег попробовать. Ссылка на сервис (раздел инструменты -> Мастер тестов). Мы сделали бесплатный доступ, чтобы можно было всё "пощупать" без каких-либо обязательств. Если найдете в этом пользу для себя — я буду только рад. И если вы прочитали это и заинтересовались нашим проектом, напишите после регистрации мне в telegram. Я начислю бонусного баланса сверх бесплатного лимита.
Спасибо, что дочитали. И удачи нам всем в нашем нелегком, но важном деле!
P.S. Наша платформа — это не только тесты. Это большой комбайн с доступом к 20+ нейросетям, генерацией картинок, анализом файлов и многим другим. Но именно про тесты душа болела больше всего, поэтому решил рассказать о них. Буду рад ответить на любые вопросы в комментариях!
UPD: По запросам пользователей добавили импорт тестов в mooodle
Ответ Plexator в «Ответ bigprize в "Продолжаем воскрешать жанр анекдотов"»14
Перед сессией один студент говорит другому:
- А я всегда только один билет учу - 13-й.
- А если не вытянешь?
- Вытяну, я метод знаю.
На следующий день он забегает в аудиторию первым. Профессор говорит: "Ну, тяните билет!" Студент вытаскивает билет, смотрит на него и потом со словами "Чёрт, 13-й билет, несчастливый!" кладет его обратно и всё перемешивает.
Профессор со смехом:
- Нет, нет какой вытянули на такой и отвечайте, - и достает из всех билетов 13-й.
Ответ на пост «Ответ bigprize в "Продолжаем воскрешать жанр анекдотов"»14
Приходит студент на экзамен, тянет билет, читает его и жалобным голосом говорит:
- Ой, товарищ профессор, я этого не знаю... Можно мне другой билет вытащить?
- Тяните, но оценка будет на балл ниже.
Вытягивает другой:
- Ой, этот я тоже не знаю... Можно ещё раз вытяну?
- Ну, ладно, тяните. Но выше тройки я вам не поставлю.
Студент тянет ещё один билет и опять:
- Ой, этот я тоже не знаю... Можно ещё раз попробовать?
- Давайте зачётку. Три балла.
Удивлённый ассистент спрашивает профессора:
- Товарищ профессор, да за что ж ему три балла-то, он же ничего не знает!
- Э, нет! Что-то ищет - значит, что-то знает!
Ответ на пост «Перестраховщики, какой маловероятный сценарий произошёл, но вы были к нему готовы, так как всегда всё обдумываете заранее?»12
Ситуация обратная , но вспомнилось на волне постов, мы в 1993 году жили в Самарканде, я оканчивал девятый класс, после собирался переезжать в Россию так как СССР разваливался, а в Узбекистан отправляли отца служить, он военный медик был.
Среди выпускных экзаменов был экзамен по Узбекскому языку, ну и я посчитал что даже если и получу двойку то не страшно и совсем не готовился, захожу на экзамен, выходит одноклассник, говорит нужна шпаргалка на четвёртый билет, я говорю давай, захожу и достаю четвёртый билет, экзамен в итоге сдал на четыре, бывает и так)))





